全军护理在职干部转岗培训班学员教学满意度分析

目的 调查全军护理在职干部转岗培训班学员对本校教学工作的满意度.方法 采用问卷法,调查该培训班第一期学员对本校各项教育管理工作的满意度及建议等.结果 以5分为满分,在本校各项教育管理工作中,学员对教师教书育人的满意度最高（4.947 ±0.225）,其次是职业道德教育（4.934 ±0.250）、思想品德教育（4.855±0.423）、行政管理水平（4.776±0.479）、临床实习管理（4.684 ±0.594）、后勤服务水平（4.408 ±0.769）.9名学员指出部分授课内容与基层单位实际需求还有差距.结论 护理转岗培训班学员对本校教学工作的满意度较高;要增强教学内容的针对性,提升学员的岗位胜任力.     

2014年疾病与手术分类培训班及技能水平考试暨全委会顺利完成

<正>广东省医院协会医院病案管理专业委员会于2014年12月15~20日在广州举办了"疾病与手术分类培训班与编码技能水平考试暨全委会"。来自全国各地医疗单位的疾病分类编码人员、统计人员、病案管理专业人员、病案质量控制人员、临床医师等约250名学员参加了培训班,广东省人民医院赵淑媛主任委员带领的教师团队在培训班上进行了生动详细的授课。     

基于学校卫生专业人员论文发表情况的在职培训教学模块优化研究

分析学校卫生专业人员论文发表情况与在职培训项目中教学模块的设置,为提高培训项目的质量提供参考.方法 采用目的抽样原则,于2015年7月选取参加“2015沈阳市学生体质与健康监测人员培训项目”中在沈阳市市内5个行政区域的学员为调查对象.收集统计调查对象发表的学校卫生相关领域论文,确认文献主题及可能的文献需求情况.结果 在调查的73名学员中,共有13名学员发表过33篇学术论文,有10人以第一作者身份发表过论文.有13篇论文为与高校或疾病预防控制中心合作完成.学术论文按照研究对象可划分为研究儿童少年卫生保健情况、针对家长的健康教育以及学校卫生管理层面3类,分别为29,1,3篇.结论 从在职培训学员实际工作情况出发,筛选符合实际需要的授课内容和授课资源,有助于在职培训项目与学校卫生工作实际需求间的精准对接.     

全国医院感染管理专业设置的调查

目的了解全国医院感染管理专业设置情况.方法对参加全国医院感染管理师资培训班的学员进行调查,资料采用SPSS11.0进行统计分析.结果共调查76所医院,85.5%的医院设立了感染管理科,其中30.3%直属于院长领导;在专职人员中多数为女性,年龄在30～50岁居多,受过高等教育的占70.6%,职称以中级为主导,多数人员从事医院感染工作约为6年,62.6%人员每年有机会接受医院感染的专业培训.结论感染管理的专业设置已初具规模,但不能满足保障医疗质量和患者安全的需要.     

医院感染培训项目效果调查

目的调查一大型医院举办的医院感染控制和职业防护新进展项目培训的教学效果。方法培训结束后现场发放匿名调查表,调查内容包括学员一般资料、对培训项目的评估意见和对下一次培训内容的建议。用Excel表格输入合格数据并进行统计分析。结果 83名学员参加调查,问卷有效回收率为77.11%;57.81%的学员认为讲授内容是本学科最新发展、最新成果或亟待解决的问题;73.44%的学员认为学习的内容满足需要;65.63%的学员认为学习收获很大;95.32%的学员对项目的教学计划安排感到满意;93.76%的学员对项目所用教材满意;97.05%的学员对授课教师讲授内容满意。结论调查利于评估教学效果、了解存在的问题以及修正完善培训计划和不断提高培训质量。     

新疆乡镇卫生院管理干部培训需求调查

目的:了解新疆维吾尔自治区乡镇卫生院管理干部培训现况及培训需求.方法:于2011年11月至2012年1月对和田、昌吉州两地172名乡镇卫生院管理干部进行问卷调查了解相关信息.结果:乡镇卫生院管理干部男性占69.6％,以大专学历(54.1％)和初级职称(46.7％)为主;94.2％表示愿意接受医院管理知识和技能的培训或学习;54.7％认为培训最好由卫生厅举办,培训时间在1～2周为宜,授课教师最好是经验丰富的医院管理者,最佳的授课方式是案例解析、课堂讲授和互动研讨.培训内容应包括依法执业与医疗安全、突发公共卫生事件应急处理、行政管理和财务管理知识、政策法规等.影响培训效果的因素主要是培训内容、培训方式和培训教师的水平.结论:目前新疆乡镇卫生院管理干部学历和职称偏低,管理知识和技能薄弱,对卫生管理知识培训的需求较高.但培训中应注意选择适当的培训内容、培训时间、培训方式和授课教师,以保证培训效果.     

