军医大学科研工作与任职教育关系初探

如何从任职教育的特点和规律出发搞好科研工作，是军医大学面临的主要矛盾之一。任职教育与科研工作的关系为：任职教育需要以高水平的学科专业作支撑，高水平的科研作为后盾；任职教育对军医大学的科研工作提出了新的要求；任职教育对军医大学科研工作的转型具有促进作用。军医大学应转变观念，大力发展任职教育，努力促进科研的转型，最终实现两者的互相促进。     

我校任职教育发展现状的SWOT分析

本文通过采用国际上通用的SWOT（Strength、weakness、Opportunity、Threat）分析法，对我校任职教育的外部环境和内部环境进行分析，以期从中发现我校任职教育生存和发展的机会与威胁，找出自身的优势与劣势，为进一步搞好任职教育提供可靠的依据。     

对军队医学院校任职教育模式的思考

为适应新形势、新要求，提高任职教育质量，就如何制订任职教育教学计划、构建教学内容、改进教学方法、强化教学管理4方面进行探讨。     

军医大学任职教育应把握的几个问题

军医大学任职教育的任务日益增多，其人才培养的目标是强化军事素质，适应岗位任职需要，培养职业素养。本文认为军医大学任职教育达到预期目标就应精心设置课程内容、灵活选择教学方法、全面建设教员队伍以及切实抓好学员管理。     

军事热带医学任职教育教学效果调查与反思

对2017年至2019年参加军事热带医学任职教育培训班的53名学员以问卷形式开展调查，调查内容包括课程开设必要性、课程内容兴趣程度及教学满意度3个方面，并通过访谈收集学员意见和建议，以了解军事热带医学任职教育的教学效果，为提升任职教育教学质量提供依据。     

刍议任职教育学员管理

当前，军队院校任职教育任务日益增多，任职教育学员管理工作显得尤为重要。抓好任职教育学员管理，既是军队院校正规化建设的需要，也是培养打赢信息化战争人才的保证。然而，由于任职教育学员都是在职干部学员，与生长干部学员完全不同，管理难度比较大。为此，本文就军队院校任职教育学员管理问题进行了初步探讨。     

切实做好军医大学任职教育的探讨

任职教育是指建立在一定本科教育基础上,以满足军队岗位职责和军人岗位变化所实施的任职资格和任职能力教育。本文就任职教育的教学计划、教学内容、教学管理等方面进行了探讨。     

军队医学院校任职教育的认识与分析

为适应任职教育不断发展的新形势,针对任职教育过程的实际情况,从任职教育的定义和必要性,任职教育的特点以及存在的问题三个方面,分析了目前任职教育过程中的现状,论述了制约任职教育质量提高的突出性问题,提出了加强和提高任职教育质量的具体办法和对策。     

瞄准卫勤保障需求 提高任职教育质量

分析了新时期军队院校教育发展战略转移的形势和要求,具体论述高原军事医学系面对新形势、新任务和新要求,在实施军医大学从学历教育为主向学历教育与任职教育并重的院校转型过程中,把全军卫生勤务任职培训任务作为任职教育的抓手,探索了"瞄准卫勤保障需求,提高任职教育质量"途径的三个方面的做法和思考。     

论任职教育实施的能力牵引法则

第十五次全军院校会议明确提出学历教育与任职教育相分离,建立依托普通高等教育多渠道培养生长干部、研究生和进行现职干部继续教育的军事人才培训体制.这一举措直接推动军校教育由以学历教育为主向以任职教育为主转变,由注重知识的教育向注重能力的教育转变.任职教育成为军校教育研究的重要课题,特别是如何突出能力培养在任职教育中的核心地位,提高任职教育成效,成为我们迫切需要回答的关键问题.以任职能力为牵引作为任职教育开展的基本法则具有重要的理论与现实意义.     

地方大学生入伍干部政治忠诚度现状的调查分析

目的了解地方大学生入伍干部政治忠诚度的现状，为地方大学生入伍干部政治忠诚度的培养提供依据。方法对某集团军大学生入伍干部和某军事院校大学生队（共280人）采用问卷调查、个别访问与会议座谈相结合的方式进行调查分析。结果发现地方大学生入伍干部存在终极价值的观模湖、政治价值观幼稚、集体主义弱化和牺牲奉献精神少等问题。结论地方大学生入伍干部政治忠诚度的培养应当结合我军的特点和优良历史传统，着眼于地方大学生入伍干部的思想素质特点，运用政治心理学的有关原理，科学地选择培养方法。     

军人伤病谱在地理信息系统平台上的建立与研究

目的:探讨军人伤病谱在GIS(地理信息系统)平台上的建立与应用研究。方法:在需求分析的基础上,以部分军队医院近二十年的军人伤病谱为数据源,设计并实现了基于GIS平台的军人伤病谱的数据模型。结果:建立了一个疾病检索和应用分析模式的军人伤病谱GIS应用平台。结论:军人伤病谱在GIS平台上的应用功能不仅表现在它能提供一些静态的数据检索功能,更大的意义在于建立一个应用分析模式,在优化军队医疗资源配置、提升医疗监控能力、提高部队医疗服务水平、卫勤决策支持等方面提供数据服务和可视化管理。     

