加强临床医学生实习纪律的措施

临床医学生的临床实习是将所学到的专业理论知识运用于实践，掌握基本的临床诊疗技能，学习临床思维方法，培养独立工作能力，成为合格的医学人才的关键学习阶段。临床实习一般安排在学生毕业前的一年半时间。随着就业竞争压力的不断加大，临床实习受到了越来越多因素的冲击和干扰，尤其与考研、找工作的时间冲突，临床医学生实习纪律的问题越来越突出。临床实习是医学生的最主要教学环节，是形成医生的预备阶段，如何抓好临床医学生的实习纪律，提高临床医学教育质量，是临床医学教育管理工作者应积极思考与解决的问题。     

教学(实习)医院临床实习质量评估原则初探

随着医学科学的不断发展 ,临床医学教育的研究越来越受到医学界的重视 ,临床医学教学在今后的医学教育中的重要性也愈加突出。临床实习做为临床医学教育的一个重要组成部分 ,质量优劣直接影响着临床医学教育的发展 ,因此加强教学(实习 )医院建设 ,提高临床实习质量是医学院校以及教学 (实习 )医院面临的紧迫任务。医学院校和医院应从实际出发 ,加强实习管理 ,研究评估原则 ,建立指标体系 ,对临床实习质量进行评估 ,以此来规范临床实习 ,提高实习质量。临床实习质量评估应根据实习医院的工作实际 ,结合临床实习工作的特点 ,逐步建立和完善评…     

临床医学专业增设临床技能训练课程的必要性分析

目的:分析在我校临床医学专业教学方案中增设临床技能训练课程的必要性,为我校在临床医学专业课程体系中增设临床技能训练课程提供依据。方法:用自制调查问卷对我校2012级即将进入实习医院正参加学校组织的实习前临床技能培训的763名临床医学专业学生进行调查,同时随机抽取100名已实习完毕返校的2011级临床医学专业学生进行回顾性调查。结果:培训工作整体满意度91.90%,99.54%的学生认为有必要开设实习前临床技能培训课程,81.90%的学生认为现开设的实习前临床技能培训课能满足其在医院实习的需要。结论:在临床医学专业学生中开设临床技能强化训练课能有效强化临床实际操作技能,对进岗实习学生具有提高实习质量,保障医疗安全的重要意义,有必要在我校临床医学专业的课程设置中增设临床技能训练课。     

对临床医学生开展实习前规范化临床技能培训的初步研究

为了提高实习质量,强化临床技能,保障医疗安全,我们首次进行了“对临床医学生开展实习前规范化临床技能培训”的初步研究.对43名08级临床医学五年制学生和48名07级临床医学八年制学生在实习前进行了10项临床技能操作培训.培训学生对常用的临床操作技能有了进一步的感性认识,认为对自己今后的实习将有较大帮助.     

如何培养高素质临床实习生在临床实习教学改革中的探讨

为培养高素质临床医学生,必须有适合该地区特点的临床实习教学方法,从强化临床基本能力训练、改进临床实习教学方法、加强师资培训、强化实习效果评估等方面人手,在培养高素质临床医学生方面进行了有益的探讨。     

赣南医学院第一附属医院本科临床实习调查分析

临床医学实践教学的重点环节是实习,实习生是临床医学教学的主体,也是临床实习的重要参与者.他们在实习中产生的感受、看法和提出的建议,可为教师和附属医院提高实习教学质量提供参考.     

医学临床实习教学之我见

临床医学具有很强的实践性,临床实习教学是临床医学教育的重要环节。当前,临床实习教学面临诸多问题。在此,从医患关系不和谐、带教教师不重视和学生不能专心实习等方面谈一些浅显的看法,以期能引起有关方面的重视。     

医学生临床实习与就业问题研究及对策探讨

临床实习是临床医学生实践能力培养的黄金阶段。受学校、实习医院、实习生本身等因素的影响,临床实习质量很难得到有效保证。提高临床实习质量,是解决医学生就业问题的有效途径。     

浅谈医学生毕业实习前的交往能力培养

毕业实习是医学生培养正确临床思维和全面临床工作能力关键的一年,因此毕业实习至关重要。笔者根据自己多年的教学经验,就临床医学生在实习前的交往能力、临床能力、全面培养问题进行了总结,便于实习生尽快进入实习角色。     

临床医学本科８９级毕业实习质量调查分析

临床医学本科８９级毕业实习质量调查分析朱可光（广州医学院５１０１８２）毕业实习是临床医学专业教育过程的重要组成部分，是完成教学计划，实现培养目标的最后阶段。毕业实习质量的优劣直接影响到毕业生今后从事临床专业工作的质量。为了全面评价我院临床医学本科毕业...     

临床医学本科生实习医院教学情况调查研究

目的：通过临床医学生对实习医院教学情况的问卷调查,综合评价实习医院的教学质量,为提升实习医院的临床带教能力,提高我院学生的实习质量提供有价值的建议。方法：采用问卷调查的形式,用临床实习教学评价表对6个实习医院的256名2009级临床医学专业本科实习生就实习教学中的教学内容、态度、技巧以及过程考核情况进行了调查,按每份问...     

