天然药物化学开放性实验的实践与思考

实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分,也是培养学生创新意识、创新能力的重要途径。天然药物化学教研室高度重视实验教学工作,根据天然药物化学课程的特点和我院的实际情况,自编实验讲义,针对性和可操作性强。目前本课程开设了大黄中蒽醌类成分、黄连中盐酸小檗碱、槐花米中芦丁的提取、分离和结构鉴定共三个实验(个别班安     

PBL在药物分析实验课中的应用研究与实践

论述了在药物分析实验课程教学中采用PBL教学法的必要性和可行性，介绍了采用PBL教学法开展药物分析实验课程教学的具体方法。与传统教学法的对比应用研究结果显示，PBL教学法能够有效激发学生学习药物分析实验课程的兴趣，促进自主学习和独立思考，提高综合素质，增强解决问题的能力，教学效果显著。PBL教学法比传统教学法更适合于药物分析实验课程的教学。     

以新药研发为主线的药学创新实验课程的构建

以提高药学本科生的综合素养和创新能力为目标,将生药学、天然药物化学、药物化学、药物分析学、药剂学、药理学实验模块按照药物研发的程序进行整合,构建多学科药学创新实验课程。以科研模式开展教学、科学评价实践效果、分析暴露问题,为药学创新实验课程的构建奠定坚实的基础。     

药学相关专业天然药物化学实验问卷调查及对策分析

天然药物化学实验是一门与药用植物学、生药学、中药学等多学科知识交叉的药学专业重要的基础课程。该课程涉及天然产物提取、分离、鉴定、解谱等多项技能,理论性与实践性兼具。为准确把握本学院制药工程专业学生学习本课程的情况,进一步改善教学模式,笔者设计和开展了天然药物化学实验调查问卷,对调查结果进行分析,探讨了天然药物化学实验课的改革措施。     

天然药物化学实验教学问卷调查结果分析

目的：天然药物化学是药学专业开设的一门实践性很强的专业基础课程,是第三军医大学的新建学科,本文通过问卷调查对天然药物化学实验课教学现状进行分析,并就如何改善存在的问题进行探讨。方法：设计问卷调查表,对2008级药学专业四年制本科学生30名进行天然药物化学实验课程的问卷调查并分析结果。结果：目前实验课教学整体情况较令人满意,但在实验室建设、课程设置,尤其是培养学生创新能力等方面仍存在一些不足。结论：结合新建学科的实际情况,对目前天然药物化学实验课教学中存在的问题进行改进。     

自主授课式教学法在药物化学实验课中的应用

士官药物化学是根据人才培养方案和课程标准对传统药物化学与药物分析两门课进行整合后的课程,整合后的课程仍然具有很强的实践性。因此,药物化学实验课依然是药物化学课程教学的重要组成部分。为了使学员通过实验课的教学既能巩固理论知识、掌握基本操作技能,又能培养分析问题、解决问题能力和组织训练能力,我们针对具体的实验内容实施自主授课式教学,取得了令人满意的效果。     

药物的波谱解析实验课教学的改革与实践

药物的波谱解析是药学专业本科生的一门专业基础课,内容抽象,实践和应用性强,学生学习难度较大."药物的波谱解析"实验是波谱解析课程的重要组成部分,目前国内大多数院校波谱解析实验课程独立设课较少,也没有统一的实验教材,且大多采用虚拟实验、参观和观看录像等方式,学生动手操作机会较少,影响了教学效果.文章通过改革该门课程实验内容、安排学生独立操作仪器、以科研促教学建立并更新"图谱库"、改革考核方式、结合虚拟仿真实验线上线下学习及与其他课程相融合的方式,提高了学生的自主学习积极性和实践创新能力,取得了良好的教学效果.     

L9（3 4）实验设计在药学专业综合性实验教学改革中的运用

尝试将L9（3 4）实验设计运用于药学专业主要课程综合性实验教学改革,如生药学实验、天然药物化学实验、药物化学实验、药剂学实验等,收到较好的效果,学生综合分析问题的能力明显提高。     

药学专业药物分析实验教学探讨

药物分析实验课是药物分析课程的重要组成部分,就如何提高药物分析实验教学质量,充分调动学生学习的积极性,在培养学生基本实验操作技能的同时,提高学生实验综合素质和创新能力等问题进行探讨.     

天然药物化学开放性实验的实践与思考

实验教学是天然药物化学课程的重要组成部分,也是培养学生创新意识及能力的重要途径.我院天然药物化学教研室高度重视实验教学工作,根据该课程特点和我院实际情况自编实验讲义,具有较强的针对性和可操作性.     

