少数民族大学生休退学及意外情况分析

报道我院１５年间，各民族大学生休退学的疾病原因。其中色盲占首位（３７．９％），其次是神经精神病（３４．５％）第三位是传染病（２０．７％）。提出严格把好高考生体格检查，是减少新生休退学的最好措施     

民族院校新生UPI调查分析

目前许多大学生存在不同程度的心理困扰和心理问题,心理问题已成为近年来大学生休学、退学的第一位原因,该群体的心理健康状况日益受到重视.为了对新生的心理健康状况有一个全面的了解,以便更有针对性的对他们开展心理健康教育工作,提高他们的心理健康水平.     

G444浅谈大学新生心理失衡及调试

大学生作为一个承载社会、家长高期望值的群体，自我的高定位使成才的欲望非常强烈，但心理发展却处于尚未成熟阶段，适应能力较差，正是在这种欲与不能之间的困惑造成了大学生这一心理障碍高发群体。从我院大学新生的心理健康调查表发现，大学新生中40．2％的学生有潜在的心理问题，其中男生占27％，女生占13．2％，因心理障碍或精神疾病导致的休学、退学人数占4％。由此可见，当代大学新生的心理状况不容乐观。为防微杜渐，及时解决大学新生的心理问题，使他们摆脱心理困境，恢复心理平衡，提高大学生的心理健康水平，因此，对新生做好心理健康教育十分必要。本拟对大学新生心理失衡成因、表现及调试等进行探讨。     

师专不同学科学生抑郁与焦虑情绪的比较研究

高校的休、退学原因中,精神问题排第一位,比例为39.7%,因精神疾病退学的占64.1%[1].本研究力图通过对师专学生情绪与焦虑问题的调查与测试,揭示其心理问题的现实状况,为师范专科学校有针对性地开展心理健康教育奠定理论基础.     

高校大学生心理问题与心理健康教育探索

大学生是最富有朝气的特殊的社会群体,也是心理弱势群体,社会竞争的加剧、生活节奏的加快都使高校大学生产生了强烈的紧迫感和压力感;高校大学生中有心理障碍者占16.0%～25.4%,以焦虑不安、神经衰弱、强迫症等为主[1].北京大学精神卫生研究所对北京16所大学的调查结果显示,大学生因心理障碍休、退学的人数在休、退学总人数中的比例有逐年上升的趋势,部分大学生因心理障碍或精神病导致的休、退学人数占休、退学总人数的50%左右[2].     

某校医学生休退学情况分析

对某校2006年～ 2011年休退学的医学生情况进行分析,为教学及管理提供参考.2006年～2011年某校累积休退学253名医学生,各年度医学生休退学率在1.0％上下浮动,基本稳定,是各专业的一种正常淘汰机制.休退学的医学生中,从性别上看,男生偏多;从学生来源上看,中国港澳台和外国留学生占大部分;从专业上看,生物医学英语专业休退学率最高.休学的主要原因是疾病,以精神疾病为主,学校应当加强医学生的健康教育和心理卫生咨询.退学以主动退学为主,中国港澳台和外国留学生占大部分,多是非疾病原因,需要学校适时调整管理办法和培养方案.     

对大学生心理健康教育的探索

大学生是心理健康的高危人群，目前，大学生因心理障碍休学、退学的比例呈上升趋势。一项调查显示，因心理障碍或精神疾病导致的休学、退学的人数在休学、退学大学生中占到了30％左右，而在全体在校大学生中，出现心理障碍倾向者的比例也高达30％左右。笔者对广西中医学院2007级新生进行心理健康普查结果显示：采用《症状自评量表（SCL90）》测出心理异常的学生占23．7％；     

医专新生心理健康水平调查及影响因素分析

目的研究医专新生心理健康水平及影响因素,探讨医专新生心理健康教育的新途径。方法采用大学生人格问卷（UPI）对天水卫校2008级608名新生入学3个月后进行调查。以相关因素为自变量,大学生人格问卷等级为因变量。研究其相关性。结果一类问题的检出率为7．89％,二类问题的检出率为29．93％,三类问题的检出率为62．17％。结论医专新生心理健康状况不容乐观,其不同程度存在一些心理问题,应引起教育工作者的高度重视。     

广西民族学院98级新生乙肝病毒感染状况调查与对策

高等院校新生入学时再次体检是作为新生入学资格审查的重要内容之一，是保证生源身体素质，加强高等院校预防保健工作的一项重要措施。由于乙型肝炎在高校中发病率较高，是导致大学新生休、退学的主要原因，严重影响了大学生的健康、学习和生活，我院于１９９８年对入学新...     

高校大学生存在的心理健康问题及对策

心理健康问题已经成为阻碍大学生学习、生活的重要因素之一,因心理问题不能正常学习和生活而休学或退学的学生人数逐年上升。本文从当代大学生存在的心理健康问题及其表现入手,阐述了高校加强大学生心理健康教育的途径和方法。     

医学院校本科新生心理健康调查分析

目的:了解医学院校新生心理健康状况,以便有针对性地开展心理健康教育和心理咨询服务,实现大学生在接受教育的同时发展健康心理.方法:在新生入学后3～6个月,采用“大学生人格问卷(UPI)”中文版本对医学院校1 788名新生进行心理状况的普查,所有资料在建立心理健康档案的同时作了描述及相关分析.结果:新生中23.7％(424...     

