广西卫生事业管理专业人才评价和需求状况调查

[目的]了解广西医疗机构对卫生事业管理专业人才的需求和评价状况,为广西高校培养卫生事业管理专业人才提供实证性参考依据。[方法]采用典型调查的方式,调查广西医疗卫生系统中的中高层管理人员对卫生机构卫生事业管理人才的认知度、岗位需求条件、能力的评价状况和岗位需求情况。[结果]广西已工作的卫生事业管理人员主要分布在医院,占全部被调查数量的90%;对这部分已就业人群,单位领导最认可他们在医疗卫生机构的实习经历和管理学知识;广西卫生事业管理人才需求主要集中在县级医院,且有增长趋势;用人单位对人才的质量要求方面,实际能力中发现问题和解决问题独立决策占了整个能力要求的75.21%;综合素质中品德修养和团队精神排名前2,占了综合素质这一指标的50%以上;知识结构中,管理学知识和法律学知识排名前2,约占这一指标的60%,医学知识排名最后。[结论]在就业前景方面,广西地区已就业的卫生事业管理人才在行业内的口碑和就业前景良好,高校教育者一方面要引导学生转变就业观念,到基层去建功立业,另一方面要根据行业就业市场变化优化课程设置,提高该专业学生的实践能力,打造专业声誉,促进广西卫生事业管理专业人才就业率的提高和卫生事业管理教育的优化发展。     

卫生事业管理专业人才培养模式现状分析

通过对部分开设卫生事业管理专业高等医学院校的调查,针对卫生事业管理专业人才培养模式的现状,全面分析存在的问题,为构建新型卫生事业管理专业人才培养模式奠定基础.     

对比视角下的新疆医科大学卫生事业管理专业本科人才培养模式现状分析

根据卫生事业管理专业本科人才培养模式所涉及到的主要内容设计问卷,采用便利抽样法,选取内地4所综合性大学、4所高等医学院校和新疆医科大学做对比分析,找出新疆医科大学与被调查院校卫生事业管理专业人才培养模式运行中的异同点,并对新疆医科大学卫生事业管理专业人才培养模式的完善提出对策建议。     

高职院校健康管理专业人才培养方案的现状分析

近年来,国内一些高职院校积极顺应健康产业快速发展的情况,开始尝试培养健康管理专业人才,通过对国内具有代表性的四所高职院校健康管理专业人才培养方案的现状分析,从高职健康管理专业在培养目标、课程设置、毕业考证和就业岗位等问题提出建议.     

以胜任力为导向,重构《卫生管理统计学》教材内容

从20世纪50年代开始的卫生管理干部培训,到如今各大医药院校卫生事业管理专业的设立,卫生事业管理人才培养逐步趋于成熟.目前,我国的卫生事业管理正从微观管理向宏观管理发展[1],对于具有宏观统计意识、熟练掌握卫生管理统计学知识、能够胜任岗位需求的卫生事业管理人才的需求愈来愈强[2].     

河北省某三甲医院临床医师岗位胜任力重要性判定及分析

[目的]通过对河北省某三甲医院的临床医师岗位胜任力的重要性进行调查和分析评价,分析临床医师岗位胜任力的各要素重要性判定现状,为改善临床医生岗位胜任力培养方案提供参考依据。[方法]采用随机抽样的方法对河北省某三甲医院的临床医师运用《中国临床医师岗位胜任力调查问卷》进行问卷调查,并用Epidata和SPSS 22.0对数据进行统计分析。[结果]被调查医院临床医师岗位胜任力重要性判定总分为(4.592±0.418),不同性别的临床医师岗位胜任力重要性判定得分差异有统计学意义。不同职称的被调查人员对临床医师在团队合作能力方面的重要性判定差异有统计学意义。[结论]被调查医院的临床医师对岗位胜任力重要性认知水平较高,医师对临床工作基本能力最重视,对团队合作能力认知水平最低,医院应对岗位胜任力中重要性认知不足的能力加大培养力度,从而全面增强医师岗位胜任力中的各项能力。     

军队任职教育中基层管理者应注意的几个问题

任职教育在军官胜任岗位任职需要,提高军官任职岗位的能力,加快有中国特色的军事人才培养等方面发挥着越来越重要的作用。第十五次全军院校会议也明确指出,岗位任职教育将成为军事教育发展的主要方向。任职教育属于继续教育范畴,是提高教育、岗位转换教育,同时,任职教育周期短、节奏快、学员组成多样化。本文根据参加任职教育学员的主要特点,对任职教育的管理模式做简要探讨。     

