患者隐私权保护中的利益冲突与对策

论述了医疗活动中医务人员需要面对患者隐私权与医务人员的知情权、他人利益与患者隐私权保护、公共利益与患者隐私权保护三方面的冲突;提出保护患者隐私权的对策:提高保护患者的法律意识,自觉养成保护患者隐私的良好习惯,改善硬件条件、创造良好就诊环境。     

医院在解决婚检中隐私权与知情权冲突方面的义务

目前婚检过程中隐私权与知情权的冲突比较突出,医院在解决这一冲突中发挥着关键性作用.对不属于婚检内容的隐私权,医院要绝对保护;对属于婚检内容的隐私权,医院应履行谨慎检查、规范操作、严格保密、善意建议等保护原则,只对本人行使建议权,既充分保护当事人的隐私权利,又充分保护对方当事人的知情权,以最大限度地避免婚检中隐私权与知情权的冲突.     

艾滋病患者隐私权与配偶知情权的法律冲突问题分析

我国积极响应国际社会关于保护艾滋病患者人权的号召，通过法律法规保护艾滋病患者的各项权益，使其不受歧视地正常生活。但我国采取的绝对化保护艾滋病患者隐私权的方式，使艾滋病配偶的知情权陷入真空状态，艾滋病患者配偶的生命健康权保障面临风险。隐私权虽具有重要的人格意义，但其权利价值位阶也并未超越生命健康权。忽视其他民事主体的重要权益而对艾滋病患者隐私权进行绝对化保护有违了法律的价值追求与权利位阶。因此，我国法律法规应当修正关于艾滋病患者信息披露的规定，在保护艾滋病患者隐私权的同时尊重艾滋病患者配偶的知情权，兼顾保障艾滋病患者配偶的生命健康权，平衡民事主体权利间的矛盾与冲突。     

知情同意在临床护理中存在的问题及对策

[目的]分析知情同意权在实施过程中可能出现的一些难以回避的问题,并针对这些问题探讨若干对策.[方法]从我院随机抽取注册护士、住院医生各25人,住院患者100人作为研究对象,采用我科自行设计的知情同意问卷进行调查.[结果]知情同意在护理实施中存在着六个问题:知情同意与医疗保护的矛盾,与医患双方知识不平等的矛盾,患方选择与正常医疗护理行为不一致的矛盾,告知病人知情权时医与医、医与护不一致,其实施往往忽视了施行法律法规规定的程序,并没有真正给患者方提供全面、真实的信息.[结论]我们在临床护理工作中,可采取五种对策:增强法律知识学习,处理好知情权与医疗保护,在与患者沟通的过程中用简单明了、浅显易懂的语言描述问题,维护病人知情权中的医护一致性等.     

实习护生对保护患者隐私权的认知调查分析

目的:了解实习护生对保护患者隐私权的认知情况,探讨相应的管理对策。方法:采用自行设计的实习护生对保护患者隐私权的认知调查表,对190名实习护生进行调查。结果:实习护生对3道隐私相关概念题的答对率均>70%;10道临床实践中实习护生对保护患者隐私权的认知题答对率在70%以上的有2题,占总数的20%,有2题答对率不足50%,占总数的20%。结论:临床实习护生对保护患者隐私权的认知不容乐观,护理工作中应加强实习护生对患者隐私保护的带教及隐私保护相关法律的学习。     

关于护理过程中患者隐私权的探讨

在现代护理过程中,有关保护患者隐私权的问题越来越受到人们的重视,作为护理人员应充分了解什么是患者的隐私权,保护患者隐私权的行为,护理过程中存在哪些常见的侵犯患者隐私权的行为,以及如何应对等问题.     

试论护理工作与患者知情权的保护

知情权是患者依法享有的重要权利,保护不好的话,小则会引起患者的投诉、导致医患纠纷、破坏医疗机构和医务人员的形象;大则会引起群体性事件,影响社会和谐。护理工作中疏于保护患者知情权的情形有:不履行告知义务、不正确履行告知义务、不及时履行告知义务。护理工作中加强患者知情权保护途径是:加强教育引导,强化护士对患者知情权的保护意识;尽职尽责,全面、正确、及时履行告知义务;加强宣传,促进"阳光医务"建设;建立知情权的告知管理制度,加强对患者知情权的保护。     

护理技能训练中加强护生法律意识的培养

随着医疗护理法律不断健全,患者的法律意识不断增强,但护理学生法律意识淡薄,在护理实践中护生违法现象时有发生,加强护生法律意识的培养紧迫而必要.本文探讨了在护理技能训练中,执行查对制度、遵守操作规程、明确护生身份和权限以及维护护理对象知情权、隐私权等方面,以加强护生法律意识的培养.     