某医科大学新生心理卫生状况调查

了解和掌握大学一年级新生的心理卫生状况。方法采用大学生人格健康调查表（ＵＰＩ）让同学们按要求自行填写。结果新生中各种心理卫生问题总检出率为２０．３％；４个典型心理卫生问题检出率分别为：不幸７．７２％，失眠６．７１％，想轻生１．６３％；无兴趣５．６９％。结论大学生存在心理健康问题，应引起教育工作者的重视     

浅谈影响当代大学生心理健康的主要因素

清华大学刘海洋伤熊事件阴霾未散，云南大学马加爵杀人案又一次给社会蒙上了阴影。大学生通常被认为是最健康的群体，而从80年代开始，我国大学生中有心理障碍的学生人数正以10％的速度递增，目前已达到30％，大学生因为心理健康问题休学、退学、自杀、犯罪等现象屡见不鲜。所谓心理健康是指以积极有益的教育和措施，维护和改进人们的心理状态以适应不断发展的社会环境。它是相对于生理健康而言的，反映了心理和社会适应完好的一种状态。大学生心理健康问题的形成不是偶然的。影响当代大学生心理健康的因素很多，归纳起来主要有以下四个方面。     

中专学生心理健康状况调查及分析

研究表明：有10%至30%的青少年存在各种不同程度的心理健康问题，因心理障碍等问题而退学占退学总人数的30%-60%。目前研究大多只针对大学生而对中专学生心理健康问题研究相对少。那么，有关中专学生心理状况如何，受那些因素的影响，如何提高心理健康水平和指导正确处理因适应不良而产生的心理障碍，     

大专新生心理健康状况调查

不少报道表明，大学生中存在较多的心理健康问题[1,2,3]。有报道本科生因精神病和神经症而休学或退学的占病休、退学总人数的62．5％[4]。我们采用SCL－90症状自评量表对某高等专科学校97级大专新生进行了调查，现将结果报告如下。对象和方法1调查对象该校97级机械、模具、汽修3专业的新生，共165名，其中男129名，女36名；年龄19～22岁。2调查方法采用SCL－90症状自评量表进行集体问卷调查。填表前接调查表的要求给以统一规范的指导，按1～5级评分制由被调查者对量表的每一项根据自己的实际情况作出独立的评定。最后对调查结果进行统计…     

高职护生心理健康和心理咨询的调查分析

目的:为了掌握2000级护理专业新生心理健康状况,有针对性的开展心理健康教育和健康咨询。方法:采用UPI人格问卷对206人进行了测试。结果:有各种心理问题学生的检出率25.7％。在63人咨询调查中,新生主要心理问题反映在情绪(占26.9％),人际关系(占28.6％)和适应困难(占34.9％)等方面。结论:大学生心理健康问题不容忽视。     

大学新生和毕业生心理健康状况调查分析

目的：探讨山西省高校大学新生和毕业生心理健康状况。方法：采用症状自评量表（SCL-90）对山西省内5所不同类型高校的1915名大学新生和毕业生进行调查。结果：山西省大学新生和毕业生的心理健康水平明显低于全国正常人群,总的心理问题检出率为13．89％,新生在强迫、焦虑2个因子上得分高于毕业生,男大学生的一心理健康状况整体上不如女大学生。结论：山西省大学新生和毕业生整体心理健康水平较差,应引起有关部门的重视。     

我校近十年学生休退学情况分析与思考

在学籍管理过程中,每学期总有一些学生中途休学或退学。不能按时完成学业,影响了国家对医学生的培养计划,对于学校和学生本人、家庭都是一种损失。本文通过对我校近10年学生休退学情况分析与探讨,以达到尽量减少休退学学生数,提高医学生培养质量的目的。一、我校10年休退学学生简况我校1987～1996年在校学生累计为18583人,共有休退学学生96人。休学生为61人,平均年休学率为3.3‰,其中男生41人、女生20人。休学生主要分布在前二个学年,各占休学生数的34.4%,第四和第五学年明显减少,仅各占休学生数的4.9%。退学生为35人,平均年退学率为1.9‰,…     

高职女新生自我同一性与心理健康的研究分析

目的 探讨高职女新生自我同一性发展与心理健康状况的相关关系,为高职心理健康教育提供参考.方法 采用大学生心理健康调查表和修订的自我同一性状态问卷对176名某高职院校大一女生进行测量.结果 自我同一性发展处于扩散状态的个体最多,其次是同一性延缓、同一性早闭和同一性获得.高职女新生存在心理问题的人数较多,其中第一类有61人（34.7％）,第二类有42人（23.9％）.意识自我的发展对心理健康状况的影响较大,同一性获得状态的学生心理健康状态较其他同一性状态的好.结论 高职女新生存在一定的心理问题,自我发展相对滞后,高职院校应进一步加强心理健康教育,为学生心理发展提供更好的平台.     

某医科大学新生人格健康调查问卷分析

目的：探讨医科大学新生心理健康状况的影响因素及应对策略。方法：采用大学生人格健康调查问卷（UPI）对某医科大学2004年入学新生进行调查。结果：一类学生占19．17％；二类学生占31．58％；三类学生占49．25％。结论：医科大学新生心理健康程度总体状况良好，但潜在影响因素较多，因此，需要切实加强大学生的心理健康教育。