高职助产专业人才岗位能力、知识和素质要求的调查

目的：了解陕西省各级医院助产专业的人才结构现状、需求情况及医院对助产人员岗位能力、知识、素质要求。方法自制调查问卷,对①助产岗位基本情况;②助产岗位群对助产人员的职业能力、知识、素质要求进行调查,并对数据进行分析。结果所调查的各级医院均认为现有助产士学历水平及数量不能满足临床需求,社会对助产岗位人员的岗位能力、知识和素质要求较高。现有专职助产士学历中专占39．15％、大专占51．91％、本科及以上占8．94％,不同级别医院助产士学历构成差异有统计学意义（χ2＝9．95,P＜0．05）;专业助产士数量省巿级医院有52．17％缺编,县区级医院有27．75％缺编。结论各医疗机构急需增加专科及其以上学历的高素质技能型助产人才,因此应扩大培养规模,提高教育质量,使助产专业人才具备更高的能力、知识和素质,以满足助产岗位需求的高素质技能型人才。     

加强卫生信息管理的专业建设

目的:通过医院卫生信息管理专业人才的需求调查,提出加强卫生信息管理专业建设的必要性.方法:随机抽取各级医院60所,对其中279名部门负责人和294名卫生信息管理技术人员进行问卷调查.结果:69.18cA,部门负责人认为迫切需要加强卫生信息管理技术人员的培养,77.55%卫生信息管理技术人员希望接受学历教育和短期培训;被调查者普遍认为适合的岗位是信息中心和病案管理.结论:加强卫生信息管理的专业建设,提高卫生信息管理技术人员的综合能力,以适应社会对卫生信息管理专业人才的需求.     

军校本科生《军队医院管理学》教学需求调查

目的 全面了解学员对《军队医院管理学》课程授课内容需求.方法 采用自行设计的调查问卷,分别调查某军医大学卫生事业管理专业两个年级本科学员45人.结果 本科学员对医院管理专业学习需求侧重于医院核心竞争力、医疗安全管理、医疗质量管理等内容,对于医院人力资源管理、医疗器械管理等内容需求较小.结论 重视学员教学需求,适当调整授课内容,增加具体医疗纠纷处理等的案例分析和实践环节.     

军队卫生资源需要与利用调查设计

目的 探讨军队卫生资源优化配置中卫生资源需要与利用情况的调查方法。方法 对医院、疗养院、机关门诊部、防疫机构、药材保障机构进行全军范围内普查，对军队人员与师医院、旅团卫生队进行多阶段分层整群随机抽样调查，对军政后勤领导采用半格式化采访问卷抽样访谈。结果 收集了军队各类卫生保障机构的卫生资源供需情况数据，调查了17295名军队人员的健康状况，访谈了107名军政后勤领导。结论 建立了军队卫生资源需要与利用情况调查数据库，为今后的相关研究奠定了基础。撰写了调查统计分析报告，为卫生管理部门进行科学决策提供了可靠的数字依据。     

三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型构建研究

目的 构建三级综合医院中层行政管理人员岗位胜任力模型，推动三级综合医院高质量发展。方法 以职能定位—岗位要求—提取特征—构建模型—验证模型的研究思路，以文献研究、专家咨询等方法确认胜任力要素；用随机抽样法进行问卷调查，采用探索性因子分析和适配度检验形成评价维度、各维度要素并检验其合理性与有效性。结果 经过两轮专家咨询和问卷调查，最终形成了包含6个维度30个胜任力要素的三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型。两轮专家咨询问卷回收率均为100.0%,专家权威程度为0.825,重要性评分和协调系数符合要求。各要素均分大于3.99,变异系数和检验信效度可接受。结论 三级综合医院中层行政管理人员胜任力模型具有科学性和实用性，对医院搭建岗位培训平台、建立精准选拔、考核机制具有重要的实践价值。     

