以专业依托创新手术情境、构建手术护理实验教学模式——建构主义理论在手术护理实验中的应用探讨

以建构主义理论为指导,创新手术护理实验教学情境,即组织临床医学与护理专业学生协同完成动物手术全过程,按临床手术人员的角色功能对学生进行相应技能和能力训练,开辟了手术护理技能训练新途径,构建手术护理实验教学模式,即以临床医学专业的动物手术为依托,以场景模拟、项目模拟与信息模拟、训练真实的基本模式,实现资源共享、资源合理利用和综合培养之目的 .     

腋静脉留置套管针在早产儿输液中的应用

目的：观察腋静脉穿刺留置套管针在早产儿输液中的应用效果。方法：将200例患儿随机分为观察组和对照组。观察组采用腋静脉留套管针穿刺，对照组采用普通式头皮针行外周静脉穿刺，对两组每次穿留置时间、日平均穿次数及穿刺占用护理时间进行比较。结果：观察组每次穿刺留置时间长、日平均穿刺次数及患儿穿刺占用护理时间均比对照组少。结论：腋静脉留置套管针穿刺能保证及时有效地给药，抢救治疗，避免了使用普通头皮针的反复穿刺。减少了穿刺占用护理时间，减轻护理人员工作量，从而间接提高了护理质量。     

健康教育方式对老年慢性心力衰竭急性发作的影响

目的探讨2种健康教育方法对老年慢性心力衰竭急性发作发生率的影响,以提高患者的生存质量。方法将80例老年慢性心力衰竭心功能Ⅰ、Ⅱ级患者按入院顺序随机分为健康教育A组和健康教育B组,2组除口头进行入院教育,出院教育,生活常识教育,集体授课的教育方式外,A组在此基础上,由责任护士按患者不同情况以书面形式制订详细的个人健康教育计划,包括家属教育,并根据治疗方案的改进不断调整计划。结果A组住院时间明显低于B组(P<0.05),2组急性心衰发生率有明显差异(P<0.001),经常发作发生率有明显差异(P<0.01)。结论A组的健康教育方式可明显降低老年急性心衰发生率,减少住院时间,提高生存质量。     

恶性嗜铬细胞瘤并转移一例

1 病历资料 患者男,33岁,因高血压5年,外院B超发现左肾上腺巨大肿物6 d入院.查体:血压26/14.5 kPa,消瘦,面部颈部及四肢可见大面积弥漫性红色小丘疹.腹部未检出明显阳性体征.     

PDCA管理模式在传染病教学中的实践

PDCA是20世纪中期戴明提出的高效循环管理模式,为提高教学质量及管理效率,我们采用PDCA进行教学管理;首先问卷调查,发现教学方法有待改进;之后,我们组织所有带教老师进行沟通座谈,相互交流教学方法和心得体会,取长补短,制定计划,采取改进措施,及时监督,发现并及时纠正问题,共同提高教学质量。     

糖尿病周围神经病变发生机制研究进展

糖尿病周围神经病变（diabetic peripheral neuropathy , DPN ）是影响患者寿命和生活质量的重要因素。糖尿病患者终生DPN发生率超过60％,其中36％存在严重的难治性疼痛。糖尿病患者出现DPN后,3年生存率约为53％［1‐2］。糖尿病疼痛性周围神经病变（painful diabetic peripheral neuropathy ,PD‐PN ）以自发性疼痛、痛觉过敏、痛觉超敏和一定程度感觉缺失为特征,性质为典型的神经病理性疼痛（neuropathic pain , NPP）,强度异常剧烈,对标准化镇痛治疗效果差,是疼痛临床控制的重要难题［3］。     

小儿发热莫惊荒

小儿腋温大于37.3℃,肛温大于37.8℃时,称为发热.发热伴随症状有咳嗽、流涕、喷嚏、咽部不适、面红、食欲下降、精神委靡和烦躁;高热可有呼吸、心率加快,严重的可诱发惊厥.     

老年科医护一体延续服务模式应用的效果评价

目的分析运用老年科医护一体延续服务模式对老年患者出院后进行延续医疗护理服务的效果。方法选取在我科住院治疗的84例老年患者作为研究对象,所有患者均实施医护一体服务模式,对比患者接受医护一体延续服务前、接受第3、第6个月后患者的生活质量;对比老年患者接受医护一体延续服务前6个月内和接受后6个月内的再住院率。结果老年患者在接受6个月老年科医护一体延续服务后的再入院率明显低于参与研究前6个月内的再住院率。患者出院后第3个月及第6个月的SF-36生活质量量表评分均高于患者出院后第2周时的评分。且患者出院后第6个月的SF-36生命质量评价量表评分高于出院后第3个月时的评分,差异有统计学意义(P0.05)。结论老年科医护一体延续服务模式能有效提高老年患者的生活质量,降低其再住院率,值得临床借鉴。     

区域推进生命教育的策略与实践

生命教育在中、小学教育中有着独特的地位和价值。我们依据教育部制定的《中小学公共安全教育指导纲要》、《中小学心理健康教育指导纲要》和各学科课程标准,采取区域联动、多元介入的方式,系统开发了基于学生终身发展需要的生命教育校本课程——生命生活社会,使之成为我区小学实施生命教育的课程资源和载体。按照先实验后推广的思路推进区域内小学的生命教育,促进了我区小学生综合素质的提升。     

Sysmex XT-1800i全自动血细胞分析仪的维修与保养

本文主要介绍Sysmex XT-1800i全自动血细胞分析仪的常见故障,并提供正确的排除方法,探讨有效的日常保养方法.