医学机能学实验多媒体课件设计与应用的探讨

多媒体技术应用于医学机能学实验教学已成为医学教育改革、更新教学形式、实现教学手段现代化的主要方向。将计算机技术与医学机能学教学体系、内容、方法有机地结合起来，是当前机能学实验教学改革的重要内容。为了尽快将现代科学技术的优势应用到医学机能实验教学过程中，我们在计算机专业人员的配合下，对制作和开发医学机能学实验多媒体课件进行了研究。     

医学伦理学教学效果与目的评价

为了解医学伦理学课程的实际教学效果和对教学目的的实现作出客观评价，提高教学质量，我们于2006年至2008年，分别在2001级、2005级临床医学专业本科生和2006级临床医学专业成教专升本学生中，开展了医学伦理学教学效果和评价教学目的实现程度的调查。     

计算机技术在机能实验教学中的应用

随着科学技术与教育现代化工程的飞速发展,将计算机技术引入机能实验教学过程是医学教育改革的重大举措.我们借助计算机技术与网络技术的诸多特点,可以实现医学教育信息化的教学模式.无论是在医学基础教学还是在实验教学中,计算机都将起到举足轻重的作用.     

非医学专业本科组织学教学的实践研究

为了评估医学院校非医学专业本科组织学教学的实践效果,本项目对广东医学院非医学专业本科的2008级、2009级、2010级及2012级的组织学教学模式及成绩进行分析,结果提示通过组织学教学的改革有助于提高非医学专业本科学生组织学教学效果。     

实验课随堂小测验对留学生组织学与胚胎学考试成绩的影响

为了改进留学生组织学与胚胎学教学方法,提高留学生组织学与胚胎学教学水平,在2006级留学生的组织学实验课中实施随堂小测验,并设立对照组,探讨随堂小测验对留学生组织学与胚胎学多媒体考试与理论考试成绩有何影响。结果表明随堂小测验能够提高留学生的组织学与胚胎学多媒体标本考试成绩,但是对理论考试成绩无显著影响。可见,随堂小测验作为一种教学手段应用于留学生的组织学与胚胎学实验教学具有优越性。     

计算机辅助教学在医学影像学见习中的应用

医学影像学是利用灰阶不同的图像来反映人体组织器官的形态及功能变化.数码技术的发展使图像数字化,从而实现了计算机辅助教学.为了保证医学影像学的教学效果,减少胶片化教学所导致的人为因素对学生学习的影响,我们对首都医科大学2007级七年制临床医学专业33名学生的医学影像学见习实施了计算机辅助教学.教学结束后,我们采用与2002级七年制临床医学专业学生(采用胶片式教学)相同的试卷对这些学生进行测试,对比两个年级学生的考试成绩.结果表明,2007级学生的平均成绩略高于2002级学生的平均成绩,P＞0.05,差异无统计学意义;但是,2007级学生考试成绩的中位数(86)较2002级学生考试成绩的中位数(81)提高,而且2007级学生较2002级学生考试成绩全距缩小,标准差缩小.计算机辅助教学能够保证学生学习医学影像学的效果,且克服了以往胶片教学中胶片老化、破损、学生学习相互制约干扰等不利因素,是医学影像学教学的趋势.     

医疗美容专业组织学和胚胎学教学体会

组织学和胚胎学是医学中重要的基础课程,为了培养学生的学习兴趣,提高教学效果,重点从组织学和胚胎学的理论、实验教学2方面探讨医疗美容专业的教学体会。     

组织学与胚胎学双语教学问卷调查分析

为了明确双语教学的问题与对策,进一步提高双语教学效果,对2007级中医学(针灸推拿英语方向)专业七年制学生进行了组织学与胚胎学双语教学问卷调查,并对结果进行分析.结果显示,在七年制针推英语专业开展组织学与胚胎学双语教学很有必要,对学生听讲座或阅读文献有一定的帮助,并且不会影响专业内容的理解与掌握.     

审核评估背景下生理学混合式教学学生满意度调查研究

目的　通过审核评估背景下2016至2018年生理学混合式教学学生满意度调查结果分析,探讨学生的满意度和与应用型医学专门人才培养目标的达成度。方法　将医学本科生2015级口腔医学专业60人,2016级医学检验技术专业59人,2016级中药学专业27人,2017级口腔医学专业58人作为研究对象,采用生理学混合式教学,根据应用型医学专门人才的培养目标设计教学过程,进行教学效果学生满意度问卷调查。在学期初与学期末让学生对教学效果满意度进行评分,评分结果录入SPSS 19.0软件进行独立样本t检验。结果　2015级口腔、2016级医学检验技术、2016级中药学、2017级口腔医学专业学期末在调查问卷的评分指标中,教学方法评分、学期末知识掌握程度评分、期末分析解决问题能力评分、期末自主学习能力评分、期末表达沟通能力评分均显著高于学期初,差异均有统计学意义（P<0.01）。结论　生理学混合式教学效果达到学生的满意度,与应用型医学专门人才培养目标具有达成度,符合审核评估的基本要求。     

