提高医学微生物学双语教学质量的几点体会

医学微生物学是生命科学领域发展最快的学科之一,针对本学科开展双语教学尤为必要。本教研室针对五年制英语班开展医学微生物学双语教学实践多年,在教学语言的选择、教学方法的探索、考核方法的改革等方面作了诸多尝试,旨在提高医学微生物学双语教学质量,找到医学微生物学合适的双语教学模式。     

医学微生物学双语教学模式初探

双语教学是当前国家教育部大力提倡的教学方式之一。本文结合在基础医学五年制本科生中所开展的医学微生物学双语教学实践,对医学微生物学双语教学的合理模式进行了初步探索和分析,为医学院校专业基础课双语教学的开展积累了一定的经验。     

医学微生物学双语教学模式的探索与实践

教研室针对五年制英语班开展医学微生物学双语教学实践多年,在教材选用、师资培养、优化双语教学方法与手段等方面进行了诸多尝试,旨在提高医学微生物学双语教学质量,寻找合适医学微生物学的双语教学模式.     

医学生双语教学的实践与探索

结合微生物学教授的一次双语教学实践,分析了如何正确认识在医学院校进行双语教学,并进一步探讨了有效实施双语教学的策略,为同类院校开展和改进双语教学提供参考意见.     

医学微生物学双语教学的实践与探讨

开展医学微生物学双语教学是适应高等教育发展和使我国的医学科学尽快与国际接轨的需要。本文围绕医学微生物学双语教学目的、作用、授课模式及存在的问题与对策等一系列工作进行实践与探讨,以期为提高医学微生物学双语教学质量提供参考。     

医学微生物学双语教学的思考与探索

双语教学是我国高等院校教育改革的一项重要内容,为适应我国社会高速发展对人才的更高要求,提高学生自身专业外语水平,本文阐述了医学院校开展医学微生物学双语教学的重要性和必要性,总结了双语教学的英文教材,教学课件与授课方法,初步探讨了医学微生物学双语教学模式,从而使医学院校学生达到既学习本专业基础知识又提高英语水平的目的.     

医学微生物学双语教学的实践与分析

实施双语教学是适应我国高等教育国际化趋势的发展需要,是素质教育进一步深化的必然要求,也是培养具有国际合作意识、国际交流与竞争能力、坚实学科知识的复合型人才的重要途径。结合学校实际,通过对医学微生物学双语教学的实践与调查,对医学微生物学双语教学模式、教学评价、教学效果等进行了探讨,为更好地开展双语教学奠定了基础。     

临床微生物学与检验双语教学的思考与探索

临床微生物学与检验是检验医学专业本科生的主干课程之一,开展该门课程的双语教学是必要的。同时,针对双语教学在师资、教材、学生和教学手段等方面存在问题的探索,提出了具体的对策。     

医学微生物学双语教学模式探索

为了探索适合于普通医学院校医学微生物学的双语教学模式,结合医学微生物学的课程特点、双语授课对象、知识的难易度等,从双语教材选用、教学手段的使用、双语教学的授课方法、学生成绩的考核等方面,研究双语教学的技巧和方法,以找到合适的双语教学模式。     

外籍教师参与医学微生物学本科教学的几点思考

双语教学已经在医学专业课程教学中逐步展开,并取得较好的教学效果.在总结以往双语教学经验教训的基础上,尝试由外籍专业课教师直接参与本科学员医学微生物学理论课教学.客观地分析了外籍专业课教师在医学微生物学教学中的优势与不足,提出了结合学员实际情况,采用课前中文预习,课中随堂难点翻译,课后重点中文复习的辅助方式,使学员在掌握医学微生物学基本知识和技能的前提下,学习必要的专业英语词汇和表达,提高了专业英语表达和交流的能力.     

适应高等医学教育发展需要，积极探索专业外语教学新模式

掌握外语和计算机是当代医科大学学生必备的专业素质,而当前医学生的实际外语水平并不太令人满意。系统总结了近十年来本教研室所采取的一些能够有效提高学生专业外语水平的方法,以达抛砖引玉之目的,为今后全面施行专业课的双语教学奠定基础。     

医学微生物学国家精品课程和国家双语教学示范课程建设的体会

天津医科大学微生物学教研室承担的医学微生物学课程分别于2007年和2008年获得国家精品课程合国家级双语教学示范课程称号,文章就教学团队建设、课程体系建设、教学过程、教材建设和学生素质培养几个方面总结在建设国家精品课程和国家双语示范课程过程中的体会。     

实验诊断学双语教学和全英语教学的教材建设探析

双语和全英教学在实验诊断学教学中的应用为医学院校的师生掌握、传播和交流这门飞速发展的医学学科提供了一种有效的手段,实验诊断学双语教学就是用英语进行教学,而英文版教材的选用和建设则是实验诊断学课程双语教学和英语教学的灵魂。本文从双语教学的特点谈起,结合国外双语教学的经验和本教研室的教学实践,初步探讨了实验诊断学双语和全英教学教材建设所面临的挑战与应对措施。     

医用高等数学双语教学的实践与认识

随着医学基础教育改革的发展，双语教学目前已逐渐在普通高等医学院校推广运用。文章阐述了高等数学双语教学的内涵和目标，对开展双语教学提出了几点建议。在双话教学实践过程中，逐步完善教学模式，增强学生运用英语的能力，提高双语教学质量。     

高校非英语专业课程双语教学的探索

分析了双语教学对师资、学生、教学手段和教材等方面的要求,提出了相应的措施,以期推动和改进非英语专业课程的双语教学。     

免疫学双语教学的研究

随着我国教育改革的深入,双语教学已经成为我国课程改革的热点。本文对免疫学双语教学的两种模式、制约因素和对策研究进行了分析,以期促进免疫学双语教学的发展。