大学生精神健康水平与网络成瘾

目的探讨大学生精神健康水平与网络成瘾的关系。方法用网络成瘾测查表（Internet Addiction Test）、90项症状清单（SCL-90）对746名在校大学生进行问卷调查。结果网络成瘾组SCL-90总分和全部因子分均高于非网络成瘾组。网络成瘾与SCL-90总分，躯体化、人际关系、抑郁、焦虑、恐怖、偏执、精神病性等因子分呈正相关。多元逐步回归分析显示，精神病性和抑郁是主要影响因素。结论网络成瘾大学生的精神健康水平明显低于非网络成瘾者。大学生精神健康水平对网络成瘾具有影响作用。     

躯体形式障碍伴发抑郁的影响因素

目的探讨躯体形式障碍（SFD）伴发抑郁的影响因素。方法采用自编的躯体症状报告单、Beck抑郁自评问卷（BDI）、认知情绪调节问卷（CERQ—c）、多伦多述情量表（TAS）对115例SFD患者进行评定。结果纳入研究的109例SFD中,69例（SFD抑郁组）BDI总分≥14分,40例（SFD非抑郁组）BDI总分≤13分。SFD抑郁组CERQ—C不适应性策略总分[（46．83±7．58）比（41．35±9．32）]、TAS总分[（61．55±7．05）比（55．20±9．84）]均高于非抑郁组,差异有统计学意义（P〈0．01）。SFD抑郁组的认知功能、运动系统、疼痛、泌尿生殖系统症状及症状清单总分[（26．38±6．80）比（22．35±6．30）]显著高于非抑郁组,差异有统计学意义（P〈0．05）。以是否抑郁为因变量,对有关变量进行Logistic回归分析,CERQ—C不适应性策略总分、性别、受教育年限依次进入方程。结论SFD伴发抑郁较为常见,SFD抑郁组较非抑郁组存在更为严重的述情障碍与躯体化症状。SFD抑郁的发生与不适应性策略、性别及受教育年限等密切相关。     

积极情绪认知治疗联合音乐放松治疗对卒中患者抑郁焦虑情绪影响的临床观察

目的探讨积极情绪认知治疗联合音乐放松治疗对卒中患者抑郁和焦虑情绪的影响。方法将40例脑卒中患者分为实验组和对照组统一进行临床常规治疗和康复治疗,同时给予实验组积极情绪认知治疗和音乐放松治疗干预六周。采用贝克焦虑量表(Beck Anxiety Inventory,BAI)和贝克抑郁量表(Beck Depression Inventory,BDI)评估患者治疗前后焦虑抑郁情绪变化。采用卡方检验、独立样本t检验比较实验组和对照组的一般资料和临床资料,使用配对样本t检验对两组治疗前后BAI和BDI分数进行比较。结果①治疗前,实验组和对照组BAI和BDI得分无明显差异;②治疗后,实验组BAI和BDI得分显著下降,均较对照组低(P0.05),对照组治疗前后的BAI及BDI得分无显著差异。结论积极情绪认知治疗联合音乐放松治疗能显著改善脑卒中患者的抑郁焦虑情绪。     

医学生网络成瘾现状及影响因素分析

目的 调查医学生网络使用现状及网络成瘾的影响因素。方法 于2021年10月11日—11月7日选取河北医科大学7 201名大二至大四医学专业在校本科生为研究对象。采用自制一般情况调查表收集一般资料，采用中文版网络成瘾量表（IAT）、匹兹堡睡眠指数量表（PSQI）、焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）评估医学生的网络成瘾状况、睡眠质量、焦虑和抑郁情绪。将IAT评分为20～39分的医学生纳入无网络成瘾组、40～69分纳入疑似成瘾组、70～100分纳入成瘾组。采用多项Logistic回归分析医学生网络成瘾的影响因素。结果 共24.8%(1 788/7 201)的医学生存在网络使用问题（IAT≥40分），其中疑似成瘾者占23.9%(1 721/7 201)，成瘾者占0.9%(67/7 201)。3组医学生的性别、性格、恋爱情况、家庭教养方式、校园霸凌经历、饮酒、日常体育锻炼、学习压力、人际关系压力、睡眠质量、焦虑情绪、抑郁情绪比较，差异有统计学意义（P<0.05）。多项Logistic回归分析显示，焦虑情绪（OR=4.866,95%CI=2.067～3.779）、抑郁情绪（OR=...     

