提高普外科临床教学质量的体会

目的 总结提高临床医学专业的普外科教学质量的体会.方法 根据普外科学科自身的特点,在教学中注重理论与实践相结合,辅以多媒体手段.结果 教学改革后充分调动了教与学双方积极性.结论 教学中注重理论与实践相结合,辅以多媒体手段等改革对提高普外科临床教学质量起到了积极作用.     

提高临床医学专业本科病理学教学质量的体会

为了提高临床本科病理学教学质量,我们根据病理学课程自身的特点,在教学中注重各论与总论、动与静、病理与临床相结合,辅以计算机多媒体手段,充分调动教与学双方积极性,对提高病理学教学质量起到了积极作用.     

多媒体教学在普外科临床实习中的应用及评价

目的探索普外科教学方法,提高普外科实习的效果.方法在传统实习教学方法的基础上,自制多媒体课件进行教学,实习结束后采用问卷方法,了解多媒体教学在普外科实习中的教学效果,并对其进行评价.结果83.3%的学生认为多媒体教学对他们的理论学习有帮助,93.3%的人认为今后临床实习教学中应当将多媒体作为辅助教学方法.结论多媒体教学有其独特的优势,但它需与多种教学手段相结合,才能使临床实习达到最佳的教学效果.     

提高临床医学专业本科病理学教学质量的体会

为了提高临床本科病理学教学质量，我们根据病理学课程自身的特点，在教学中注重各论与总论，动与静、病理与临床相结合，辅以计算机多媒体手段，充分调动考与学双方积极性，对提高病理学教学质量起到了积极作用。     

多媒体课件在胃镜教学中的应用

多媒体技术为现代教育提供了一个重要手段。本文分析了多媒体课件在胃镜教学中的应用，认为在多媒体教学过程中，应结合实际，围绕教学目的，将现代教育手段与传统方法有机地结合起来，理论与实践相结合，以提高教学效率和质量。     

病理学教学方法改革的实践与探讨

在病理学教学过程中,针对不同的教学内容采用不同的教学方法,并以科研促教学,不仅提高了课堂教学效率,同时在提高学生的学习兴趣,综合素质和临床思维方面取得了一定成效。本文主要探讨为提高病理学教学质量,怎样根据病理学课程自身的特点,在教学中注重理论与实验并重、病理与临床相结合,并辅以多种现代化教学手段,充分调动教与学双方积极性,对提高病理学教学质量起到积极作用。     

儿科学素材库的建立及应用

在儿科学教学中,搜集了大量素材建立多媒体素材库.利用素材库制作和开发电子教案以及多媒体教学课件,并将其应用于实际教学中;在应用中做到理论与实践相结合,基础与临床相结合,充分调动了学生的学习积极性,提高了教学效果.     

提高中医护理技术教学质量的对策研究

中医护理技术教学中存在项目多、课时少,缺乏教学音像资料,实践教学只注重操作规范、忽视能力培养等问题,通过细选精讲,编制视听教材,采用多媒体和传统教学手段相结合,变革实验教学模式,强化后期临床实践等措施,提高了中医护理技术的教学质量。     

病理学教学初探

病理学是一门联系基础医学与临床医学的桥梁学科,教学时应处理好病理学与相关学科的联系,形态变化与代谢变化、功能的联系,病变局部与整体的联系,并注重理论与实验并重、病理与临床相结合,同时充分应用多媒体网络教学手段以提高教学效果。     

CBS 联合 PBL 教学法在临床医学专业免疫学 教学中的应用

CBS联合PBL的免疫学教方法是一种以学生为主体、以案例为引导、以问题为本的综合教学方法。该教学法应用于临床医学专业的免疫学教学,不仅能够调动学生学习的自主性,提高综合能力,还有利于培养临床思维。在教学实践中应注重高水平教师队伍的建设,采用小班授课,并坚持与传统教学相结合,充分利用多媒体等教学手段不断完善和提高教学效果。     

小鼠心脏移植模型的多媒体教学应用

目的 改革教学模式,革新教学手段,提高教学质量.方法 在小鼠异位心脏移植模型制作教学中,多媒体、形象化教学的应用是提高教学效果与效率的重要因素.结果 将多媒体电视教材引入移植学科中移植模型的教学实践,克服了传统教学中形象教学内容欠缺和时间长、质量差的问题.讨论指出多媒体课件应用可以显著提高以显微外科技术为基础的大鼠肾移植模型制作的教学效率与质量.     