医院青年干部人才培养方式和方法研究

医院的青年干部人才是医疗服务水平及医学教育事业发展的未来,其培养需要同时在专业、科研、管理和授课等几个方面展开,方法和路径不同于其他行业的青年干部,本研究以中山大学附属第一医院东院的青年干部人才为对象,以培养的方法和路径为重点,通过文献研究、问卷调查、现场调查、统计分析、案例分析、360度访谈等方法,调查并分析了青年干部人才的培养及培训需求、个人基本状况、个人发展状况等;提出了医院青年干部人才培养应当遵循的几个原则和依据这些原则应当采取的一些培养方式和方法。     

某军医大学卫生事业管理专业本科毕业生岗位任职胜任度调查

目的了解卫生事业管理专业本科毕业生岗位任职胜任度,为更新完善人才培养方案提供意见参考。方法利用自制问卷,采取配额抽样的方式,对某军医大学1993—2008级卫生事业管理专业共9届本科毕业学员进行问卷调查。结果①院校或研究所、医院或疗养院更倾向于认为所在单位需要卫生事业管理专业人才;②不同学年制调查对象对本科教育胜任度的评价结果存在统计学差异;③基层部队调查对象中认为本科教育对岗位任职帮助很少的比例较高。结论卫生事业管理专业对任职岗位的针对性培养有待进一步增强。该专业人才培养方案中教学知识体系、教学内容上可向院校或研究所、医院或疗养院倾斜,多开设相关的课程。     

扬州市二级医院内镜诊疗技术管理存在问题分析及对策

医疗技术管理工作是医院管理的重要内容.扬州市医学会受市卫生局委托对13家二级医院三、四级内镜诊疗技术应用能力审核,并根据规范要求对二级医院医疗技术管理现状进行调查.审查发现二级医院在医疗技术管理中主要存在规范掌握不到位、硬件投入不足、管理措施不到位等问题,为更好地开展三、四级内镜诊疗技术,需要采取各项措施予以改进.     

医院管理MBA案例教学的满意度研究

[目的]通过调查MBA学员对于医院管理MBA项目的案例教学的满意度,从而寻求案例教学的改进方法,优化观代医院管理MBA的案例教学。[方法]以四川大学医院管理MBA项目的学员为研究对象,采用自制的调查问卷,对参与项目的336位学员进行鳜．一的问卷调查,采用SPSS软件进行鳜计分析。[结果]发放问卷336份,回收问卷320份,有效回收率95％。92．81％的学员表示对项目中的教学案例的效果满意。案例内容的实践性、学员的有效参与、导师有较强引导作用等因素与学员对于教学案例的满意度有关（P〈O．05）。[结论]要做好医院管理MBA项目的教学案例,需要关注影响学员对教学案例满意度的因素,在案例内容的实践性、导师的引导作用、学员的有效参与等方面多做努力,优化医院管理MBA案例教学体系。     

军队社会医学与卫生事业管理学科研究热点与趋势

利用聚类分析和战略坐标图对《解放军医院管理杂志》、《人民军医》、《实用医药杂志》载文信息进行分析,构建“军队社会医学与卫生事业管理”学科研究的知识地图。结果表明,社会医学与卫生事业管理学科研究领域较多,但近一半处于研究网络的边缘;“军队医院管理与医疗服务”“军队卫生资源与卫生事业”“医疗纠纷与医患关系”“军队卫生能力建设”是当前学科领域研究的热点;“卫生服务公平性”“军队医院改革”“医疗保险”这三个研究热点正逐步受到重视,具有潜在的发展趋势。     

军医大学野外军事综合演练学员认知调查

通过问卷调查的方式对军医大学学员野外军事综合演练情况进行调查。调查结果显示,学员对于野外医疗卫生处置的相关问题回答较好,但对军事综合演练中涉及到的组织管理相关知识掌握情况普遍较差。学员对野外军事综合演练的积极性很高,愿意参与连队建设和管理。调查说明,军医大学学员战场生存和适应能力较弱,军医大学应重视学员战备教学训练,演练需要更加贴近实战,加大军事科目在演练中的比重。     