论妇产科实习中的启发式教学

妇产科学是临床医学的主干学科。妇产科学基础理论联系临床实践，是医学生学好妇产科学的根基，是妇产科生产实习必不可少的学习环节。传统的实习教学模式是同学在上级医师的指导下完成日常病历书写、疾病诊治及常规操作。此种实习模式有利于学生了解临床工作的程序，为其将来从事临床医学打下一定的基础。但其填鸭式的教学模式，势必制约了学生们在临床实习中的创造性思维和主观能动性。     

临床医学专业学生实习满意度调查与分析

目的：了解临床医学专业实习生对实习满意度,寻找临床实习教学的不足,为提高临床实习质量提高思路.方法：采取问卷调查法对2014年毕业的421名临床医学专业实习生进行实习满意度调查.结果：临床医学专业实习生总体满意度为56.7％,教学条件项目中“食宿安排”;教学管理项目中“督促实习带教,反馈师生意见”“实习中所遇问题及时有效解决”两项内容满意率总体偏低,分别为42.8％和43.9％.教学管理项目中“带教老师教学意识,带教认真负责”“动手能力锻炼机会及充分指导”两方面的实习满意率也较低,分别为41.9％和40.3％.结论：临床医学专业实习满意率较低,应立足社会医疗环境现状,根据临床医学专业特色,更新教学医院的带教理念、调正医学院校教学模式等方面提高临床实习教学满意度。     

教学医院临床实习的调查与分析

临床实习对于临床医学专业学生是非常重要的学习阶段,实习医院是进行临床后期教学的重要场所,其水平的高低、好与坏直接影响到人才的培养质量。为了了解我实习医院学生的实习情况,以及学生对实习教学满意程度,我们去各医院进行考核,并以问卷的形式进行调查,现总结如下。1对象、内容与方法1.1对象与内容本次调查对象为我院临床医学专业三年制2000级去医院的实习学生。调查的实习医院有省人民医院、长沙市一医院、长沙市四医院、宁乡县人民医院、华容县人民医院。问卷调查根据课题《临床医学专业学生临床实习评估体系的建立与评价》的有关内容…     

提高医学生内科临床实习质量的初步探讨

临床实习是临床医学教育培养医学生不可缺少的重要环节之一。临床实习阶段教学质量的高低,直接影响到医学生的综合素质和医疗水平。我院内科教研室通过近几年的实践,初步形成一套具有可操作性的、较为合理的内科临床实习管理体系,较好完成了内科临床实习带教任务,其实施情况如下。     

临床诊断病理学实习教学设计及实施应用

<正>临床医学专业(病理检验方向)是我校在相关政策的支持下,针对各级医院对病理专业人才的迫切需求~([1])而开设的专业。我校从 2010 年开始招收临床医学专业(病理检验方向)本科生,2014年始进入临床实习阶段。该专业的培养目标是掌握基础医学、临床医学及病理学专业相关的基本理论知识和临床病理诊断技能,毕业后能在综合性医院及高等医药院校从事病理学教学、科研及临床病理诊断工作的专门人才。毕业实习是医学教育的重要组成部分。实习总体要求是通过实习,使学     

从临床医学八年制与五年制医学生的不同点看新时期临床实习教学应对策略

临床医学八年制是我国近几年医学教育中建立起的长学制教学模式,临床医学五年制是我国长期的医学教育模式。临床实习是两者都不能忽视的关键环节,是培养医学人才的必要途径。文章联系临床医学八年制、五年制实习教学工作的实践,分析其各自特点提出新的教学应对方法。     

从医学生临床实习中存在的问题谈如何提高实习质量

临床实习是医学教育中的重要环节,也是培养临床医学生向合格医生转变的重要过程,实习质量的高低将关系到医学人才的质量。本文探讨了目前我国医学生临床实习中存在的普遍问题,并针对性地提出一些解决方法。     

八年制医学生临床实习之思考

八年制临床医学专业在培养方案、实习要求等方面与其他学制有所不同.临床实习作为高等医学教育的重要组成部分,无疑对医学生未来的职业生涯有着不可估量的重要作用.本文通过对复旦大学附属华山医院2003级七年制临床医学专业学生实习情况的调查和分析,从实习管理制度、教师素质等方面提出了相应的对策,为进一步完善八年制医学生的实习管理,提高八年制医学生的临床实习效果提供了参考.     

临床病例讨论在留学生临床实习中的应用

来华留学生临床医学实习是医学留学生教学的重要手段,选择住院病人进行互动讨论式教学是培养留学生实际工作能力、临床思维能力、职业道德及医患关系处理能力的重要环节[1]。泸州医学院附属医院在留学生临床医学实习中,充分运用临床病例进行讨论,丰富了留学生多元化医学教育模式,收到了满意效果,现将应用中的体会报告如下。