中学生心理健康水平与个性及防御方式的相关研究

目的 探讨中学生的心理健康水平及人格、防御方式对其心理健康的影响。方法采用整群抽样法抽取中学生463名，实施症状自评量表（SCL-90）、艾森克人格问卷（EPQ）、防御方式量表（DSQ）测量。结果中学生心理问题的检出率为26、78％，男女检出率分别为22．01％，和33．33％。两者比较差异显著（x^2=7．37，P〈0．01）；男女学生各因子分比较，女学生在躯体症状、焦虑、恐怖症状因子、不成熟防御方式、中间型防御方式、精神质、神经质得分均高于男性；对防御方式、人格各因子与SCL-90各因子进行相关分析，SCL-90各因子与防御方式各因子、EPQ神经质、精神质因子呈正相关。对中学生的心理健康水平与人格、防御方式的关系在0．10水平上进行逐步回归分析，不成熟防御方式、神经质因子依次进入回归方程。结论女学生心理健康状况较男学生差，主要表现为躯体症状、焦虑、恐怖症状，防御方式、个性类型与心理健康密切相关，不成熟防御方式、神经质个性是影响心理健康的重要因素。     

颅脑损伤后综合征患者的心理健康状况及其影响因素

目的探讨颅脑损伤后综合征（PCS）的心理健康水平以及影响因素。方法采用症状自评量表（SCL-90）、艾森克个性问卷（EPQ）测定50例PCS患者的个性特征及心理健康水平；并对年龄、性别、个性特征、文化程度、职业满意度、家庭满意度、病程长短对PCS患者的心理健康影响进行分析。结果PCS患者的个性特征与正常人无差异（P〉0．05），但心理健康水平比中国人常模差（P〈0．01）；职业及家庭满意度差、妇性、个性神经质、个性精神质、个性内向倾向以及文化程度低与PCS患者的心理健康水平呈相关性（P〈0．05）。结论PCS忠者有着不良的心理障碍；其心理障碍与职业满意度、家庭满意度、神经质、精神质、内外向、性别及文化程度有相关性。     

颅脑损伤后综合征患者的心理健康状况及其影响因素

目的 探讨颅脑损伤后综合征（PCS）的心理健康水平以及影响因素.方法 采用症状自评量表（SCL-90）、艾森克个性问卷（EPQ）测定50例PCS患者的个性特征及心理健康水平;并对年龄、性别、个性特征、文化程度、职业满意度、家庭满意度、病程长短对PCS患者的心理健康影响进行分析.结果 PCS患者的个性特征与正常人无差异（P＞0.05）,但心理健康水平比中国人常模差（P＜0.01）;职业及家庭满意度差、女性、个性神经质、个性精神质、个性内向倾向以及文化程度低与PCS患者的心理健康水平呈相关性（P＜0.05）.结论 PCS患者有着不良的心理障碍;其心理障碍与职业满意度、家庭满意度、神经质、精神质、内外向、性别及文化程度有相关性.     

青少年学生精神健康水平与部分影响因素的相关研究

用逐步回归的统计方法，对３０１名少年中学生和２８６名青年大学生的精神健康水平、年龄，个性特点和应付方式等因素的相互关系进行了研究。结果提示：（１）年龄，少年中学生组的精神健康水平低于青年大学生组；（２）个性，“神经质”和“精神病质”个性倾向程度越高的学生，其精神健康水平越低；（３）应付方式，使用“解决问题”类应付方式多的青少年学生，精神健康水平较高，而使用“自责”和“幻想”类应付方式较多的青少年学     

偏头痛患者的心理健康水平及其影响因素

目的探讨偏头痛患者的心理健康水平及其影响因素.方法采用艾森克个性问卷(EPQ)和症状自评量表(SCL-90)测定50例偏头痛患者的个性特征及心理健康水平;同时分析了性别、年龄、个性特征、职业满意度、家庭满意度、文化程度、病程长短对偏头痛患者的心理健康的影响.结果偏头痛患者的个性特征与正常人无差异(P>0.05);偏头痛患者的心理健康水平普遍比中国人常模差(P<0.01);家庭满意度差与职业满意度差引起的负性刺激、女性、个性神经质、个性精神质、个性内向倾向以及文化程度低与偏头痛患者的心理健康水平呈相关性(P<0.05).结论偏头痛患者存在不良的心理健康水平;其不良心理健康水平与职业满意度、家庭满意度、性别、文化程度、精神质、神经质、内外向有相关性.     