眼科硕士研究生立体化教学法的探讨

在眼科硕士研究生教学中采用立体化教学法,使学员对眼科学知识由感性认识上升到理性认识,使抽象理论思维与立体形象思维相结合、理论联系实践、注重科研能力培养、将医德教育贯穿于教学的每个环节,有效地提高了教学质量.     

人体解剖学教学方法初探

人体解剖学是医学中一门重要的基础课程,如何改善和提高教学效果,在长期的教学实践中有以下几点体会:理论与实践相结合;合理使用多媒体;激发学生的学习兴趣;提高学生学习的主动性;勤思考、多钻研、努力提高教学技能;正确引导学生,做好课堂学习和课后复习.     

计算机多媒体技术在组织学与胚胎学教学中的应用

随着计算机多媒体技术的快速发展，计算机多媒体技术已经渗透到各个领域和方面，并且，作为一种新的教学手段．近几年来，也广泛应用于医学教学中，通过在组织学与胚胎学教学中应用计算机多媒体技术的实践，对多媒体技术在医学教学中存在的优势和不足作了粗浅的探讨。认为在医学教学过程中应用多媒体技术，并辅以适当的传统教学方法，使教学手段多样化，会使教学过程更加生动活泼，同时也提高了教学质量。     

多媒体与板书结合在病理学教学中的应用

探讨多媒体与板书结合在病理学理论教学中的应用.在理论教学过程中,采取多媒体教学与板书教学相结合的方法对病理学中的重点和难点进行讲解,通过问卷调查法对二者结合的教学模式进行评价,结果表明,多媒体与板书结合的教学方法有利于提高学生的学习效率.     

应用多媒体课件实施手术室护理教学的探讨

多媒体课件在医学教学中已广泛应用。在传统的教学方式不能适应当今高效率大信息量的教学形势的情况下 ,多媒体技术在教学领域的直接和广泛应用是必然趋势。但对于我院手术室护理教学这还是个新的课题 ,为提高手术室这一特定环境的护理教学水平 ,让护生能在短时间内尽快适应手术室环境 ,做到理论与实践相结合 ,强化护生动脑动手能力 ,我们参照实习大纲 ,自行设计制作了第一个手术室护理多媒体课件进行教学实践的计划 ,以期为手术室护理教学手段和方式提供新的思路和模式。1　对象和材料1.1　对象 :本校护理学院 99级中专生1.2　材料1.2 .1　…     

人体解剖学教学的几点体会

人体解剖学是医学中一门重要的基础课程,对于如何提高解剖学教学的质量,激发学生学习解剖学的兴趣,结合长期的教学实践工作,总结出以下几点体会:理论结合实际,注重实践操作;合理利用现代化教学手段;多种手段激发学生兴趣;注重课前预习和课后复习.     

模拟教学与实践操作相结合在手术室护理教学中的应用

手术室护理教学有其特殊性,在教学中应注重不断加强教学方法的改进,才能提高教学质量.笔者在教学中通过开展模拟教学与实践操作相结合的教学方法,有效地提高了教学效果.     

药学专业物理化学课堂教学的思考和探索

为提高物理化学的课堂教学效果和教学质量,将联系、发展的辩证思维教学法贯穿教学始终,灵活运用启发式教学、归纳总结、课题式教学等多种教学方法,运用多媒体和板书相结合的教学方式,同时注重理论与实验的有机结合,及时将学科前沿和新技术、新方法引入到物理化学教学中,极大地调动了学员的学习兴趣,加深了学员对物理化学知识的理解.     

在留学生CBL教学中合理使用多媒体辅助教学的应用与探讨

通过在留学生外科理论教学过程中实施案例教学法（CBL）与使用多媒体辅助教学（MCAI）的实践,总结出以下经验：针对留学生的特点及教学难点充分做好授课前准备;注重CBL教学方法,合理应用多媒体教学手段;加强留学生教学纪律的管理,培养其主动学习的精神。