两种音乐治疗方式对痴呆患者精神行为症状效果的比较

目的：了解两种音乐治疗方式对痴呆患者精神行为症状的改善效果。方法从3个老年病房随机各挑选25例住院痴呆患者,随机分为联合治疗组（主动式音乐治疗联合被动式音乐治疗）,被动治疗组（被动式音乐治疗）及对照组,进行为期12周的研究,在干预前后使用神经精神科问卷（NPI）对3组患者的精神行为症状进行评定。结果联合治疗组及被动治疗组在 NPI 量表的激越、抑郁、焦虑、淡漠及激惹的得分均有明显改善（ P ＜0．01）。而且联合治疗组改善程度优于被动治疗组。结论联合及被动式音乐治疗均能改善患者的精神行为症状,而联合式音乐治疗效果更佳。     

儿童思维形式障碍评估量表的修订及应用

目的 翻译及修订儿童思维形式障碍评估量表(kiddie formal thought disorder rating scale,K-FTDS),并应用于精神分裂症与非精神病性患儿.方法 将K-FTDS进行翻译及修订,并应用于27例精神分裂症和31例非精神病性患儿,评估一致性、特异性和敏感性.结果 K-FTDS的评定者间一致性(Kappa值)为0.71;当设置思维形式障碍总分界限值为0.0115时敏感性为0.852,特异性为0.935.精神分裂症患儿的思维形式障碍评分高于非精神病性患儿(z=565.5,P<0.01).结论 修订后的K-FTDS具有较好的评估者间一致性以及特异性、敏感性,可以用于儿童思维形式障碍的评估并鉴别精神分裂症患儿与非精神病性患儿.     

健康儿童服哌醋甲酯前后的事件相关脑电位研究

目的 研究服用哌醋甲酯对健康儿童事件相关脑电位 (P300)和伴随负变 (CNV)的变化.方法 比较30名健康儿童服用10 mg哌醋甲酯前后P300和CNV的变化.结果 与服哌醋甲酯前相比,健康儿童服药后的P300变化主要为P1-N1成分潜伏期缩短 (P<0.05),波幅增高 (P<0.01);而服药前后的CNV主成分(反应时)亦存在显著统计学差异 (P<0.05).结论 本研究证实P300中的P1-N1成分与被试者的注意有关,哌醋甲酯能增强被试的短暂注意功能.哌醋甲酯对CNV的影响仍有待进一步研究.     

一次偶发劫持事件后对儿童心理卫生状况影响的对照研究

目的了解劫持事件对儿童心理卫生状况的影响。方法在上海某小学发生学生被劫持事件后的一月，对被劫持事件发生班级中暴露于劫持事件的全体39名学生使用Achenbach儿童行为量表（CBCL），儿童焦虑性情绪障碍筛查量表（SCARED），Rutter父母及教师问卷进行评估。选取同年级的另外一个班级的所有45名学生作为对照组，采用同样方法进行评估。结果除研究组女生CBCL社交退缩因子与对照组之间有统计学差异外（分别为1．4±1．8，3．1±2．6；t=2．218，P=0．033），研究组与对照组在其他CBCL因子、SCARED和Rutter父母及教师问卷得分差异无统计学意义。结论本次研究未发现偶发劫持事件对儿童心理卫生状况的影响。     

上海市网络成瘾中学生的应对方式与社会支持

背景应激被认为与青少年网络成瘾存在一定的关联,除了事件本身,应对方式和寻求社会支持则是应激过程中的主观过程。目的评价网络成瘾中学生的社会支持系统和应对机制。方法以Beard的网络成瘾诊断标准结合功能受损程度,通过临床访谈得到网络成瘾中学生205人,以问卷调查形式评估他们的应对方式和社会支持。176人有效完成问卷（问卷有效率85.9%）,并且与352例（按照1∶2的比例年龄、性别配对）不满足网络成瘾诊断标准的学生进行比较。结果与非网络成瘾学生相比,网络成瘾学生在应对方式问卷的＂问题解决＂分量表和＂求助＂分量表上的平均分显著较低,而在＂自责＂和＂幻想＂分量表上的平均分较高。网络成瘾组中,社会支持评定量表中的＂支持总分＂、＂主观支持分＂、＂对支持的利用度＂分量表得分显著较低。Logistic回归分析提示网络成瘾与应对方式中使用＂问题解决＂、＂幻想＂、＂自责＂以及在＂对支持的利用＂能力上独立相关。结论在中学生中,网络成瘾与应对方式、社会支持的利用度相关。需要进一步的研究来确定,是否在学生中鼓励他们使用积极的应对方式或者训练他们发展和使用社会支持资源将预防或者改善网络成瘾的消极影响。     