民族地区中学生心理健康研究

为了解民族地区中学生心理健康状况及其相关因素，采用精神症状自评量表（ＳＣＬ－９０）、艾森克个性问卷（ＥＰＱ）对贵州民族、汉族２１５０名中学生的心理健康进行测试。结果：约４．６％的高中生（民族学生为８．３％、汉族学生为３．５％）及９．３％的初中生（民族学生为８．１％、汉族学生为９．５％）有心理健康问题。高初中组的ＳＣＬ－９０总均分与ＥＰＱ中Ｅ量表分呈负相关，与Ｎ、Ｐ量表分呈正相关；高中民族组的ＳＣＬ     

应激有关因素与缓解期精神分裂症患者心理健康的相关性

目的：探讨应激有关因素与缓解期精神分裂症患者心理健康的相关性。方法：采用症状自评量表、社会支持量表、应对方式量表、负性自动思维问卷及艾森克人格量表对149例缓解期精神分裂症患者进行评定,分析应激有关因素对心理健康的影响。结果：分析显示,应激有关因素中负性自动思维、自责、回避、神经质、幻想、精神质和合理化与患者心理健康存在显著相关（r=0．181～0．772）;起主要作用的应激因素依次是负性自动思维、合理化应付方式、内外向、神经质及社会支持（beta分别=0．595,0．213,-0．196,0．250,-0．114）。通径分析显示,负性自动思维主要直接作用于患者的心理健康（通径系数为0．595）,少部分间接通过社会支持（通径系数为0．018）作用于患者的心理健康;神经质个性既可直接、也可间接通过其他因素作用于患者的心理健康。结论：应激有关因素对缓解期精神分裂症患者的心理健康可能存在一定影响,其中负性自动思维及神经质个性起了较重要的作用。     

影响大学生心身健康的个性因素探讨

目的：探讨影响医学生心身健康的个性因素。方法：对146名三年级医科大学生进行问卷调查，包括症状自评量表（SCL－690）和卡特尔16项人格因素问卷（16PF），由SPSS作统计分析。结果：SCL－90的强迫、人际敏感、焦虑和精神病性等症状量分高于常模。其中多数症状量分与16PF中的L（怀疑）、O（忧虑）、Q4（紧张）因子分有正相关，而与C（稳定）、E（持强）、F（兴奋）、H（敢为）、Q3（自律0有负相关（均P＜0．05－0．01）。多元逐步回归分析显示，影响学生心身健康的主要个性因素是紧张（Q4）、严肃（F）、感情用事（I）、退却（H）、和怀疑（L）等。结论：各种不良个性因素与大学生心身健康水平有密切联系，提示严重视早期对中小学的个性培养。     

珠江三角洲某校高中生心理健康状况调查与管理

目的 调查珠江三角洲（简称“珠三角”）某高级中学学生的心理健康状况，分析比较不同性别、年级、文理分科及成绩排名的学生心理健康状况，推进学生心理健康个体化管理。方法 于2019年11月7日-18日采用中国中学生心理健康量表（MSSMHS）对珠三角某中学全校1 917名高中学生的心理健康状况进行测评，比较该校高中生心理健康状况与常模的差异，分析性别、年级、学习成绩等因素与心理健康的相关性。结果 高中生心理异常检出率为31.4%，各因子异常检出率前三者依次为学习压力感（55.3%）、情绪波动性（52.6%）、焦虑（51.6%），而心理不平衡的异常检出率最低（21.7%）。其中，女生心理异常检出率高于男生（29.2% vs. 33.5%），文科生心理异常检出率高于理科学生（31.1% vs. 27.5%），学习成绩排名一般的学生心理异常检出率最高（43.3%），高一年级学生心理异常检出率最高（36.4%）。结论 珠三角某中学高中生心理健康状况不容乐观，需重点关注高一年级学生、女生以及成绩一般的学生。     

