法医毒化实验教学改革初探

法医毒物分析是法医学的主要课程之一,它是应用现代分析技术对毒物进行分析的应用学科,主要包括检材的提取、纯化、毒物的定性、定量检验,其结论对中毒案件的侦破、定性具有决定意义。因此,学生的毒化实验操作技能直接关系到今后的实际检案能力,为了提高教学质量,培养合格法医人才,我们根据历年毕业生的工作情况反馈以及为适应法制建设的需要,对法医毒化实验教学进行了改革,取得了良好的效果。1　加强基本技能的训练,突出重点实验毒检是一门实验性学科,学生的实验操作能力至关重要。由于我系的生源相当一部分来自农村,有些学生在中学没有做…     

专科法医物证学的实验教学

法医物证学，是法医学的主要课程之一，象临床各科一样，是一门临案专业课。它主要应用遗传学、免疫学、生物化学的理论和技术对法律上有关的生物学检材进行法医学鉴定及亲权鉴定，以达到对案件的真实情况起证明作用的目的。物证实验教学是在学生掌握法医物证学基本理论的基础上，在实验教师的指导下，学生运用实验手段，观察、探索物证检验过程中自然现象的变化，使学生加深理解，训练实验操作技能的教学过程。因此物证实验教学在整个法医学专业教学中占有非常重要的地位。国内只有我校开设法医大专班，目前全国还没有法医专科统编法医物证…     

专科法医毒物分析教学体会

法医毒物分析是法医学系的一门重要专业课程。它是应用现代分析技术对毒物进行分析的应用学科。在分析方法上,它明显区别于其他一些具有指定检验样品和规定分析方法的常规分析检验工作。它要求从事分析的工作者应具有宽广的知识面,且应掌握各种现代分析的方法。现行的法医毒物分析教材就是基于这样的指导思想编著而成的,它内容丰富,既有一定的广度,又有一定的深度。但以之作为专科使用的教材,突出存在的问题是教学课时不足。以我校法医学系课时安排为例,教学计划为50学时,其中20学时为实验教学。如何把握这有限的教学时数,讲授必要的专业知…     

行为导向教学法在《法医毒物分析》教学中的应用

行为导向教学法是一种新的教学方法,它要求把培养学生的学习思考行为作为重点,以全面提高学习者的素质。《法医毒物分析》是法医学专业的一门重要课程,通过在教学中应用行为导向教学法,有助于学生能力的培养,并取得良好的教学效果。     

思政元素融入“法医毒物分析”课程教学实践与探索

"法医毒物分析"是法医学专业的一门专业必修课,涉及化学、药学、毒理学等多种学科的专业理论知识。"法医毒物分析"由于其自身的特点,也是课堂思政与专业课结合的优势课程。为了实现"三全育人"的目标,发挥专业课堂立德树人功能,笔者充分发掘"法医毒物分析"课程中的思政元素,并从课堂的思政目标与实施方式、考核与评价方式等方面进行了初步探索,以更好地把思想政治教育融入到专业课程的教学中,从而实现专业理论讲授与思想政治教育有机结合,培养具有正确的价值观、人生观和道德观的新一代法医人才。     

法医毒物分析教学改革的实践与探索

法医毒物分析在中毒的法医学鉴定中是一个关键的环节。本文作者根据十几年的教学实践，提出了关于课程建设、教材建设的意见，对法医毒物分析课堂教学和实验教学的内容、方式等进行了探讨。     

有机磷杀虫剂实验教学方法的改进

有机磷杀虫剂中毒在法医实践中相当常见，历年来一直是法医毒物检验教学的重点。但由于有机磷农药性质不稳定，多数易氧化、水解或异构化，温度、PH值、水分均能改变这些进程。因此如何有效地从检材中（尤其是生物检材中）分离提取有机磷农药成为此实验的关键。若按教材上的检案程序，则费时费力。根据目前我校经费少、课时紧的具体情况，在实验教学时我们对实验流程中的提取、净化、浓缩过程作了适当改进，缩短了实验时间，减少了试剂用量，且又保证有一定的回收率，取得了良好的教学效果。下面按实验流程顺序作一简述。1装净化技先给同学…     

药物分析学研究进展

药物分析从20世纪初的一种专门技术,逐步发展成为一门日臻成熟的科学--药物分析学.该学科涉及的研究范围包括药品质量控制、临床药学、中药与天然药物分析、药物代谢分析、法医毒物分析、兴奋剂检测和药物制剂分析等.随着药物科学的迅猛发展,各相关学科对药物分析学不断提出新的要求.它已不再仅仅局限于对药物进行静态的质量控制,而是发展到对制药过程、生物体内和代谢过程进行综合评价和动态分析研究.     

