医学科研管理学学科面临的挑战与机遇

2009年11月22日在沈阳召开的第五届中华医学会医学科研管理学分会,选出了方伟岗为主任委员的新一届委员会,标志着有中国特色的医学科研管理学科经历了近30年由单纯行政、经验管理向现代科学管理过渡进程中的奠基——弘扬——潜进之后而进入复兴的新阶段。     

关于医学院校附设性科研机构绩效的定性定量分析

组织机构是管理的要素之一。对组织机构绩效的评价是科学管理中的一个重要研究课题。当前科技体制改革中的一个重要问题,同样是克服平均主义吃大锅饭的弊端,以实现各尽所能,按劳分配的社会主义原则。要克服这个弊端,首先遇到的问题是如何确定知识工作者及其组织绩效的评价标准。医学科研组织机构是由知识工作者组成的公益事业单位。随着医学科学的发展,组织的作用越来越显得重要。国内外学者都认为对这类组织的绩效的评价是比较困难的。一方面是因为涉及多因素,另一方面所涉及的诸多因素难于直接测量。正如“有效管现者”书中所述:“知识工作者并不生产本身具有效用的产品。他不生产实体的产品…他生产的只是知识、创意和资讯。这样的产品,本身并无用途;只有透过另一位知识工作者,把他的产品当作“投入”,转换为另一种“产出”才有实际意义。对科研组织机构的评价问题,许多管理     

医学科研管理学进展与展望

在中华医学会第２１次全国会员代表大会时撰写的“医学科研管理学近年来的进展与今后五年的展望”一文中指出：“今后的５年,要继续作好学科建设的基础工作,并在学科建设的基础上适应改革开放和社会主义市经济的新形势,重点研究以下课题：①医学科研自身发展问题;②医学科研管理学科自身建设问题”。一、进展５年来,医学科研管理学科建设的基础工作稳步发展。５年间先后召开了３次学术年会,交流论文４０４篇;举办了两次全国医学科研管理骨干培训班,培训骨干２０８人;新建了中国医学科学院、中青年两个学组和河北、贵州、河南、海南…     

药理学家─—林志彬教授

药理学家─—林志彬教授北京医科大学基础医学院药理学系（北京１０００８３）马俊江北京医科大学科研处（北京１０００８３）姚树印林志彬教授１９３７年７月出生，福建省闽候人，１９６１年毕业于北京医学院医疗系，１９８３年赴美国伊利诺大学作访问学者。大学毕业后历...     

论建立社会主义市场经济形势下的医学科研管理

论建立社会主义市场经济形势下的医学科研管理姚树印柏志医学科研管理工作者面临的一个重大的理论和现实问题，是如何理解和适应社会主义市场经济的新形势。对于这个问题，同道们结合本职工作，提出了许多富有见解的论述，在医学科研管理的学术会议和杂志上进行了交流。现...     

骨巨细胞瘤体外培养研究进展

骨巨细胞瘤是研究肿瘤恶变的较好材料。北医附属人民医院肿瘤研究室骨瘤组,近五年来,在骨巨细胞瘤体外培养观察研究中,有了较好的进展。共培养了22个标本,全部成活。其中一个培养625天,传75代,是文献中仅有的几个长期传代标本之一。为今后     

关于新世纪头二十年我国卫生改革与发展的浅见

与人人应受初级义务教育一样,人人享有初级(基本)卫生保健是百姓的基本权利,这也是“以人为本”民为先,全面建设小康,构建和谐社会的基本要求,是实践“三个代表”重要思想、落实科学发展的具体体现,因为“我国卫生事业是政府实行一定福利政策的公益事业”。卫生事业的目标是保障全民健康以保护生产力,保证社会稳定和国家安全,保证全面建设小康、构建和谐社会,保证可持续发展。医药卫生工作包含医疗、预防、保健与康复4个方面,这已是全球卫生事业的大势。因此近些年的目标是在城市和农村强化政府的公共卫生职能,加大对公共卫生的投入,加强疾…     

从《中华医学科研管理杂志》引文分析看中国医学科研管理人员利用文献状况

利用引文分析方法，对《中华医学科研管理杂志》1995-2005年46期所刊载的1181篇文献的文后参考文献按数量、语种、类型等指标进行量化分析。旨在了解我国医学科研管理研究领域论文引文的现状。     

再谈办好杂志要靠写好文章

<中华医学科研管理杂志>已经历了21个年头.21年来,共收到来稿一万余篇,发表各类文章两千余篇,已成为同道们结合实际工作学习、研究现代科学管理理论与方法,学习贯彻党和国家卫生科技工作方针、政策所取得的经验、教训和业绩及规律性认知的研究成果进行学术交流的主要园地.     

在总结经验教训中提高认识规律的能力

目的总结参与创建有中国特色的医学科研管理新学科进程中的经验教训，提高对相关客观规律的几点新认识，以期对同道提高认识客观规律的能力有所启示。方法回顾历史资料及历程进行分析综合，归纳演绎。结果总结出三项12条基本经验，三项具体教训和四点对有关规律性的认识。结论作为有效的和以人为本的现代人性化的医学科研管理者，都应当在通向真理的途径上实践与思考，解放思想、实事求是，与时俱进、循序渐进，不断总结经验教训，提高对客观规律的认识能力。