论医患关系的法律属性与法律应用

医患关系在医疗实践中起重要作用。医患关系的法律化是社会发展与进步的产物,是建立新型医患关系、维护病人权利的重要保证,也是医疗活动走上法制化轨道的重要影响因素,其内容包括对医患关系法律属性的确定,医疗中患者的知情同意权、隐私权、医疗保密权、医方的知情权以及在医疗纠纷中医患双方合法权益的法律保护等。     

谈病案管理中患者隐私权的法律保护

本文列举了病案中患者隐私的主要内容及隐私权被侵害的种种现象:论述了保护患者隐私权的必要性、重要性和法律依据;提出了保护患者隐私权的方法、措施。     

临床实践教学中的医患关系探讨

在临床实践教学过程中,客观存在着临床带教老师履行带教义务与侵犯患者知情同意权的矛盾,医学生实践成才与侵犯患者隐私权的矛盾。医疗体制的改革如“病人选医生”制度,也给临床实践教学带来了一些负面影响。为了维护患者的知情同意权、隐私权,有利于临床实践教学,改善医患关系,防范医疗纠纷,就必须探索临床实践教学中处理医患关系的技巧,完善医患权利和临床实践教学的法律和法规。     

规范患者授权委托书填写的思考

在医患矛盾日益尖锐的今天,患者知情同意权的维护及医务人员告知义务的履行则显得尤为重要.知情同意权作为患者的一种民事权利,可经合法的授权行为,委托他人代理行使.临床实践中,主要体现为,患者签署授权委托书,将其诊疗过程中相关权利,特别是知情同意权转移给被委托人,被委托人将代理委托人行使委托权限内的权利.有效的授权委托可以更好地维护患者权益,更有利于诊疗过程的顺利进行,但现行的授权委托书存在诸多问题,笔者就实践中发现的问题进行思考并提出改进建议,以期规范授权委托书的填写.     

某高校传染病隔离患者的心理分析与伦理学对策

通过分析某高校传染病隔离患者的心理问题,提出了相应的伦理学对策：首先,运用健康教育来保障患者的知情同意权;其次,运用网络来保护患者的受教育权;再次,必须给患者以充分的人文关怀;最后,一方面可利用危机干预热线进行心理干预,另一方面也要注意保护患者的健康权及隐私权。     

知情同意与保护性医疗的冲突与联系

通过对知情同意伦理原则的产生与发展的概述归纳了知情同意的核心，并通过对保护性医疗认识，分析了知情同意原则与保护性医疗在临床实践中的冲突与矛盾，指出知情同意与保护性医疗的一致性及各自适用的条件。     

医疗行为中隐私权与知情权的冲突及解决途径

隐私权和知情权是公民的两项基本的权利。隐私权是一种消极的、被动的权利,而知情权是一种主动的、进攻性的权利。隐私权与知情权之间存在着反向的关系,隐私权的范围越大,知情权的范围越小,两者不可避免地在许多领域中存在着冲突。本文从医疗行为中临床、教学、科研及其他特殊医疗行为三个方面分析了隐私权与知情权的法律冲突的表现形式及原因,并针对这些具体冲突,提出相应的解决办法,以期达到二者利益的最大平衡。     

艾滋病诊疗中护总伦理关系的探讨

在艾滋病诊疗中,护患伦理关系的问题主要有知情同意权在护理过程中引发的护患伦理矛盾、患者病态时造成危害与护士职业道德的矛盾、护理带教与患者心理的伦理矛盾。针对上述矛盾,提出加强护理伦理学知识的学习、提高护士专业水平,在护理及带教过程中,采取尊重患者的人格和隐私权等伦理学措施改善护患关系,最终帮助患者减轻痛苦,提高生命质量。     

论保护性治疗中的知情同意代理制度

保护性治疗是为了最大限度地促进治疗效果实现,其与当前医疗中热议的＂知情同意权＂存在矛盾,而代理制度就是解决这一矛盾的关键。但是,代理制度中对患者本人权利的限制、代理主体的利益冲突、代理情形的细化,都是需要在立法中亟待解决的问题。针对以上问题,本文通过对其他国家以及中国保护性治疗知情同意代理制度的讨论,提出了相关的完善建议。     

1例乙肝病毒携带及情境性心理失调护生的干预及反思

报告1例乙肝病毒携带及情境性心理失调护生的干预措施,主要内容包括诱导宣泄,指导护生提高认识,正确对待疾病,争取家庭、社会支持。并就干预措施做出反恩：及时实施心理护理,开展乙肝健康教育要注意的问题,隐私权与知情权的冲突与平衡,相关法律知识的普及。     

知情同意权的发展渊源与常见问题探讨

本文对知情同意权的定义、构成及内容、知情权与同意权的辩证关系、临床实践中知情和同意的具体内容、西方和国内知情同意权的发展渊源进行了概况,并探讨了知情同意权在医疗实践中常出现的知情同意书书写不规范、告知主体和客体错误,忽视患者本身的知情同意权、代为行使知情同意权时无授权委托书、过多采取口头告知的方式,导致告知证据未固定等问题,为医务人员更好落实知情同意权提供思路.     

知情同意权实施过程中的难点及探索

告知说明是医生的义务,知情同意权是患者的权力。本文结合医疗实践,就知情同意权在实施过程中的难点问题提出相应建议。