成年癫痫患者抑郁、焦虑状况及生活质量调查

目的调查成年癫痫患者抑郁、焦虑的患病率及可能的危险因素;评价抑郁及焦虑对癫痫患者生活质量的影响。方法采用Beck抑郁问卷(BDI)、贝克焦虑量表(BAI)及癫痫患者生活质量量表-31(QO-LIE-31中文版),对200例成年癫痫患者的抑郁、焦虑情况及生活质量进行评估。结果在200例癫痫患者中43.5%伴发抑郁,28.5%伴发焦虑,23%伴发抑郁及焦虑。发作频繁、无有薪职业是癫痫患者伴发抑郁的重要危险因素,无有薪职业是癫痫患者伴发焦虑的危险因素。抑郁组及抑郁伴焦虑组的QOLIE-31总分及各项评分均低于非抑郁非焦虑组(P=0.000);焦虑组的QOLIE-31总分(P=0.004)及发作的担忧(P=0.019)、认知功能(P=0.009)方面的得分均低于非抑郁非焦虑组。结论抑郁和焦虑是癫痫患者常见的精神共病,严重影响了癫痫患者的生活质量。积极控制发作、为癫痫患者提供更多的就业机会是改善癫痫患者生活质量的重要因素。     

团体心理治疗对康复期精神分裂症患者家属的 干预效果

目的 了解康复期精神分裂症患者家属的负性情绪水平和照护负担，观察团体心理治疗 的干预效果。方法 从哈尔滨市精神卫生防治办公室组织的重性精神障碍患者家属健康教育讲座中选 取 2019 年 11 月至 2020 年 6 月哈尔滨市南岗所有社区内符合标准的 64 名康复期精神分裂症患者家属， 随机分成试验组（32 名）和对照组（32 名）。试验组予以团体心理干预，时间为 6 周，每周 1 次；对照组家属 不做任何干预。采用贝克焦虑量表（BAI）、贝克抑郁量表（BDI）、Zarit 照顾者负担量表（ZBI）分别于研究前 和研究结束后进行评定。结果 研究结束后，试验组家属的 BAI 评分［（36.100±6.587）分］和 BDI 评分 ［（7.800±6.860）分］均显著低于研究前（P＜ 0.05）；对照组家属的 BAI 评分［（46.290±13.419）分］和 BDI 评分［（14.280±11.231）分］与研究前比较，差异无统计学意义（P＞0.05）。研究结束后，两组家属的BAI评 分和BDI评分比较，差异有统计学意义（P＜0.05）。研究结束后，试验组的ZBI评分［（36.570±14.878）分］ 显著低于研究前（P＜ 0.05）；两组的 ZBI 负担评分比较，差异无统计学意义（P＞ 0.05）。结论 团体心理 治疗可以有效降低康复期精神分裂症患者家属的焦虑和抑郁水平，减轻部分心理负担。     

大学生特质应对方式与抑郁、焦虑的关系

目的探讨大学生特质应对方式与抑郁、焦虑的关系。方法用特质应对方式问卷（TCSQ）、状态-特质焦虑问卷（STAI）、贝克抑郁测验（BDI）对120名大学生施测。结果消极应对与状态焦虑（r=0.296,P〈0.01）、特质焦虑（r=0.447,P〈0.001）及抑郁（r=0.227,P〈0.05）存在显著的正相关;积极应对与特质焦虑（r=-0.360,P〈0.001）及抑郁（r=0.227,P〈0.05）存在显著的负相关;抑郁与状态焦虑（r=0.447,P〈0.001）及特质焦虑（r=0.574,P〈0.001）之间也存在显著的正相关。特质焦虑能预测抑郁（P〈0.001）;抑郁、消极应对、状态焦虑和积极应对能预测特质焦虑（P〈0.001）;特质焦虑和积极应对能预测状态焦虑（P〈0.001）。结论特质应对方式对状态-特质焦虑和抑郁有影响。     

阿片类药物依赖者成瘾严重程度与抑郁情绪的相关研究

目的探讨阿片类药物依赖者成瘾严重程度与抑郁情绪的相关关系。方法对120例接受美沙酮维持治疗的阿片类药物依赖者使用成瘾严重程度指数（addiction severity index，ASI）量表中文简化版评定药物成瘾的严重程度，使用贝克抑郁量表21项版（Beck depression inventory，BDI-21）评定抑郁情绪。结果女性患者的平均年龄为（34．90±8．41）岁，显著低于男性患者（41．02±8．33）岁（P〈0．01）。除职业功能外，ASI各维度评分及ASI总分与BDI-21评分呈显著正相关（P〈0．01）。结论阿片类药物依赖者成瘾严重程度与抑郁情绪呈正相关。     