中学生互联网过度使用的影响因素

目的 了解中学生互联网过度使用（IOU）状况，探讨中学生IOU的影响因素。方法 采用Beard修订的Young的诊断问卷、长处和困难问卷（SDQ）、儿童焦虑性情绪障碍筛查表（SCARED）、艾森克个性问卷（EPQ）和青少年时间管理倾向量表（ATMD）对2620名中学生进行调查。对筛查出的IOU学生（IOU组，64例）及其下一学号的学生（对照组，64名）进行诊断性访谈。结果 （1）中学生IOU的发生率为2．4％（64例）。（2）SDQ：IOU组的情绪症状、品行问题、多动注意不能及困难总分高于对照组，而社会行为评分低于对照组（均P〈0．05～0．01）。（3）SCARED：IOU组的躯体似惊恐、广泛性焦虑、分离性焦虑、社交恐怖、学校恐怖及焦虑总分均高于对照组（均P〈0．01）。（4）EPQ：IOU组的精神质、神经质评分高于对照组，而掩饰评分低于对照组（均P〈0．01）。（5）ATMD：IOU组的时间监控观、时间效能感、时间价值感及时间管理倾向总分均低于对照组（均P〈0．05～0．01）。（6）条件Logistic回归分析显示多动注意不能和广泛性焦虑是IOU的危险因素，而社会行为是IOU的保护因素。结论 IOU学生存在着更多的行为、情绪问题，可能是互联网过度使用的影响因素。     

女子中学学生心理健康状况的调查

目的调查女子中学学生心理卫生状况.方法抽取寄宿制女子中学和普通中学各一所,采用精神症状自评量表（SCL-90）对学生进行测评,并对结果进行比较.结果两所学校女生的心理卫生状况均较差,问题学生检出率分别为15.45%和13.83%,以初一和初四多见而严重.表现形式亦不尽相同,女子中学表现在人际关系敏感、敌意、恐怖及精神病性等方面,普通中学女生表现在躯体化、强迫症状、抑郁及焦虑等因子方面,这些在初中三年级时差别开始明显.结论两所学校学生总体心理卫生状况均较差,有心理问题学生的总检出率相当,心理问题的表现形式却不十分一致.     

胜利油田中学生心理健康状况调查

目的　调查研究胜利油田中学生心理健康状况特点。方法　应用SCL 90作为评定工具抽样调查了 2 2 2名胜利油田中学生。结果　油田中学生敌对、恐怖、偏执、精神病性因子分显著高于全国青年组常模 ,轻度适应不良反应检出率为男 6 5 .14 % ,女 5 3.10 % ;心理障碍检出率男 2 9.36 % ,女 2 5 .6 6 %。SCL 90抑郁因子分女生显著大于男生 ,未发现SCL 90因子分存在年级间差异。结论　胜利油田中学生心理健康状况较差。     

Personality,peer relations,and self-confidence as predictors of happiness and loneliness

This study is set out to examine to what extent peer relations, self-confidence, and school performance correlated with self-rated happiness (OHI) and loneliness (UCLA LS) in adolescents. Personality traits (EPQ), self-confidence (PEI), friendship and school grades were all significantly oppositely correlated with happiness and loneliness. Regressional analysis revealed that extraversion and neuroticism were direct predictors of happiness and self-confidence, while psychoticism and extraversion were direct predictors of loneliness. The effect of sex on happiness and loneliness was moderated by friendship and neuroticism, and by neuroticism and psychoticism, respectively. Extraversion was also a significant predictor of general confidence and social interactions which directly influenced loneliness whilst psychoticism was a direct predictor of loneliness. Self-rated school performance was the only direct predictor of happiness whereas general confidence and social interactions were related to adolescents' self-reported loneliness.     