中学生网络成瘾与时间管理倾向的关系研究

目的通过对中学生网络成瘾与时间管理倾向关系的分析,为中学生网络成瘾的有效干预提供依据。方法随机选取上海市15所中学不同年级学生,首先采用问卷筛查的方法得到网络成瘾筛选阳性学生,然后采用临床访谈形式,对筛选阳性学生以Beard改编Young的网络成瘾诊断标准(YDQ)结合功能受损程度,诊断出网络成瘾学生,在同一学校参加筛查结果阴性的学生中随机抽取部分学生作为对照组。采用青少年时间管理倾向量表(ATMD)对上述3组学生(网络成瘾组、筛选阳性但非网络成瘾组即倾向组和对照组)进行调查分析。结果 3组学生在时间管理倾向总分(F=12.447,P=0.000)和3个维度上的得分存在着显著的差异(时间价值感:F=4.771,P=0.009;时间监控观F=10.828,P=0.000;时间效能感:F=19.385,P=0.000),这种差异在3组学生的同性别或同类型学校的比较中也类似存在。倾向组(t=3.599,P=0.000)和对照组(t=2.320,P=0.021)在时间价值感上得分都是女性高于男性。对照组中职校学生在时间控制观(F=3.413,P=0.034)和时间效能感(F=4.976,P=0.007)上的得分高于高中和初中学生。结论时间管理能力低下是中学生网络成瘾的影响因素之一。     

姑息护理的临床应用现状及思考

姑息护理是伴随着临终关怀发展起来，对疾病不能根治、进行性恶化或生存期较短的病人提供积极的整体护理，从而使病人和家属获得最佳生活质量的一种全新的护理方式。本文阐述了姑息护理应用范围、临床应用的主要内容，提出了我国姑息护理在临床应用的思考。     

上海市199例网络成瘾中学生心理问题研究

目的了解上海初中、高中和职校的网络成瘾学生的心理健康问题特征。方法首先采用问卷筛选和老师、家长推荐相结合的方法,得到网络成瘾者可疑样本,然后采取临床访谈形式,以Beard改编的Young诊断标准结合功能受损程度,诊断出网络成瘾中学生199例,最后使用精神发育和健康状况评定量表（DAWBA）,得到网络成瘾学生心理问题情况。结果 199例网络成瘾中学生中65例（33.7%）存在心理问题,其中男生32.5%存在心理问题,女生为33.3%,差异无统计学意义（χ^2=0.01,P=0.92）;网络成瘾初中生共存心理健康问题者多于高中和职校生（χ^2=17.22,P〈0.01）;网络成瘾中学生中注意缺陷多动障碍（ADHD）检出率为20.6%,其中,男生ADHD检出率高于女生（分别为23.8%,7.7%;χ^2=4.94,P=0.03）;而特殊恐惧、强迫、广泛性焦虑的检出率女生高于男生。结论网络成瘾中学生存在明显的共存心理健康问题现象,其中,男性网络成瘾者最常见的是ADHD,而女性网络成瘾中学生常见的是焦虑性障碍。     

奥氮平治疗老年期精神障碍患者的临床回顾性分析

目的 探讨奥氮平治疗老年期精神障碍的用药特点、疗效和不良反应.方法 将57例奧氮平治疗达4周的住院老年期精神障碍患者(≥60岁)分为脑器质性组和非器质性组,回顾性分析患者药物使用情况、用药4周后的总有效率和不良反应.结果 老年期精神障碍患者奧氮平起始剂量一日(4.74±1.62)mg,治疗剂量一日(10.97±5.38...