药物分析实验教学改革初探

药物分析的目的是保证广大人民能使用高质、安全和有效的药品,药物分析实验是药物分析课程教学中不可缺少的重要组成部分,它既是理论联系实际的重要环节,又是培养学生创新意识、创新能力的重要途径。针对药物分析实验教学的现状及存在的问题,从实验的准备、教学内容及方法、考核模式等方面提出了切实、可行的改革方法,以提高药物分析实验教学的质量。     

药学大专天然药物化学实验实训教学初探

天然药物化学是药学大专课程体系的专业课程,许多药学大专人才培养学校沿袭了药学本科的教学模式,其教学模式与药学大专人才培养模式有较多不适之处。基于药学专科教学应区别于药学本科教学,教学方案应突出天然药物化学课程的技术性和实用性,围绕药学专科教育目标为出发点,认为药学大专天然药物化学课程在教学上应重视和加强实验实训教学环节,并对该课程的教学方案调整与改革,实验实训教学的设计与实施,实验实训技能的考核方法等方面的问题提出见解。     

对我院药物化学与药物分析实验教学改革的构想

药物化学是研究化学药物的化学结构、理化性质、化学制备、化学结构与药效相互关系、药物作用的化学机制,以及寻求新药的途径和方法的一门学科。药物化学实验是药学专业一门重要的专业实验课程,它将有机化学和药学专业知识有机地结合起来。药物分析实验通过运用分析化学的方法和技术,对具体的药物制剂进行鉴别、检测和质量控制,是分析化学知识的延伸。为了更好地培养学生的综合思维能力和动手实践能力,根据我院的实际情况,     

药学专业本科生天然药物化学实验教学改革初探

<正>天然药物化学实验课是药学和药物制剂专业的必修课,是运用现代科学理论与方法研究天然药物中化学成分的实践性学科,是天然药物化学课程中重要的、必不可少的组成部分.天然药物化学实验课教学的主要目的是通过实验检验课堂上所学的理论知识、加深对理论知识的理解[1].实验内容主要是根据天然药物化学成分(生物活性成分或药效成分)的结构特点及物理化学性质,采用不同的提取方法进行提取分离,对所得成分进行定性鉴别及结构鉴定     

天然药物化学实验教学评价初探

天然药物化学是药学专业的重要课程之一,也是一门实践性和应用性很强的学科,其实验教学的重点是使学生掌握天然药物有效成分的提取、分离、检识、结构鉴定或确定等实验方法。目的是培养学生的科学思维与实验动手能力,使学生掌握系统的实验操作技能、科学的实验方法并提高学生独立思考、不断探索的能力,培养学生严谨求实的科学态度和工作作风。     

生物技术药物实验课程建设的探索与实践?

为了使学生能够在学习理论知识的同时,获得动手实践的机会,进行了生物技术药物实验课程的建设,提出了"四个一"的实验课程建设目标,即编写一本易用的实验讲义、制作一套生动的媒体课件、培养一支专业的教学团队、搭建一个完善的实验平台。该实验课程的建设和实施提高了学生的学习兴趣,增强了教学效果,积累了课程建设经验,也为其他实验课程的建设和改革提供了有益借鉴。     

药学专业药物分析实验教学改革的思考与探索

药物分析实验教学是药物分析课程的重要组成部分,旨在培养学生的实验操作技能,也是提高学生创新能力不可缺少的手段。本文结合现代教学观念,针对传统药物分析实验课教学中存在的不足,从实验内容、教学方法和考核评价等方面对药物分析实验教学改革进行了思考和探索,强化学生发现问题、解决问题的能力,启发学生的创新思维,切实提高学生的综合素质和后期实验教学质量。     

生理,病生,药理实验课程的改革

动物实验学课程是由生理学病理生理学及药理学三门实验课合并为一的课程组建于1998 年7 月是我院基础医学教育实验教学改革的新生事物实践证明这一改革是正确的现将具体做法介绍如下1 课程结构的改革刚组建教研室时生理病理生理药理三门实验课是按阶段各科分别进行的我们在完成生理病理生理及药理共1432 学时的实验教学过程中观察到生理实验课主要是观察正常生命活动状况病理生理学实验主要是观察患病机体机能代谢变化药理学实验主要是观察药物的治疗作用来认识药物作用的特点和规律三门实验课所采用的实验动物实验方法和实验设备较为相似除…     

校企联合建设《药物合成技术》课程的创新模式探索

随着医药行业的迅猛发展,原料药的生产和新药开发已成为国内外医药发展的研究热点,《药物合成技术》课程在医药院校的制药类专业日益显示出其重要地位.目前,医药院校的《药物合成技术》课程在一定程度上存在着实践与理论结合程度不够、学校与企业之间合作不全面等问题,主要表现为学生对医药企业的了解程度不够、学生自身动手能力欠缺、缺乏药物实验的安全意识等,因此降低了学生学习本门课程的兴趣.本文主要针对上述问题,探讨了《药物合成技术》课程理论与实验改革措施,以期为今后校企联合建设课程提供参考.     

突出核磁共振波谱仪应用的药学波谱课程 改革与实践

药学是一门实验性较强的学科,教育培养高素质的药学专业人才,实验技能的培训必不可少。核磁共振谱仪是药物分子结构鉴定必需的大型仪器设备。在药物的波谱解析以及药学专业综合实验课程中均设置了使用核磁共振谱仪进行药物结构鉴定的内容,全方位的培养学生使用核磁共振谱仪解析药物分子结构的能力,助力培养高素质的药学专业人才。