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目的了解护理本科生健康教育知识和能力现状,分析存在问题,提出相应的对策以提高护理本科生健康教育能力。方法采用自行设计的问卷对381名进入临床实习的护理本科生健康教育认知情况、影响健康教育因素和临床实施健康教育情况等方面进行调查;所得数据采用SPSS12．0进行处理,并计算百分比。结果98．75％的护理本科生能够正确认识健康教育在护理工作中的重要性。但学校及实习医院对护理本科生健康教育能力培养重视度不够,缺乏系统的健康教育知识和能力的培训;临床带教教师健康教育能力也存在不足;仅15．59％的护生独立开展过健康教育。结论学校和实习医院应强化护理本科生健康教育意识,加强师资队伍建设,增设健康教育的相关课程,培养护生健康教育的技巧。 相似文献
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军事医学人才 ,作为一个特殊群体 ,担负着战时卫生勤务保障及和平时期的卫生预防、诊治、康复、咨询等任务。新的军事革命和可能发生的高技术战争 ,对军事医学人才提出了更高的要求 ,为了更好地适应新时期军事斗争准备的需要 ,现就军事医学人才应具备的基本素质做一探讨。１政治素质———军事医学人才的前提我军历来重视军人的政治素质 ,军医首先是军人 ,我们必须把政治素质放在首位 ,要求军事医学人才有良好的政治素质 ,崇高的思想境界 ,高尚的道德情操 ,无私的奉献精神和强烈的历史使命感 ,具有改革、开放意识和勇于开拓、不断进取的精神… 相似文献
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军事医学教育是我军卫勤保障的基石，本文分析了我军军事医学教育体系的建立和现状，并结合军事变革和医学教育的发展进行了展望。 相似文献
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2002年10月18日至2003年3月10日,对我校本科教学的教学条件、教学状态、教学管理、教学效果进行了自评.根据自评结果,分析了学校本科教学工作中的成绩和不足,对如何开展自评工作提出了建议. 相似文献
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中国高等医学教育面临的挑战及对策 总被引：3，自引：1，他引：3
1中国高等医学教育面临的挑战1.1面临医学教育国际化的挑战 [1]:随着世界医学教育联合会制定的《本科医学教育国际标准》和美国纽约中华医学基金会制定的《全球医学教育最低基本要求》[2]的全面实施 ,中国高等医学教育与国际标准之间的差距将清晰地表现出来。医学教育的培养目标、课程内容、国际学术交流与合作研究、教师的理念、学术水平与发达国家相比 ,都存在着较大差距。1.2面临科学技术飞速发展的挑战 :随着人类基因组计划的完成 ,生物技术和生物医学工程成为医学的主导技术 ,推动着医学各领域的发展 ,信息化、网络化加速了科学技术的… 相似文献
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根据《全球医学教育最低基本要求》分析我国高等医学教育存在不足 总被引：8，自引：0，他引：8
1999年6月9日，由纽约中华医学基金会(China Medical Board of New York，CMB)理事会资助，成立了国际医学教育专门委员会(Institute for International Medical Education，IIME)。其指导委员会由8位具有丰富国内和国际经验的教育和卫生政策资深专家组成，14个国际医学教育组织的主席或高级代表组成I-IME的咨询委员会，为IIME提供咨询意见。制定了本科医学教 相似文献
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随着科技的进步、人们生活水平的提高 ,加之医学的伦理学和社会学问题以及信息的快速发展 ,传统的生物医学模式已不适应时代的要求 ,生物医学模式向生物—心理—社会医学模式转变是现代医学发展的必然趋势。为适应新的医学模式的要求 ,培养时代需要的合格高素质医学人才 ,医学教育改革势在必行。１课程体系发展的趋势１ １注重课程设置内容的综合性 :１ １ １完全或部分打破传统的专业设置 ,淡化学科界限 ,对课程采取精简、融合、重组等方式进行优化［１］。从培养高素质医学人才的目标出发 ,根据医学科学的发展和医学模式的转变 ,以调整课… 相似文献