某部维和官兵的心理健康及其干预

目的：探讨维和官兵心理健康变化特点及心理行为干预效果。方法：将84名赴苏丹维和官兵随机分为研究组和对照组各42名,维和前对研究组进行为期2个月的心理行为干预,维和期间进行太极拳训练。采用中国军人心理健康评估系统（CMMHS）分别于维和前、后进行心理健康评估;同时进行事件相关电位P300、总三碘甲状腺原氨酸（TT3）、总甲状腺激素（TT4）和皮质醇（COR）水平测定。结果：研究组维和后CMMHS总分及强迫、焦虑、抑郁、恐怖和神经衰弱因子分均明显低于对照组（P〈0.05或P〈0.01）;而对照组CMMHS总分及强迫、焦虑、抑郁、恐怖和神经衰弱因子分均明显高于维和前（P〈0.05或P〈0.01）。研究组维和后P2、N2和P3潜伏期均明显短于对照组,P2、N2和P3波幅均明显高于对照组（P均〈0.05）。研究组维和后血清TT3水平（1.75±0.30）nmol/L和TT4水平（98.56±18.49）nmol/L明显低于对照组（1.99±0.33）nmol/L和（106.15±20.22）nmol/L（P均〈0.05）;对照组TT3水平高于维和前（P〈0.05）,两组COR水平均明显高于维和前（P均〈0.01）。结论：维和行动对官兵的心身健康和认知功能影响明显,心理行为干预可以有效提高官兵的心身健康水平。     

青少年失眠状况和睡眠质量及二者相关性分析

目的调查青少年失眠状况和睡眠质量及二者之间的相关性。方法对技工学校学生统一发放4733份调查问卷,最终获得有效问卷3342份,记录社会人口学资料,包括性别、年龄、身高、体重、健康状况、户籍、是否为独生子女、父母受教育程度、家庭收入、学习压力、吸烟和饮酒等,以及睡眠和情绪相关量表评分,包括失眠严重指数(ISI)中文版、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、Epworth嗜睡量表(ESS)、焦虑自评量表(SAS)和Beck抑郁量表(BDI)。结果 3342名青少年中存在失眠997例(29.83%)、日间嗜睡568例(17.00%)、焦虑243例(7.27%)和抑郁1287例(38.51%)。根据ISI中文版评分分为非失眠组(2345名)和失眠组(997例),失眠组女性(P=0.000)、健康状况不良(P=0.000)、非独生子女(P=0.006)、有学习压力(P=0.000)和吸烟(P=0.027)比例,以及ISI中文版评分(P=0.000)、ESS评分(P=0.000)、SAS评分(P=0.000)和BDI评分(P=0.000)均高于非失眠组。Pearson相关分析显示,ISI中文版评分和PSQI评分均与ESS评分(r=0.361,P=0.000;r=0.064,P=0.000)、SAS评分(r=0.326,P=0.000;r=0.069,P=0.000)和BDI评分(r=0.529,P=0.000;r=0.067,P=0.000)呈正相关,且ISI中文版评分的上述相关性(r=0.300～0.600)高于PSQI评分(r0.100)。进一步偏相关分析显示,ISI中文版评分与PSQI评分呈负相关(r=-0.056,P=0.001)。结论失眠组女性更多、健康状况更差、非独生子女更多、学习压力更大、吸烟比例更高,以及日间嗜睡、焦虑和抑郁更严重。与PSQI量表相比,ISI量表中文版与日间嗜睡、焦虑和抑郁的关系更紧密,可能更适用于筛查和评价青少年失眠状况。     

抑郁症患者抑郁症状与自我效能感、自我接纳、应付方式的关系

目的:探讨抑郁症患者抑郁症状与自我效能感、自我接纳及应付方式的关系。方法:对40例抑郁症患者(抑郁症组)进行贝克抑郁问卷(BDI)、一般自我效能感量表(GSES)、自我接纳问卷(SAQ)、应付方式问卷的评定,同时以40名正常人(正常对照组)作为对照进行GSES及SAQ的评定,两组进行比较及相关分析。结果:抑郁症组自我效能感、自我接纳因子、自我评价因子得分及SAQ总分均低于正常对照组(t=3.980,t=5.907,t=2.967,t=5.411;P均0.01)。相关分析显示,BDI得分与自我效能感、自我接纳总分均呈高度负相关(r=-0.602,r=-0.786;P均0.05);与应付方式中的情绪缓冲性应付总分、情绪加工因子、顺从回避因子呈正相关(r=0.433,r=0.425,r=0.372;P均0.05)。结论:抑郁症患者抑郁症状越严重,自我效能感、自我接纳程度越低,自我评价也越低。     