Junior doctors'' views about careers in academic medicine

OBJECTIVE: To investigate junior doctors' views about careers in academic medicine. DESIGN: Postal questionnaire survey. SETTING: National Health Service in England. SUBJECTS: Doctors in university posts at specialist registrar level, Medical Research Council and Wellcome Trust training fellows, and specialist registrars in National Health Service posts. RESULTS: Incentives to pursue an academic career which respondents rated as strong related to the challenge of research and the intellectual environment of research units. The strongest disincentives were perceived difficulties in obtaining research grants and uncertainty regarding pay parity with National Health Service colleagues. Medical Research Council and Wellcome fellows had much more protected research time than other academic doctors but were less satisfied with their clinical training. Academic doctors who were not fellows reported spending less than half their time on research and the great majority agreed that their research suffers when there is pressure on the service side. CONCLUSIONS: The job content of academic posts should be kept under regular review to ensure that clinical service pressures do not inappropriately erode research time while also ensuring that postholders have adequate clinical training. Training programmes need flexibility to accommodate the needs of clinical academics in their progress through higher specialist training.     

科研诚信教育及管理现状调研分析——以医院、医学院校及医学科研院所为例

目的 了解目前医院、医学院校及医学科研院所等机构对科研诚信的教育及管理现状。方法 对40家医院、医学院校及医学科研院所的115名科研和教育管理部门的管理人员进行问卷调查和数据分析。结果 69.57%的管理人员所在单位开设了学术规范、科研诚信的相关课程,71.30%的管理人员所在单位制定了违背学术诚信或道德的相关惩罚条例,59.13%的管理人员表示所在单位能够在发现违反诚信行为后主动采取处罚措施,50%以上的管理人员认为非常有必要颁布相应规章制度、建立科研诚信档案、对严重违反科研诚信者实行一票否决制、在研究人员中开展科研诚信教育,70%以上的管理人员认为依靠制度约束、诚信教育、加大处罚力度、明确责任、监督举报等手段能够较为合理有效地预防违反科研诚信的行为。结论 医院、医学院校及医学科研院所等机构的科研诚信教育和管理力度尚待提高,应进一步加大科研诚信教育、培训和宣传力度,提高科研诚信认知水平和自律意识,制定和完善相关管理制度和监督惩戒机制,净化学术氛围,营造良好学术风气。     

Professional profile of National Health Service physicians in Greece and their self-expressed training needs

INTRODUCTION: Continuing medical education is not yet mandatory in Greece, but an increasing number of training courses is becoming available. In recent years, 32 training centers have been accredited. METHOD: A postal survey of a national sample of 500 National Health Service doctors, weighted towards hospitals with accredited training centers, was conducted. The response rate was 35%. RESULTS: Respondents, who represented all disciplines and all levels of the hierarchy, were highly qualified, widely read, and active participants in scientific and research activities. Sixty percent had attended training courses in the preceding 5 years. Five choices of desired topics were made, and scores were weighted according to preference. DISCUSSION: Handling emergency situations was most popular, followed by specialized therapies and public health topics. Current courses are considered to be too long and would be more attractive if held during working hours. The main difficulty for attendance was heavy workload. The researchers consider that the statutory base for continuing education should be developed in Greece, in line with other countries.     

滇西北助产士核心胜任力调查

目的调查滇西北地区助产士基本情况,评估助产士核心胜任力水平,分析影响因素,为少数民族地区助产专业教育及管理者提供政策制定和管理的参考依据。方法采用助产士核心胜任力量表对滇西北地区公立医院的83名助产士进行问卷调查。结果助产士核心胜任力总分为(3. 51±0. 47)分。各维度得分由高到低为产后保健、孕期保健、分娩保健、新生儿保健、孕前保健、公共卫生保健。助产士年龄、助产工龄、岗前培训时间与核心胜任力总分及各维度得分有相关性。不同医院等级、婚姻状况、专业背景、在职教育的助产士孕前保健得分比较差异有统计学意义(P<0. 05)。不同专业背景的助产士孕期保健得分比较差异有统计学意义(P<0. 05)。不同医院等级的助产士公共卫生保健得分比较差异有统计学意义(P<0. 05)。结论滇西北地区助产士核心胜任力整体水平较差。应适当提高助产士准入制度,并为在岗助产士提供相关培训,提高助产士核心胜任力。     