探讨DNA鉴定技术在法医物证学中的应用

法医物证学是一门复杂且实用的学科,是司法鉴定与自然科学紧密结合的一门学科,从DNA鉴定理论基础研究后我国在该方面有了一定的改善和提升。目前,法医物证为一些研究提供了多种技术与研究形式,特别是在个体判断与亲子鉴定方面,广泛应用在法医物证学中。另外,DNA指纹技术也在法医物证学中有所应用,而本文就来探究一下DNA鉴定技术在法医物证学中的应用。     

法医毒物分析实验教学多元化模式改革

法医毒物分析是法医学专业的主干课程之一,实践性强,应注重培养学生敏锐观察能力、实践探索能力及综合运用能力。在法医毒物分析实验教学中,引入仿真的案件现场、开放的实验平台和实验教具,营造一个立体化法医毒物分析实验教学模式,从而加深学生对毒物的认识,激发学生对案件的思考,完成理论知识到实践的转化。     

CBL结合PBL教学模式在法医临床学中的应用

法医临床学是法医学一门重要的分支学科,法医临床鉴定往往对案件的定罪量刑起到至关重要的作用,是一门实践性和应用性很强的学科。传统的教学方法既不能激发学生的学习兴趣,也已不适应学科的发展需求。为了克服传统教学方法的缺点,将以问题为基础的教学法(PBL)和以案例为基础的教学法(CBL)联合应用于法医临床学的教学中,可提高学生的法医临床鉴定技能和综合学习能力,达到提高法医临床学教学质量的目的。     

法医毒物学数据库系统设计与开发

为实现法医毒物学信息的系统化、现代化获取,设计并开发能在Web上方便使用的法医毒物学数据库系统。分析系统建设目标,从框架设计、结构与功能实现等方面具体阐述系统开发过程。该系统能较好地满足法医毒物鉴定实践中鉴定人员对多领域、多层面信息的需求,提高鉴定人员的工作效率。     

浅谈法医物证学实验课教学改革

法医物证学是法医学的主要课程之一 ,像临床各科一样 ,是一门实践性较强的专业课。是应用多种学科的理论知识和技术研究并解决涉及法律方面有关的生物性检材的检验与鉴定的一门学科 ,为司法机关提供科学的证据。法医物证学检验应用的学科有医学、生物学、遗传学、免疫学、血清学、生物化学及分子生物学等 ,是一门多学科交叉的应用学科。这就使得物证实验教学具有其独创性和特殊性。为此 ,我们对法医物证学实验课的教学内容进行了改进。1　物证实验教学的目的让学生明确实验目的 ,掌握基本技能。通过做验证性实验 ,巩固和加深理解理论 ,熟练…     

法医物证学实验课教改初探

法医学是一门应用性学科，法医学教育是一种实践性教育，而法医物证学作为法医学专业的主干课程，又具有理论抽象、实践性强的特点。它要求法医专业的学生不但要具备扎实的理论基础，还要有坚实的实践技能，因此实验能力的高低直接反应了学生的思维能力和动手能力[1-2]。现代大学的办学思想是培养实用型人才，且法医专业本科生的就业去向绝大多数集中在基层司法系统，     

法医学教学改革的探索与实践

法医学是以医学、生物学及其它自然科学的理论和技术,研究和解决法律上有关医学问题的一门医学科学。法医学教育作为一种实践性教育,掌握法医鉴定的基本技能、熟悉法医现场勘验、鉴定程序和方法是最基本的要求[1]。本文从我国现行法医学教育的主要问题及其改革的途径及实践两个方面出     

浅谈法医毒物分析实验教学改革

改进法医毒物分析实验教学，加强学生基本技能训练，培养其实验操作能力和实际解决问题的能力。     

生物芯片技术在法医物证学中的应用性研究

生物芯片技术是近年来发展起来的分子生物技术，是各学科交叉综合发展的产物。以其分析检测过程中的高通量、微型化和自动化的特点显示它具有远大的应用和发展前景，尤其在法医物证检验方面倍受青睐。本主要介绍了生物芯片在遗传标记的应用、遗传标记多态性评估、物证鉴定中的应用方面的研究。同时，对生物芯片技术在法医物证鉴定中的应用前景进行了较为客观的评价。     

法医毒物分析实验教学改革浅析

介绍了基础性、综合性、设计性3个不同层次的实验在法医毒物分析实验教学中的方法、地位和重要性,并结合我校的具体实践,讨论分析了目前实验教学中所遇到的问题,提出了解决办法和思路.同时,指出有选择地增设研究性实验及进一步加大开放式实验教学模式力度,以增加学生兴趣,培养和提高学生的创新意识和创新能力.     

法医病理学检材提取的操作规程

在法医的工作实践中,常常遇到法医病理检材需要提取固定。在法医病理学组织细胞检验、组织化学检验、免疫荧光及超微结构等项检验中,检材的提取、固定、送检正确与否,直接关系到鉴定结论的准确性和正确性。现就理论与实践相结合的过程归结如下。1完整的记录法医病理检材提取前要求详细了解记录死者姓名、性别、年龄、民族、住址、工作单位、职业、生前健康状况、详细案情及死亡过程和症状,提取住院病历或门诊治疗情况和详细的现场勘验情况。2严格的时限为了保证法医病理检验鉴定结论的准确性,要求:组织细胞学检验鉴定检材的提取应在死亡后48…     

法医病理鉴定中的医学伦理学问题探讨

法医学属于医学和法学的交叉性学科,它是一门与社会科学密切相关的自然科学.在现有的法医学检验与司法鉴定过程中,涉及医学伦理学问题最多的还是法医病理学尸体检验与司法鉴定工作.因此,法医病理学司法鉴定工作是与人文社会环境紧密联系的社会学工作.结合具体的司法鉴定实际案例,就司法鉴定纠纷产生的常见的原因以及如何最大程度地预防和减少法医病理学司法鉴定纠纷问题作一阐述.