医院科研绩效评估系统的构建与应用

目的探讨建立一套完整的医院科研绩效评估系统。方法基于文献调研、专家论证等方式确定评估系统中的投入、产出指标内容和权重系数。自2004年至2012年采用本系统,每年1次对临床医技科室进行年终科研绩效评估。结果确定了科研绩效评估系统中的科研投入（Y）、科研产出（x）和科研产出与科研投入比值（Z—X／Y）等3方面内容及各项指标的权重系数。②分析全院42个科室连续9年的绩效评估数据,结果显示每年的产出／投入比值排名前3位的科室为3个国家重点学科牵头科室（仅1个科室在2010年排名第4）;产出／投入比值大于1的科室在9年间增加了3倍。整体的产出／投入比值呈现逐年增加趋势,其中重点学科增加幅度较为明显,有实验室建制的科室增加幅度高于没有实验室的科室。结论该科研绩效评估系统能客观真实地反映医院参评科室的科研状况和发展趋势,并且,评估系统对医院科研的发展具有一定的导向作用。     

专科医院学科建设动态评估体系建立的探讨

目的学科评估是促进医院学科建设的有效手段,而学科建设是医院管理的重要任务之一,也是医院实现可持续发展的基石和内在源动力。在学科发展中应整合优势资源,建立精细化、科学化的管理模式。文章从临床科室层面构建三级甲等专科医院学科评估指标体系,为医院开展学科动态评估工作奠定基础。方法通过文献研究法、德尔菲法及层次分析法,确定科研评估指标与指标权重系数,进而建立医院学科评估体系。研究对象选取北京地坛医院4个特色学科及4个新生综合学科,肝病、感染、中西医、妇产、骨科、肿瘤、五官、神内。结果通过对三年来临床、科研、教学、人才等进行统计分析,最终形成一套三级科研评估指标体系,其中包括4个一级指标,11个二级指标和29个三级指标,同时赋予各自权重系数。结论所构建的量化动态评估体系可行,为医院在实行政策倾斜,扶持重点学科,建设薄弱学科方面提供有力的数据支撑。     

医院科研绩效评估体系的实践与体会

科研绩效评估是医院科研管理的重要工作。通过探索和实践,建立起一套科研绩效评估体系,其以科研项目、科研论文、科研成果、专利和专著为评估指标,通过量化建立个人与科室的考核方案。自施行绩效评估体系后,科研绩效取得了突破性进展。     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

基于学科调研改进医院科研管理工作

为了了解北京大学人民医院学科建设的现状,2008的7月～8月院方采用问卷调查和学科访谈相珠方法对院内各学科的科研发进行了调研,重点探讨了各学科科研发展过程中面临的共性问题,有针对性地提出了进一步改进医院科研管理工作的具体措施,包括构建各种科研资源共享平台有助于学科协同发展、建立能够调动广大科研人员的主动性和积极性的绩效评估体系、通过多种途径帮助科室培养青年科研人才提高科研实力,达到提高医院的整体学术水平.     

我国常用科研产出评价计量学指标的评价

随着医学创新能力的发展,科研产出呈现多样化。针对科研产出的评价指标,国内学者观点不一。本文简要介绍我国常用科研产出评价计量学指标,包括论文、专著、专利、成果等的文献计量学指标和补充计量学指标。希望能对建立适合福建省医学形势的科研产出评价指标体系有所助益。     

积分制绩效考核在临床专科实验室建设中的应用*

实验室作为科学研究平台,承担着医学研究、成果转化的重要任务,临床专科实验室绩效考核是医院科教考核的重要组成部分。遵循医院科教管理部门出台的积分制绩效奖惩标准,制定了医院专科实验室积分制绩效考核方案,包括科研产出、实验室规划和成果转让。实验室积分制绩效考核方案应用后已取得一定成效,但仍存在实验室使用率低、科研工作连续性不强等问题,下一步将及时调整绩效考核指标。     

军队医院基本卫生装备研究及管理对策探讨

立足于新时期军队医院特点以及卫勤保障和临床医疗工作实际,结合卫生装备研究特点及方向,对军队医院基本卫生装备研究及管理对策进行了探讨．提出了研究目标、研究方法、技术目标、环节管理、研究成果评价等,为卫勤保障研究及提高科研管理水平提供借鉴。     