抑郁症残留症状及对疾病结局影响

目的：调查抑郁症残留症状及危险因素和其对疾病结局影响。方法：选择100例治疗12周以上抑郁症患者,评估人口社会学资料、抑郁症状、生活事件、应对方式、社会支持、生活质量和社会功能。结果：贝克抑郁自评问卷（BDI）≥5分和汉密顿抑郁量表17项（HAMD17）≥8分的患者比例分别为53％和49％;残留症状与负性生活事件（t=-4．90,P=0．00）、积极应对方式（t=8．22,P=0．00）、消极应对方式（t=-4．53,P=0．00）、社会支持（t=2．01,P=0．05）及家庭支持（t=1．97,P=0．05）明显有关;有残留症状者生活质量和社会功能显著差于无残留症状者（P〈0．01）。结论：抑郁症患者残留症状发牛率相当高．需要心弹社会干预。     

温州大学生网络成瘾状况及其三维人格特征的横断面调查(英文)

背景网络成瘾严重危害大学生的学业以及社会功能,但评估和解决这一问题的措施仍有不足。目的探讨温州地区网络成瘾大学生的人格特征。方法本研究采用分层整群抽样方法,采用自评的三维人格问卷(Tridimensional Personality Questionnaire,TPQ)和陈氏网络成瘾量表(Chen Internet Addition Scale,CIAS)对温州市多所大学或职业学校的697名学生进行问卷调查。其中48名学生达到陈氏网络成瘾标准(64分及以上可确认为网络成瘾),并与649名非网络成瘾学生的人格特征进行比较。结果温州地区大学生网络成瘾发生率为6.9%(95%CI=5.1%～9.1%),与非网络成瘾者相比,网络成瘾者更可能为男性、汉族、物质使用史(主要是烟草和酒精)和职业学校学生。网络成瘾者TPQ中的寻求刺激性[17.9(1.2)比13.0(1.6),t=16.75,p<0.001]、躲避伤害性[17.2(1.9)比14.6(1.1),t=15.14,p<0.001]两维度分值高于对照组,奖赏依赖性[14.6(1.4)比18.3(1.7),t=-7.64,p<0.001]维度分值低于对照组。Logistic回归分析发现网络成瘾最重要的独立预测因子为汉族(OR=5.52,95%CI=2.00～15.32),、男性(4.40,1.97～9.81)和物质使用(1.08,1.02～1.15);校正其他变量后,人格变量与网络成瘾无相关性。结论温州地区大学生网络成瘾发生率与国内其他地区接近。采用TPQ评定的网络成瘾大学生的人格特征与非成瘾大学生有统计学差异,但控制性别、民族和物质使用变量后,两组的人格特征无统计学差异。     

上海市199例网络成瘾中学生心理问题研究

目的了解上海初中、高中和职校的网络成瘾学生的心理健康问题特征。方法首先采用问卷筛选和老师、家长推荐相结合的方法,得到网络成瘾者可疑样本,然后采取临床访谈形式,以Beard改编的Young诊断标准结合功能受损程度,诊断出网络成瘾中学生199例,最后使用精神发育和健康状况评定量表（DAWBA）,得到网络成瘾学生心理问题情况。结果 199例网络成瘾中学生中65例（33.7%）存在心理问题,其中男生32.5%存在心理问题,女生为33.3%,差异无统计学意义（χ^2=0.01,P=0.92）;网络成瘾初中生共存心理健康问题者多于高中和职校生（χ^2=17.22,P〈0.01）;网络成瘾中学生中注意缺陷多动障碍（ADHD）检出率为20.6%,其中,男生ADHD检出率高于女生（分别为23.8%,7.7%;χ^2=4.94,P=0.03）;而特殊恐惧、强迫、广泛性焦虑的检出率女生高于男生。结论网络成瘾中学生存在明显的共存心理健康问题现象,其中,男性网络成瘾者最常见的是ADHD,而女性网络成瘾中学生常见的是焦虑性障碍。     

