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《成都中医药大学学报(教育科学版)》2013,(2):53-54
医学检验水平对疾病的诊断以及鉴别诊断有着非常重要的作用,而其水平的高低与医学检验工作者的实验能力密切相关,所以培养和提高医学检验学生实验能力至关重要。《临床基础检验学》的课程特征决定了它既能够综合前期的基础技能,又能够巩固和培养学生的专业技能。因此,在该门课程的教学过程中需采取必要的教学手段和教学方法培养和提高学生的实验能力。 相似文献
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医学遗传学实习教学的探索与实践 总被引:4,自引:3,他引:1
李亮 《山西医科大学学报(基础医学教育版)》2010,12(3):277-279
医学遗传学是医学和遗传学结合的学科,医学遗传学实习教学有助于学生全面系统地掌握医学遗传学知识,从培养学生的科学思维,到临床实践中掌握相关的临床疾病,提高了学生的综合素质,培养了指导教师的实习教学能力,取得了良好的实习教学效果。 相似文献
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以英语为主要语言媒介的大学双语教学中,学科知识占主要地位,英语语言知识居辅助地位,其核心是传授学科知识,培养学生英语学术能力.医科院校的双语教学目的在于培养学生的英语医学学术能力和医学国际交流能力.国际医学发展迅猛,要及时地把新的知识引进来,把国内的新发现输出去,取决于我国医学从业人员的英语素质,而高质量的双语教学则是其保证. 相似文献
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医学免疫学作为生命科学研究的重要支持学科,其内容在基础医学研究及临床科研研究中应用极为广泛.为适应快速发展的生命科学研究需要,如何在医学免疫学教学中培养学生的科研能力和创新性思维是目前医学免疫学教学中需要注重的问题.分别从理论教学、实验教学、科研文献学习以及考核制度四方面对医学免疫学教学进行改革,以期从学生的科研兴趣和科研能力出发,培养出有潜力的科研型人才. 相似文献
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医学物理学教学中教师的主导作用及学生素质的培养 总被引:2,自引:0,他引:2
学生综合素质的培养是高等教育的一项重要任务,为了培养出能适应21世纪社会需要的高级医学人才,医学物理学的教学工作也必须不断改进和加强。针对当前医学物理学教学现状及教学特点,就如何发挥教师的主导作用,将讲授知识与学生对医学物理学的兴趣培养、能力培养、思维培养等相结合,在培养学生的综合素质方面提出一些具体措施。 相似文献
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培养中级实用型卫生技术人才是中等医学教学的培养目标,而实用型卫生技术人才培养的关键是对学生各方面能力的培养。本文就病理实验课中学生能力培养问题进行了初步探讨,从分析学生能力培养的几个方面,讨论了学生能力培养的重要性以及在教学中如何对学生进行能力培养的方法和体会 相似文献
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为了培养知识面广 ,基础扎实 ,工作能力强 ,素质高的医学人才 ,在基础医学教学中 ,必须加强对学生创新能力的培养 ,启迪学生创造思维能力。目前我们开展的以病案为基础的医学微生物学课堂讨论 ,只是调动了同学们的思维和大胆表达自己观点的能力 ,我们还必须加强同学们的实验操作动手的培养 ,以及采用启发式教学和多媒体课件教学 相似文献
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探究式教学法在医学生物学教学中的尝试 总被引:2,自引:2,他引:2
目的探讨探究式教学法在医学生物学中的效果。方法以高职2004级助产和护理专业2个班学生为研究对象,分别进行探究式教学和传统教学,并进行理论及实验能力的测试及问卷调查。结果绝大多数学生认为探究式教学能培养学生发现问题、分析问题、解决问题的能力。测试结果显示,实验班成绩明显优于对照班。结论探究式教学在医学生物学教学中基本成功,能培养学生的探究能力。 相似文献
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医学教学的价值取向 总被引:2,自引:0,他引:2
从五个方面阐述了医学教学的价值取向,教学中双主体的活动决定了医学教学价值取向的基本内容;满足社会对医生的角色期望,使学生具有适应和推动医学发展的能力,体现现代医学模式的基本要求,是医学教学价值取向的三个支点;培养和提高学生的临床思维能力是实现医学教学价值取向的核心环节;医患沟通能力和技巧的培养在医学教学价值取向中具有重要地位,它是学生处理职业人际关系的不可缺少的内容;思维方法的训练对提高学生的思维素质、道德素质、心理素质都是重要的,它应当成为医学教学价值取向必须关注的一个内容。医学教学价值取向是教师价值观念和价值实践的体现,它必须与学生的价值需要特别是学生的自我实现的需要密切契合。 相似文献
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医学检验专业实践教学体系的建立与实践 总被引:6,自引:2,他引:6
目的:构建有利于创新意识和实践能力培养的医学检验专业实践教学体系.方法:通过分析实践教学存在的问题,制定构建原则,改革实践教学模式和教学方法,整合实践教学内容,建立了医学检验专业实践教学体系.同时,构建了医学检验专业实践教学体系质量管理与监控体系.结果:医学检验专业实践教学体系的建立,提高了教师教学积极性、创造性和教学能力,学生的综合素质显著提高.经过实践教学改革后的学生专业实验技能和临床岗位技能考核成绩均明显高于实践教学改革前(F=7.430-102.226,q=4.886-27.445,P<0.001).结论:医学检验专业实践教学体系的建立对培养学生的创新意识和实践能力具有重要意义. 相似文献
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实践教学是医学高职高专检验专业培养学生能力素质、实现自我的重要环节,本文强调生化实践教学对提高学生能力的作用,分析实践教学的重要性和对策。 相似文献
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目的:探讨科研能力系统性培养在医学本科生教学实践中的应用。方法:针对温州医学院医学本科生开展科研活动的现状,应用了已制定的医学本科生科研能力系统性培养方案,并初步总结了改革方案的实施成果。结果:通过科研能力的系统性培训,学生的科研能力得到了渐进性、连贯性和系统性的培养,进一步提高了我校医学本科生的科研水平和综合素质。结论:科研能力系统性培养在医学本科生教学实践中的应用是行之有效的,值得进一步推广。 相似文献