江门市新会区高中生独生子女心理健康状况的抽样调查

目的调查江门市新会区高中生独生子女的心理健康状况。方法采用症状自评量表对江门市新会区三所高中的103名独生子女和464名非独生子女进行心理卫生评定。结果约20．39％的高中独生子女存在明显的心理问题，其阳性检出率同非独生子女（15．3％）无明显差异。单亲家庭独生子女阳性检出率高于核心家庭及大家庭（P〈0．05）。独生子女Scl-90中8个因子得分高于非独生子女，其中尤以强迫、偏执、精神病性因子分差异显著（P〈0．05），女生在强迫、人际关系敏感、抑郁、恐怖、敌对及精神病性得分显著高于男生（P〈0．05）。结论高中生独生子女心理健康状况总体上与非独生子女相近，单亲家庭及女生心理问题较多。     

重点中学学生心理健康状况及影响因素分析

目的研究重点中学在校学生心理健康状况及其影响因素。方法对某市4所重点中学的1937名在校初中、高中生，应用中学生心理健康调查表、父母养育方式量表进行调查。结果41．71％的学生存在程度不同的心理健康问题，主要表现为：学习压力、情绪不平衡、适应不良、强迫症状。心理健康问题与母亲拒绝否认、同伴关系、母亲过分干涉、过度保护等诸多因素有关。结论重点中学学生心理健康问题发生率较高，应引起教育界和社会的关注。     

大中学生自杀意念及相关心理变量研究

目的:探讨大中学生自杀意念与相关心理变量的关系。方法:采用分层取样法,对某市初二到硕士研究生一年级828名被试进行自杀意念量表(SSI)等量表测试。结果:①随年龄增长,大中学生自杀意念、企图呈下降趋势。女生自杀意念比男生多,而男生自杀行为能力比女生强;②有无自杀意念者在临床症状、人格因素、应对风格及生活满意度上差异均有统计学意义;③自杀意念与症状自评量表(SCL-90)各分量表、艾森克个性问卷(EPQ)神经质、精神质、应对检查表(COPE)诸多应对风格显著相关。结论:大中学生自杀意念与临床症状、应对方式、人格和生活满意度存在相关。     

上海市中学生对心理卫生问题的知晓度调查

目的 了解并比较上海初中生与高中生对心理卫生问题的知晓情况。方法 采用儿童心理卫生知晓问卷和长处与困难问卷（SDQ）对737名中学生进行了研究。结果 初中生在同伴交往和社会行为方面问题多于高中生组。高中生在情绪、注意力上问题多于初中生。高中生对严重心理卫生问题的识别力高于初中生。初中生和高中生对服药和与人谈论来解决心理问题的方法都不认可，尤其是高中生。都认为家庭对心理卫生问题的影响很大，初中生更相信他们的父母能发现并帮助他们解决心理问题，而高中组中则相反。结论 上海初中生和高中生对心理卫生问题的知晓情况存在差别。     

中学生心理健康状况的调查分析

目的探讨青岛市中学生的心理健康状况。方法被试从青岛市两所高中、三所初中以班为单位整群抽取，采用自编一般资料问卷、症状自评量表（SCL-90）进行测查。结果有15．30%的学生存在明显的心理问题，最常见的是强迫、敌对、人际关系敏感；初中生在总均分及躯体化、焦虑、敌对、恐怖、精神病性等五因子上的均分显著高于高中生，其差异有统计学意义；女生在躯体化、抑郁、焦虑、恐怖等四个因子的均分显著高于男生，其差异有统计学意义。结论对中学生的心理健康教育不容忽视，尤其是初中生及女生。     

四川省德阳市中小学生心理健康现状调查研究

目的 通过调查四川省德阳市中小学生心理健康现状,初探中小学生心理健康服务模式,实现维护中小学生心理健康的工作思路.方法 采用心理健康诊断测验量表（MHT）对2 030名中小学生进行问卷调查,并对不同性别、地域和年龄的学生心理问题检出率进行比较.结果 德阳市中小学生中学习焦虑（46.8％）、过敏倾向（19.8％）、身体症状（16.8％）、自责倾向（12.9％）等问题表现突出.其中农村学生比城市学生存在更多心理问题倾向,而女生也比男生存在更多心理问题倾向.结论 中小学生对学习焦虑的心理较普遍,其中地域、性别、年龄对学生心理健康存在影响.中小学生心理健康需要维护和引导,需要我们医务工作者、学校、家庭及社会共同关注.