医疗卫生机构科研竞争力评价指标体系研究

目的 建立一套科学、简便、易用的医疗卫生机构科研竞争力评价指标体系,为政府考核提供工具.方法 采用信函的方式进行两轮德尔菲专家咨询,请专家对拟订的指标作出评价和提供修改建议.根据专家咨询结果选择指标,计算指标权重,确定医疗卫生机构科研竞争力评价指标体系.结果 经两轮专家咨询最终构建了以投入、产出和绩效三大类指标为主要结构的具有层次性的医疗卫生机构科研竞争力评价指标体系,包括一级指标3个,二级指标13个,三级指标50个,并通过百分权重法和乘积法计算了每项指标的权重.结论 整套指标体系结构合理、内容全面,体现了科研竞争力评价的核心思想.     

综合医院研究型学科建设评价指标体系的构建与实践

以某军医大学附属医院的临床学科为研究对象,建立了研究型学科评价指标体系,并应用于医院研究型建设学科的遴选。指标体系体现了研究型医院学科建设内涵、医院科技创新和科学管理理念、客观指标与专家评审、学科现状和发展愿景相结合的要求,具有较强的科学性和实用性。     

1994—2009年SCIE收录的三所军医大学高影响力论文分析

目的对三所军医大学近16年（1994-2009年）来高影响力论文情况进行计量分析,为科研决策提供参考依据。方法本文以Institute for Scientific Information（ISI）公布的2008年的影响因子为标准,对三所军医大学在1994-2009年间发表在高影响因子期刊中的论文以及高被引用的论文进行了多角度的统计和分析。结果三所学校以第一作者单位发表在影响因子值20以上的期刊上的论文共38篇,分布在7种期刊上,总引用（含自引）20次以上的论文有525篇,被引用次数100次以上的论文有11篇,研究性论文被引用的比例大于其他文献类型,免疫学、神经科学等重点学科的研究成果较为突出。结论力图展现三所军医大学的优势学科及论文科研成果的影响力。     

某院临床科室中层干部科研绩效考核探讨

目的 评价临床科室中层干部的科研绩效.方法 建立科研绩效考核方案,以课题、论文、成果、专利为评分指标,计算临床科室科研实绩总分,加权量化为标准分,完成中层干部科研绩效考核.结果 上海市公共卫生临床中心研究探讨的科研绩效评估方法较好地完成了临床科室中层干部的科研绩效考核工作.各科室临床科研实绩差距较大,科研成果分布不均衡,医院可采取措施针对性改进.上述方法具有客观性、合理性和可比性.     

医药院校新建医院科研激励机制建设实践和体会

医药院校附属医院肩负着教学、医疗、科研三重任务,其新建医院必须以发展科教为本,加强学科建设,提高医疗、教学质量,提高医院管理水平。文章以安徽医科大学附属第二医院科研激励机制建设实践为例,从框架体系建设、评估指标确立、管理意识转型、机制落实情况等几方面阐述其机制建设情况,展示其激励实效,以期为医药院校新建医院及其它致力高水平建院的新建医院推动科研工作提供借鉴。     

住院科室医疗质量环节评价子系统研究

目的：每月动脉评价住院科室医疗护理工作情况。促进医疗环节质量控制,提高医疗质量,方法;对医疗护理工作环节质量检查的评分,采用秩和比法计算,以环节指数动态显示各科室工作情况。结果：建立了环节评价系统,每月计算出各科室医疗检查、护理检查和环节指数,并反馈科室,促进医疗护理工作的改进。结论：该系统科学地评价了各临床科室的医疗护理工作质量。其系统的应用对提高医疗质量,确保医疗安全起到明显的促进作用。     

科研管理视角的人体疾病与医学

文章试图以“以人为本”的科学观为指导，结合自身从事医学科研管理工作实践，从人体疾病与医学最基本的概念出发，力求在理论与实践结合上谈几点体验，以期抛砖引玉，对新一代医学科研管理者，在创立有中国特色的医学科研管理新学科进程中，在本学科已走过的奠基一发扬一潜进的基础上复兴，乘国家“十一五”科学发展规划的东风，为医学科研管理的体制、机制创新做出新的业绩。