心理社会干预对中学生自杀高危人群的影响

目的:探讨心理社会干预对有自杀意念和自杀行为的中学生的影响。方法:通过流行病学调查,筛选出有自杀风险的高危中学生65人。除接受学校常规心理健康课程外,还参加团体认知行为实践辅导;对学生家长进行自杀预防宣教。并在干预前行青少年生活事件量表(ASLEC)、社会支持评定量表(SSRS)、简易应对方式问卷(SCSQ)、家庭环境问卷(FES)、Beck抑郁量表(BDI)、自杀意念自评量表(SIOSS)、和自尊量表(SES)问卷基线评估、干预后6个月及18个月后问卷随访评估效果。结果:干预后,青少年生活事件总应激量差异无统计学意义(F=1.350,P=0.264,P0.05);其他问卷在干预后6个月及18个月后随访与基线比较差异均存在统计学意义(P0.05),而干预后6个月随访与12个月后随访上述指标无统计学差异(P0.05)。结论:心理社会干预对改善中学生自杀意念及自杀行为短期内有一定的效果。     

某军校大学生网络成瘾与自尊关系研究

目的 探讨军校大学生网络成瘾行为与自尊的关系.方法 采用大学生自尊评定问卷（SEQU）和大学生网络成瘾类型问卷（TIASU）对300名军校大学生进行调查.结果 自尊重要感维度与网络成瘾及各因子呈正相关（P＜0.01）;外表感维度与除网络信息成瘾因子外网络成瘾及各因子呈正相关（P＜0.05）.重要感维度和胜任感维度进入回归方程,重要感维度对网络成瘾有正向预测力（t=5.829;P ＜0.01）,而胜任感维度却对网络成瘾具有负向预测力（t=-3.649;P ＜0.01）,总贡献率为11.1％.结论 军校大学生群体中,人口学变量对网络成瘾行为影响不大,且自尊因子与网络成瘾行为之间无明显相关.     

A test of the cognitive content specificity hypothesis in depression and anxiety

The present study tested the cognitive content specificity hypothesis (CCSH) to assess whether anxiety and depression can be differentiated on the basis of cognitive disturbance. One hundred and thirty five depressed participants were administered the Beck depression inventory (BDI), the Beck anxiety inventory (BAI), the automatic thoughts questionnaire (ATQ) and the anxious self-statements questionnaire (ASSQ). It was hypothesised that depressive cognitions would be specifically related to, and predictive of, depressive (but not anxiety) symptoms in a depressed sample. Conversely, it was predicted that anxiety cognitions would be specifically related to, and predictive of, anxiety (but not depressive) symptoms in a depressed sample. Results revealed that the ATQ was the sole predictor of the BDI and similarly, the ASSQ was the sole predictor of the BAI. These findings support the CCSH in depression and provide an integrative framework for a greater understanding of the relationship between anxiety and depression.     

自我概念在应激性生活事件与抑郁、焦虑之间的调节效应分析

目的检验自我概念在青少年应激性生活事件与抑郁、焦虑情绪之间的调节效应。方法应用青少年生活事件量表、Wallace自我概念量表、Beck抑郁自评量表和Beck焦虑量表等对732名大学生进行测查,运用分层回归分析来检验调节效应。结果应激性生活事件、自我概念、抑郁和焦虑之间均两两显著相关。交互作用项"应激×自我概念"的回归系数在以抑郁和焦虑为因变量的回归方程中均达显著水平(β=-0.111,t=-3.377,P=0.001;β=-0.086,t=-2.489,P=0.013)。结论自我概念在应激和抑郁、焦虑情绪之间起调节效应,应激对自我概念差者的抑郁、焦虑情绪影响更大。     

The severity of Internet addiction risk and its relationship with the severity of borderline personality features,childhood traumas,dissociative experiences,depression and anxiety symptoms among Turkish University Students

The aim of this study was to investigate the relationship of Internet addiction (IA) risk with the severity of borderline personality features, childhood traumas, dissociative experiences, depression and anxiety symptoms among Turkish university students. A total of 271 Turkish university students participated in this study. The students were assessed through the Internet Addiction Scale (IAS), the Borderline Personality Inventory (BPI), the Dissociative Experiences Scale (DES), the Childhood Trauma Questionnaire (CTQ-28), the Beck Depression Inventory (BDI) and the Beck Anxiety Inventory (BAI). The rates of students were 19.9% (n=54) in the high IA risk group, 38.7% (n=105) in the mild IA risk group and 41.3% (n=112) in the group without IA risk. Correlation analyses revealed that the severity of IA risk was related with BPI, DES, emotional abuse, CTQ-28, depression and anxiety scores. Univariate covariance analysis (ANCOVA) indicated that the severity of borderline personality features, emotional abuse, depression and anxiety symptoms were the predictors of IAS score, while gender had no effect on IAS score. Among childhood trauma types, emotional abuse seems to be the main predictor of IA risk severity. Borderline personality features predicted the severity of IA risk together with emotional abuse, depression and anxiety symptoms among Turkish university students.