军队疗养院领导胜任特征模型的建立

目的：构建军队疗养院领导胜任特征模型,为领导力的开发和培养提供指导。方法：根据文献回顾和专家评判,共挑选出26项指标构成胜任特征调查问卷;根据对157名调查者评议结果,选取能区分优秀领导绩效和一般领导绩效的心理品质构成军队疗养院领导胜任特征模型。结果：采用验证性因子分析对胜任特征调查结果进行维度分析,最后确定了包括事业心、创新能力、发展下属、团队意识等15项心理品质,从管理理念、个体发展和能力三个维度,构建了军队疗养院领导胜任特征模型。结论：该胜任特征模型评价结果在优秀绩效和一般绩效领导者之间有明显差异,可用来指导军队疗养院领导能力的培养,也可作为领导力评价的工具。     

Medical education in France, Germany, Italy and the United Kingdom compared

1. The purpose of the visit was to compare postgraduate medical education and training in the United Kingdom with that in France, the Federal Republic of Germany, and Italy. 2. Except in Italy, there appeared to be widespread agreement that specific postgraduate training for general practitioners was essential to improve the quality of practice and to relieve the undergraduate curriculum from the necessity to provide comprehensive medical training to prepare a graduate for independent practice. The main difficulty appeared to be the development of good 'teaching' practices. 3. Direct comparison between training programmes for specialist practice is not straightforward in view of the different staffing structure in continental hospitals and the existence of private specialist practice to which patients have direct access. Training appears to be generally longer in the United Kingdom, possibly due to the necessity of passing postgraduate diploma examinations, but outside the university hospitals the fully trained specialist (consultant) enjoys a higher status and independence than most hospital specialists in other countries. The absence of equivalent bodies to the Royal Colleges and Faculties places responsibility upon universities for specialist training on the continent; standards are not coordinated nationally, and vary significantly from region to region. 4. The need for continuing medical education for all doctors is accepted; this is essentially voluntary, although there are variable direct and indirect incentives. Programmes are organized on a local or regional basis in most countries, but in Germany and the U.K. there is a growing trend towards national coordination of both training programmes and the provision of continuing education. 5. The recent reorganization of the National Health Service in the United Kingdom provides opportunities for 'public health' doctors to become involved in the coordination of clinical services and to relate these to the needs of the public at large, as well as to provide preventive health services. These opportunities do not exist in France, Germany and Italy, where public health services remain discrete from clinical medicine, and postgraduate training is largely confined to formal teaching at designated institutes which are university based only in Italy. Opportunities for university staff to become involved in the organization and delivery of health care appear to be greater, therefore, in the United Kingdom than in other countries.     

农民工职业伤害影响因素的病例对照研究

[目的]研究农民工职业伤害及其影响因素。[方法]2005年3～10月期间,采用统一调查问卷对437名农民工进行调查,其中最近3年里发生非致死性职业伤害的农民工217人作为研究组,未曾发生过职业伤害的农民工220人作为对照组。调查内容包括一般情况和职业伤害情况等。采用单因素和Logistic回归分析方法,分析不同因素对农民工职业伤害的影响。[结果]单因素分析显示：研究组和对照组的文化程度、工作胜任程度、每周工作时间、收入满意程度和健康满意程度差异有统计学意义（P＆lt;0.05）。Logistic回归分析显示：文化程度较低、每周工作时间较长、工作胜任程度较低者的职业伤害危险性增高。[结论]农民工职业伤害的发生与个人背景因素有关,应保护农民工中的高危人群,以减少职业伤害发生。     

多元化培训模式在军队疗养院炊管人员饮食安全培训中的应用

目的探讨多元化培训模式在军队疗养院炊管人员饮食安全知识、技能培训中的应用,为提高疗养院饮食安全管理水平提供参考。方法选取2016年4-6月在疗养灶工作的45名炊管人员,采用多元化培训模式进行饮食安全理论知识和卫生消毒技能培训,比较炊管人员培训前及培训3个月后饮食安全知识知晓率、消毒方法操作准确率和卫生工作质量与就餐人员满意度。结果多元化培训3个月后,炊管人员饮食安全理论知识和卫生消毒操作技能较培训前明显提高,差异有统计学意义(P0.01);卫生工作质量和就餐人员满意度较培训前提高,差异有统计学意义(P0.05)。结论对炊管人员进行多元化模式培训,可提高炊管人员食品安全意识和卫生消毒意识,规范工作习惯,提升饮食安全管理水平。