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医学留学生肾内科教学的体会与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
分析医学留学生的学习特点,总结肾内科专业留学生教学经验,探讨留学生教学工作的策略,以利于更好地开展留学生教学工作,提高留学生教学质量。 相似文献
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目的:对于如何保证医学留学生教学质量,提高教学水平,是广大医学院校急需解决的问题.在控制招生规模,提高教学质量的原则下,探讨目前医学留学生教学现状和探索如何发展医学留学生教育.方法:从制定留学生相关教学规定、采用多种教学方式、加强师资队伍建设以及临床实践教学等方面进行阐述.结果:进行的尝试和改革对医学留学生教学有进一步指导作用,取得了较好的效果.结论:针对医学留学教学中存在的问题,通过对其在教学管理方法、CPPT教学模式和多种教学方法的应用、师资队伍建设等方面进行改进,从而提高教学水平. 相似文献
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摸索适合南亚留学生特点的教学方法和教学模式,针对南亚留学生在医学基础课的教学中存在的语言、教材、教学目的等问题进行探讨,以期进一步提高对南亚医学留学生的教学质量,增强国际间医学教育的合作。 相似文献
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随着我国改革开放、科技进步和对外交流的不断深入,大量的外国留学生,尤其是发展中国家的留学生进入中国的各类大院校学习。医学留学生教学已成为医科院校教育的一个崭新课题,招收有留学生的医科院校都在不断探索留学生教学模式及教学方法,以提高留学生医学教学的质量。我校自2003以来开始招收临床医学本科专业留学生,在多年临床教学实践经验的基础上,我们结合留学生临床教学的特点,在教学过程中不断改进和完善教学方法和手段,并从中得到一些启发与经验,现报道如下。 相似文献
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来华医学留学生的日渐增多,留学生教学是近年来医学教学领域热点话题之一,教学经验的交流更加广泛和深入。本文探讨心血管系统影像学教学过程中教学课程和方法的应用,并总结经验和体会。 相似文献
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刘月丽 《中华医学教育探索杂志》2011,10(10):1220-1221
随着来中国学习医学的留学生逐渐增多,留学生教育已经成为中国医学教育中重要的一部分,海南医学院针对留学生的特点及专业要求,整合基础和临床药理学,采用理论、实验、PBL及专题讨论课的教学形式,进行留学生药理学教学。在两次期末考试及药理学课程群考试中,留学生的一次通过率分别为75%、80%和70%。通过MBBS专业留学生药理学教学,探索医学留学生的药理学教学模式及方法。 相似文献
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文章参照医学教育国际标准,结合南京医科大学全英文授课临床医学专业留学生教学工作的实践,对医学留学生培养方案、课程体系建设、师资培养、教学管理、留学生管理和国际交流合作方面进行了理论和实践研究,认为全英文授课有助于推动医学留学生教学工作的发展。 相似文献
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随着经济的全球化,高等教育国际化的趋势也日益明显,留学生教育现已成为高等医学教育的重要组成部分。针对医学留学生临床药理学教学工作,结合教学实践中的经验与体会,就如何提高留学生学习兴趣,提升教学质量等方面进行了探讨,以期对今后的留学生教学工作提供借鉴,不断深入和完善临床药理学的教学,保证医学留学生教育的顺利进行和教学质量的稳步提高。 相似文献
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