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目的 探讨3D打印教学模具在医学影像诊断学本科教学中的应用价值。方法 实验组采用3D打印教学模具联合PPT授课完成医学影像诊断学理论授课,对照组采用传统PPT方式授课,利用理论考试、手绘影像解剖图像及教学质量问卷调查的方式评估医学影像诊断学教学效果。 结果 实验组理论考试成绩、绘图测试成绩均高于对照组,影像解剖空间理解能力均对照组明显提高。教学质量问卷调查医学生对3D打印教学模具质量、新教学方法认同,课堂气氛活跃,授课满意度有提高。 结论3D打印教学模具联合PPT教学授课可改善医学生空间解剖结构理解能力,提高教学质量。3D打印技术在医学影像诊断学本科教学中具有应用价值。 相似文献
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<正>成人退变性脊柱侧凸(adult degenerative scoliosis,ASD)是骨骼发育成熟后出现冠状面Cobb角10°的脊柱畸形[1]。多发生于年龄50岁的中老年人,既往没有脊柱侧凸病史,主要特点为有脊柱结构退变的病因,尤其以椎间盘及椎间小关节非对称退变最为重要,被认为是ADS始动因素[2,3],侧凸常发生于胸腰段及腰椎水平,多伴有矢状面椎体滑移、旋转移位、椎管狭 相似文献
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目的:通过北苍术生品、麸炒品和米泔水制品对脾虚大鼠药效学和代谢组学研究,明确北苍术不同炮制品的药效和作用机制的差异。方法:将60只雄性SD大鼠随机分为空白组、模型组、生苍术组、麸炒苍术组、米泔水制苍术组和参苓白术散组,每组10只,采用疲劳过度加饮食不节法造成大鼠脾虚模型。除空白组和模型组外,上述给药组分别给予生苍术(3.75 g·kg-1)、麸炒苍术(3.75 g·kg-1)、米泔水制苍术(3.75 g·kg-1)和参苓白术散(6.7 g·kg-1)混悬液,考察各组大鼠的免疫器官系数,采用酶联免疫吸附测定法(ELISA)检测各组大鼠血浆中与消化道炎症有关指标白细胞介素-6(IL-6)、肿瘤坏死因子-α(TNF-α)、免疫球蛋白(Ig)G,与消化系统相关的指标淀粉酶(AMS)、胃动素(MTL)、胃泌素(GAS),与燥性相关的指标Na+-K+-三磷酸腺苷(ATP)酶、大鼠肾组织中水通道蛋白2(AQP2)、大鼠结肠组织中水通道蛋白3(AQP3)与水通道蛋白8(A... 相似文献
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针对专业知识的关联性,在中药化学教学中强调本学科与其他学科的交叉,采用各种教学方法培养学生知识的连贯性。 相似文献
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运用先行组织者教学理论及相应的教学组织策略,即渐进分化策略、逐级归纳策略以及整合协调策略,对中药化学中部分单元的教学进行了设计,从而说明“先行组织者”教学理论在中药化学教学中的实际应用。 相似文献
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目的 对胡芦巴生、制品的降血脂功效进行研究。方法 通过喂养高脂高糖饲料,构建小鼠高血脂模型。将高血脂模型小鼠按TG、TC、体重分为模型组,阳性组,生品组,盐制品组,酒制品组,外加空白组。给予相应药物治疗21天后,对体重、血清中TC、TG、LDL-C、HDL-C、AST、ALT的水平进行测定,取肝脏称重,计算肝指数。结果 与空白组相比:模型组小鼠的体重显著升高(P<0.01),与模型组相比,胡芦巴生、制品组小鼠的体重显著降低(P<0.05);模型组小鼠的肝指数显著升高(P<0.01),与模型组相比,胡芦巴生、制品组小鼠的肝指数显著降低(P<0.05);模型组小鼠的TG、TC、LDL-C、HDL-C显著升高(P<0.01),与模型组相比,胡芦巴生、酒制品组小鼠的TG、TC、LDL-C显著降低(P<0.05),盐制品组TG、TC(P<0.01)、LDL-C(P<0.05),对TG、TC的调节作用,盐制品组要优于生品组(P<0.05);模型组小鼠的AST、ALT显著升高(P<0.01),与模型组相比,胡芦巴生、盐制品组小鼠的AST、ALT显著降低(P<0.05),酒制品组(P<0.01)。且酒制品组与生品组之间具有显著性差异(P<0.05)。结论 胡芦巴盐制后对高血脂模型中TG和TC的调节作用增强、酒制后对AST和ALT的调节作用增强,说明胡芦巴盐制后降血脂作用增强,酒制后肝保护的作用增强。 相似文献