多媒体课件在病理生理学教学中的应用体会

病理生理学是高等医学教育中的主干课程之一 ,素有桥梁学科之称。传统的病理生理学教学与其他医学课程的教学相似 ,教学媒体比较简单 ,仅有黑板、粉笔、投影仪及讲课者的声音、姿势、表情等 ,传播的信息比较抽象 ,不利于学生接受。近来 ,计算机技术有了飞速的发展 ,尤其是多媒体技术的问世为医学教育提供了新的方法和手段。笔者利用计算机多媒体技术 ,制作了具有声、图、文、动画的教学课件 ,并在病理生理学教学中应用 ,取得了较好的效果。现将应用体会报告如下。1　方法1.1　对象　选择本校九八级临床医学专业学生 4个班共2 0 3人 ,分为 2…     

医学职业技能一体化教学模式在解剖学教学中的应用

目的为了适应现代社会对人才的高要求,我们改变以往医学教学模式的教学方法,使得现代教学满足学生快速提高操作能力的需要。方法选择2003、2004、2005、2006及2007级康复专业学生为研究对象,将每级学生分为2个班级,其中一个为对照班,另一个为实验班,实验班采用一体化教学模式,对照班采用传统教学模式,进行效果评价。结果我们进行的一体化教学模式可以充分发挥学生的学习主动性,提高教学质量,让学生更系统地掌握理论与实践知识。结论把理论与实践知识有机地结合,学生更容易理解和掌握,也能为社会提供大量的高等技术应用型人才。     

石河子大学医学院本科医学统计学期末考试成绩分析

为了检验医学统计学试卷的命题质量,及时发现教学中存在的问题,不断提高教学质量,本文对石河子大学医学院护理阜业2006级本科及2005级临床医学专业医学统计学考试卷面成绩进行分析。医学统计学成绩经检验均呈正态分布（护理专业z=0．483,P=0．974;临床专业：z=1．027,P=0．243）;信度分别为0．55、0．51;难度指数分别为0．65、0．64;区别指数分别为0．26,0．21。本次考试成绩信度好,难度适中,区分度好,不同专业对本课程的掌握程度不同。     

卫生理化检验技术教学方法探析

以我校2009级与2010级医学检验技术专业学生为研究对象,探讨PBL教学法在卫生理化检验技术课程教学中的应用。     

免疫学检验综合设计性实验的探索及实施

实验课教学是医学检验专业教学中的重中之重，实验课不仅是对理论知识的映证，而且对培养学生的动手能力、科学素质与创新能力起着十分重要的作用。为了培养适合新时代飞速发展、善于思考、勇于创新、适合临床发展需要的高级检验人才，同时进一步强化医学检验专业学生的动手能力，我们在03级医学检验大专班探索并实施了《免疫学检验》综合设计性实验，以达到提高学生综合设计能力的目的，取得了较好的效果。     

医学信息管理专业计算机课程设置与教学刍议

随着计算机技术和网络通信技术的迅猛发展，医学信息化、医院管理数字化和现代化对高等院校医学信息管理专业的发展提出了新的要求。高等院校医学信息管理专业应将专业人才的培养与当前计算机技术和网络通信技术的发展与应用现状结合起来，着眼于实用性，充分考虑医院和相关企业及单位对从业人员信息素质的需求，以及医学信息化市场的需求，对计算机相关课程的设置与教学内容不断进行优化和创新。     

护理专业预防医学远程网络教学效果调查

预防医学是一门高等医学院校的专业主干课程,为了考察本课程网络教学的效果,本研究在学期末通过问卷调查,对96名大学生进行了护理专业预防医学远程网络教学课程教学效果进行了解,同时调查了学生对网络教学的态度感受、学习收获等,以反映预防医学网络教学的实施情况与效果,为进一步提高预防医学网络教学质量奠定理论基础.     

PBL教学模式在医学消毒学教学中的应用

为了探讨PBL教学模式在医学消毒学教学中的应用,选取了化学消毒法内容在2003级卫生检验专业学生中进行尝试,并与采取传统教学模式的2001级和2002级同专业的学生比较,期末成绩两者并无明显差异,但有关化学消毒法内容的得分两者存在显著性差异;同时对教学效果的调查显示,这种方法受到学生的欢迎,学习的积极性、主动性大为提高。此次探索性的尝试,为医学消毒学全面实施PBL教学奠定了基础。     

显微数码互动系统在人体组织学实验教学中应用效果评价简

目的 评价显微数码互动系统在人体组织学实验教学中的应用效果.方法 以我校2011级医学检验专业学生为研究对象,对使用显微数码互动系统实验教学与传统普通实验教学的学生成绩与教学效果进行对比分析.结果 采用显微数码互动系统实验教学与采用传统普通实验教学相比,学生的成绩普遍提高,教学效果普遍反映好于传统教学.结论 采用显微数码互动系统实验教学能有效实现实验教学目的,提高教师教学效率和质量.     

医学情报学与情报教育

随着医学科学技术的飞速发展,医学领域产生了处理医学情报信息的新学科,即医学、计算机技术与情报技术相结合的产物一医学情报学(Medical Informa-tion Science)。它不仅包括医学文献情报的收集、整理、加工、存贮、检索与分析的技术和方法及理论,而且还包括以医院的情     

实用临床医学系列著作诚聘主编、副主编和编委

随着医学科学技术的进步和发展,新的医学理论、医疗技术和诊疗方法不断应用于临床,并取得了很好的临床效果。为了推广、普及这些新技术、新经验,并为广大临床医护和医药科研人员晋升、考核创造条件,《中国当代医药》杂志社等单位联合组织编写《实用临床医学》等系列专业著作。《实用临床医学》等系列专业著作设置多个专业分册,包括内科(内分泌、