论非战争军事行动中的军医伦理问题

非战争军事行动纷繁复杂的现实处境与高度敏感的社会关联性造就了军医特殊的伦理处境。这给军医带来全新的伦理道德困惑与伦理情感冲击。非战争军事行动中军医伦理原则包括：社会主义人道主义原则、最大生命效益原则、生物一心理一社会的整体观原则。非战争军事行动中军医伦理规范包括：履行军医宗旨，全力抢救伤员、区别救治对象，关怀脆弱人群、加强协同合作，勇于承担风险、谨慎创新并举，提升技能保障、改善生存条件，提高生命质量。并就此提出若干的伦理原则与伦理规范，以期为军医的医疗实践提供一定的伦理指导。     

军队医院病案管理人员现状调查与分析

目的通过了解67所军队医院病案管理人员的现状,为军队医院病案管理人员队伍的建设提供科学依据。方法自制＂军队医院病案管理人员情况调查表＂,对67所军队医院的病案管理人员进行问卷调查,并进行数据挖掘与分析。结果军队医院的病案管理人员近年来有以下几个显著特点,包括：年龄构成趋于年轻化、人员类别构成多样化、学历构成以大中专为主等方面。不过仍存在高级职称少、病案管理人员配比不足等情况。结论建议进一步加强病案管理人员队伍建设,运用现代化技术改进病案管理工作,从而提高军队医院病案管理水平。     

进一步巩固军队院校教学工作评价效果的思考

文章通过对我国高等教育评估与军队院校教学工作评价开展情况进行系统的回顾分析,指出了目前军队院校开展教学工作评价过程中取得的成绩、积累的经验和存在的的不足,针对问题,初步提出了进一步完善军队院校教学评价工作方案的思路。     

生药学课程教学模式探索与实践

生药学是军队药学教育的一门重要课程。为提高教学质量,本教研室对生药学理论和实验教学的方法、手段、模式进行了总结,并结合实际情况提出适合当前军队生药学教学的一些措施,力争培养优秀的药学专业人才。     

军医大学建立文职人员绩效考评体系的思考

文职人员是新形势下我军体制编制调整改革和军队干部人事制度改革的产物,是我军武装力量的一类新的人才群体和重要组成部分,建立科学、合理、高效的绩效考评体系,对贯彻和推进文职人员制度具有重要作用和意义。本文对军医大学建立文职人员绩效考评体系提出了初步的思考和看法。     

军医大学本科生职业兴趣调查

目的了解军医大学本科生的职业兴趣状况,考察其职业满意度同职业兴趣之间的关系,试图为培养、吸引和选拔部队卫生干部提供依据。方法以霍兰德职业兴趣测验为工具对852名军医大学本科生进行问卷调查。结果①军医大学本科生的职业兴趣倾向于研究型和社会型。②不同性别本科生的职业兴趣存在显著性差异（P〈0.05）,男生以研究型居多,女生以社会型和艺术型居多。③不同年级军医大学本科生的职业兴趣在研究型和常规型上差异有统计学意义（P〈0.05）。随着年级的升高,研究型职业兴趣逐渐增强,常规型职业兴趣逐渐减弱。④研究型和社会型职业兴趣与军医大学本科生的职业满意度存在显著性正相关关系（P〈0.05）。结论大部分学员的职业兴趣与军事医学职业相匹配;男生较女生更适合军事医学职业;高研究高社会型个体更适合从事军事医学职业;仍然有部分学员的职业兴趣同军事医学职业不匹配。     

建立军队医学计量评价体系的实践研究

目的：建立军队医学计量评价体系并应用于军队医学计量工作。方法从军区医疗系统邀请从事医学计量工作的专家进行访谈,使用德尔菲法筛选评价体系,利用层次分析法计算指标权重。结果建立了包含5个一级指标,24个二级指标的军队医学计量评价体系,将该评价体系用于军队医学计量评价工作,取得了较好的应用效果。结论该医学计量评价体系有效、可行,可指导计量工作的有序展开,具有一定的推广应用价值。     

高强度电磁辐射对军事作业人群神经行为功能影响的流行病学调查

目的了解高强度电磁辐射军事作业人群的环境暴露现状及神经行为变化.方法以成都军区某部队人群为调查对象,采用全向智能场强仪和噪声统计分析仪对军事作业现场的不同电磁辐射源和操作位环境进行漏能测试和噪音测试,观察作业环境的电磁污染和噪音污染现状;同时对高强度电磁辐射的暴露组和非暴露组人群进行现场问卷调查和神经行为功能测试.结果作业场所的平均功率密度在1.1～21.2 mW/cm2,日累计照射剂量在(4.95～95.4) mWh/cm2.神经行为测试中情感状态项中的紧张-焦虑(T)、疲惫-惰性(F)、困惑-迷茫(C)的得分明显高于非暴露组;目标追踪的正确点数、总点数和数字译码得分显著低于非暴露组.结论该部队作业环境的电磁辐射强度已严重超出健康标准,作业人群情感行为和动作行为发生明显障碍,非常有必要及时采取有效的防护措施.