军队卫生勤务学教学模式探索

在军队卫生勤务学教学中，将卫生勤务学的实践教学内容系统化，提出卫勤课堂作业＋卫勤图上作业＋卫勤演练＋战救技术等为主线的卫勤实践教学模式，并通过有效的教学管理确保卫勤实践教学标准、规范，全程质量监控。其中，卫勤演练包括了卫勤专项训练、军事医学综合演练、卫勤联合演练等多种形式；战救技术教学也作为一门独立课程实施；并将为部队医院进行的训练指导，看作是卫勤实践教学的拓展，教学相长，反馈、促进院校教学。     

完善军队保健信息系统探讨

本文探讨部队干部疗养因疗养院与医院无法信息共享,导致疗养的针对性不强、康复疗养与治疗延续性差的问题,研究基于＂军字一号＂和＂军队疗养院信息管理系统＂的军队保健信息＂一卡通＂,实现军队干部在体系医院的医疗信息与疗养信息的自动采集和安全传输,从而提高康复保健疗养的针对性;同时该系统信息卡可与疗养证捆绑式发放,防范管理漏洞,为上级卫生管理部门的疗养管理提供信息化手段。     

军队医院会计制度的传承与创新

现行《军队医院会计核算管理办法》实施以来,对加强医院财务管理,规范会计核算行为、控制医疗成本等发挥了重要作用,取得了显著成效。根据推进医改现实需要,国家推出新的《医院会计制度》并于2012年起在公立医院施行,基于此,总部正在拟制新的《军队医院会计核算管理规定》。笔者认为,探析现行管理办法的特征和贯彻执行的影响因素,将有利于拟制新的管理规定和促进贯彻落实。     

军事医学研究生教学改革的实践

军事医学研究生教学改革应着眼未来军事医学科研需求,加强科研和勤务实践训练以及综合素质培养,造就适应军事医学发展需要的高素质人才。     

卫管本科生对军队卫生勤务学教学评价

为培养具有卫勤组织决策能力的军队卫生事业管理人才，满足本科生第一任职需要，本文从“军队卫生勤务学”课程教学设计方面开展调查分析，探讨当前军队卫生勤务学教学中存在的问题与不足，并提出针对性的改进与创新措施。     

疗养院合同制医务人员培训探讨

目的：随着疗养院合同制人员、非现役文职人员等增加，抓好培训成为工作的重点内容。方法：通过分析合同制人员的特点，采取解决的对策和途径及需要解决的问题，寻找有效的培训手段。结果：建立个人轮转带教制度、制定短期训练计划和远期训练目标、严格继续医学教育学分制管理、加强思想政治学习和积极开展科研帮带等多种培训手段。结论：通过多种培训方法不仅可以提高医院的短期效益，也可以提高长期效益。     

某军队医院骨科医疗合作增收探析

目的论证军队医院科室开展医疗合作的增收效果。方法采集某军队医院骨科2006年12月一2010年11月医疗收入数据,将其间两个阶段(医疗合作前后)的总收入及其构成,进行统计、比较、分析,以收入的相关数据变化来显示医疗合作的优势。结果开展医疗合作后,该院骨科医疗收入较之前有显著提升,收入构成比明显优化。结论面临国家医改新政试行,军队医院(尤其中小型医院)通过医疗合作方式,合理合法借助社会优质资源,能够弥补在规模、资金、设备、机制等方面存在的不足或缺陷,带动学科建设,有效催化和促进增收,提高医院整体发展力和区域竞争力。     

卫勤指挥干部任职培训教学需求调查

目的：了解当前部队各级卫勤保障和管理机构对于卫勤指挥干部任职培训的需求和对当前教学效果的评价,提出改进培训模式的对策和建议。资料和方法：以某军医大学的卫勤指挥干部任职培训班为研究对象,以问卷调查的形式收集部队单位的教学需求数据,共发放问卷30份,回收29份,回收率96.67%,有效问卷29份,有效率100%。使用Ep idata 3.0进行数据整理,SAS9.12进行统计分析。结果：各部队卫勤保障和管理机构对于任职培训的教学需求较为强烈,对现行教学模式持认可的态度。普遍认为需要重点加强卫勤组织指挥和医疗管理的培训,同时希望增加卫勤保障前沿的教学内容,强化实践和信息化教学的培训。结论与讨论：当前的卫勤指挥干部的任职培训模式基本满足部队需求,但军医大学应当进一步增加部队所关心的各类实际问题和前沿理论的教学,强化实践和信息化教学内容,同时要结合部队需求大力开展卫勤科学研究,不断拓展任职培训教学的广度和深入,更好地为部队服务。