加强实验室开放建设创建人才培养平台

本文结合实验核医学的专业特点，对开放实验核医学实验室的重要性、可行性、必要性、开放模式、管理问题等方面进行研究与探讨。开放实验核医学实验室在培养和造就创新人才方面将发挥重要作用。     

在组织胚胎学实验教学中实行开放实验室的尝试

在组织胚胎学实验教学中，进行了开放实验室的试点，变学生被动接受知识为主动学习，取得了明显的效果。     

开放显微外科实验室教学培养大学生的创造性思维

创造不仅是民族兴旺的关键因素,而且是知识经济的迫切需要,创造性的培养是教育的最终目标。中医药大学教育的最终目标也是培养大学生的创造性,然而,当前我国大学生存在创造性缺乏的现状,原因主要是我们教师忽视学生创造性的培养。开放实验室教学,可为大学生创造性思维的培养创设良好的条件。     

数码网络显微互动教学系统在形态学实验教学中的应用与展望

随着21世纪高速发展的计算机和先进网络技术的应用,形态学实验教学也发生了革命性的变化.为适应这种变化我校加大实验教学的投入,组建全数字化的多媒体数码网络显微互动教室.改变过去单纯依靠解剖标本及显微镜的形态学传统教学模式,大大提高了教学质量.我们充分利用数码网络显微互动教学系统在形态学实验课的优势组建虚拟开放性实验室.     

开放实验室对大学生科研创新能力培养的探讨

"大学生创新创业训练计划"是人才培养模式的创新,不仅要重视创新教育,培养学生科研能力,同时也要将创业教育纳入人才培养方案和教学计划,努力培养大学生的创业意识和创业能力。辽宁中医药大学依托中医脏象理论及应用国家教育部重点实验室,旨在通过实验室的开放,在加强科研创新教育、引领科研创新思维等方面为中医院校学生的培养进行了有益探索并初步实践。     

应对禽流感人类又添利器——能杀灭禽流感病毒的酸性氧化电位水发生器通过国家检测

<正> 近日喜讯从北京联合大学商务学院传来,该学院汉通公司自行开发研制的汉通牌 HTDJ-15型酸性氧化电位水发生器所生产的酸性氧化电位水,被送到中国农业科学院哈尔滨兽医研究所农业部动物流感重点开放实验室,对毒株为 H5N1亚型禽流感病毒的杀灭效果做了鉴定性的检测,其结论是:HTDJ-15型酸性氧化电位水发生器生产的酸性氧化电位水对禽流感病毒作用2～5分钟,对病毒的杀灭率可达到100%,最低作用时间仅为2分钟。神奇的是该水发生器是以普通水为原料,产生的却是对高致病性禽流感病毒 H5N1的杀灭率达到100%     

高职基础化学开放式实验教学的思考

对高职基础化学开放式实验教学内容和方法进行深入探索,通过开放实验室、培养教学小助手、开展技能竞赛等方式强化学生的实践技能,激发学生的学习主动性.     

高职高专基础医学实验课的现状及改革的思考

基础医学实验对医学生创新思维、动手能力的培养及理解、运用医学相关理论有着重要作用。开放实验室、增设创新型实验内容及采用多种形式的学力评价是保证实验教学质量的重要途径。     

对口生化学实验教学研究

为解决高职对口生的化学知识断层与现行教育模式之间的矛盾,培养具有高等职业技术技能的复合型和应用型人才,现分析对口生的特点、认知水平以及现行化学教学中的弊端,从实验教学体系、化学教材、实验教学手段、实验室管理等方面探讨改革化学实验教学的一些具体措施.     

浅谈组织学与胚胎学实验室开放对医学生创新能力培养的意义

高校教育体制改革,对医学院校学生创新能力培养的要求越来越高,传统的医学实验教学模式,已经不能满足发展的需要,开放实验室是对传统实验教学模式的有益补充,本文就近3年开放实验室的体会作了简要概括,供其他医学院校参考。