“以学生为中心”理念指导下的《医学统计学》教学综合改革与探索

目的 针对医学生学习《医学统计学》普遍存在的焦虑情绪和消极态度,进行综合性教学改革和实践,以改善《医学统计学》的教学效果。 方法 提升教师的教育理论水平,坚持立德树人和以学生为中心的理念,针对医学生普遍存在的统计学焦虑问题开展实证研究,遵循“实践-理论-实践”的认知规律,帮助学生克服学习障碍,并以研究结果指导教学实践和教学改革,开展了《医学统计学》课程教学“理念提升-改革实践-效果评价”三位一体的综合性教学改革。 结果 通过改革,教师的教育理论水平和教学技能得以全面提高,学生的学习兴趣和创新意识增强。学生对待统计学的态度越来越积极,统计学焦虑程度有所缓解,课程成绩有了明显提升,改善了教学效果,更好地达成了教学目标。 结论 本次改革是将“以学生为中心”的理念落实到教学实践中的成功尝试,为医学统计学教学改革提供了新思路和新方向。     

103名哺乳期妇女营养知识调查

哺乳期妇女的营养状况不仅关系到乳母自身健康，而且对乳汁的分泌、婴儿的生长发育都有密切的关系。随着人们生活水平的提高和计划生育政策的落实。合理营养、促进健康的膳食结构已人们所接受。但由于受传统观念、饮食习惯等影响，加之营养知识缺乏等因素，哺乳期特别产后一个月的营养问题并没有明显的改善。为了解哺乳期妇女营养知识水平。指导其合理营养，提高母乳喂养质量。于2003年2～5月对济南市部分哺乳期妇女营养知识水平进行了调查。     

牡蛎提取物对高血糖小鼠保护作用

目的探讨牡蛎提取物对四氧嘧啶诱发的小鼠高血糖的保护作用。方法预先给小鼠牡蛎提取物灌胃，连续4周，然后腹腔注射四氧嘧啶，观察牡蛎提取物对小鼠血糖、体重、胸腺、脾脏重量的影响。结果牡蛎提取物可显著减低由四氧嘧啶所致的小鼠血糖升高的幅度（P〈0．01），增加小鼠免疫器官的重量（P〈0．05）；对正常小鼠血糖无明显影响。结论牡蛎提取物对四氧嘧啶所致小鼠血糖升高有显著的保护作用。     

牡蛎提取物对小鼠胰岛β细胞损伤的保护作用

目的探讨牡蛎提取物对四氧嘧啶所致小鼠胰岛细胞损伤的保护作用。方法50只小鼠随机分为模型组、3个实验组和对照组,每组10只;3个实验组给予不同剂量的牡蛎提取物灌胃[200,400,1 200 mg/(kg.bw)],对照组和模型组给予生理盐水,连续灌胃4周。然后模型组和3个实验组腹腔注射四氧嘧啶[200 mg/(kg.bw)],对照组注射生理盐水。72 h后,采集血液和胰腺,测定血糖、胰岛素、肿瘤坏死因子水平,并观察胰腺病理变化。结果牡蛎提取物组小鼠胰岛素水平明显高于模型组,血糖、肿瘤坏死因子水平则明显低于模型组;胰腺病理变化较模型组轻。结论牡蛎提取物对四氧嘧啶所致的小鼠胰腺细胞损伤有一定的保护作用。     

医学机能学实验多媒体课件设计与应用的探讨

多媒体技术应用于医学机能学实验教学已成为医学教育改革、更新教学形式、实现教学手段现代化的主要方向。将计算机技术与医学机能学教学体系、内容、方法有机地结合起来，是当前机能学实验教学改革的重要内容。为了尽快将现代科学技术的优势应用到医学机能实验教学过程中，我们在计算机专业人员的配合下，对制作和开发医学机能学实验多媒体课件进行了研究。     

系统课程教学提高大学生营养与健康认知水平的效果评价

目的：评价系统课程教学对提高大学生营养与健康认知水平的效果.方法：对大学生在其参加课程学习之前后,用同一问卷分别进行2次调查,统计分析两次结果的差异性.结果：大学生在课程结束时的问卷得分均较课程开始前有较大提高,其中饮食健康观念部分得分较其他两部分提高尤为明显.结论：系统课程教学在帮助大学生养成良好的饮食习惯尤其是树立健康观念方面具有显著效果.     

巩固实验室评估成果，提高实验室建设与管理水平

根据机能教学实验室在基础课实验室评估中的实际情况，就如何巩固实验室评估成果。促进和加强基础课实验室建设，不断提高实验室建设与管理水平进行了探讨。     

猪水肿病的诊断与防治

猪水肿病又名猪胃肠水肿,是由病原性大肠杆菌的毒素引起断奶仔猪的一种急性散发性疾病。主要表现为突然发病,运动失调,惊厥,局部或全身麻痹、水肿。剖检变化为头部皮下,胃壁及大肠间膜的水肿。近期,该病在临床上虽然发病率低,但死亡率较高,给广大养猪户造成了很大的经济损失。现将临床诊治情况报告如下。1流行特点本病虽然是传染病,但病的发生和流行规律与一般传染病不同,有时突然一窝猪发病,有时同窝仅有1~2头发病,其它仔猪症状较轻微或无症状。本病的发生无明显的季节性,多发生于春秋两季,呈地方性流行,并不广泛传播。发病猪常见于营养良…     

改革教学体制，建立医学机能学实验课考核体系

从教学体制改革入手，对医学机能实验教学模式、教学内容、实验考试进行了全面的改革，经过四年的探索，建立了医学机能实验课考核体系，对全面地检查学生的综合能力和实验教学质量，对考察与评估学生的综合素质、综合能力、创新精神具有显著的作用。     

低聚果糖对动物通便功能研究

目的探讨低聚果糖对动物通便功能的影响。方法根据卫生部《保健食品检验与评价技术规范》2003年版规定的方法,取昆明种小鼠100只,根据体重随机分为小肠运动实验组和排便实验组,每大组50只,每个实验组分为阴性对照组、模型对照组、实验低、中、高剂量组5组,每小组10只。阴性对照组和模型对照组给予蒸馏水,实验低、中、高剂量组分别给予0.4g/(kg.BW)、0.8g/(kg.BW)和2.5g/(kg.BW)低聚果糖,每天灌胃1次,连续7d。实验结束后,小肠运动实验组小鼠处死后观察小鼠墨汁推进率,排便实验组观察排首粒黑便时间,5h内粪便粒数和重量。结果小肠运动实验组的中、高剂量组小鼠的小肠墨汁推进率均明显高于模型对照组(P<0.05);排便实验组的中、高剂量组小鼠的粪便粒数和粪便重量均显著高于模型对照组(P<0.05),高剂量组排首粒黑便时间明显短于模型对照组(P<0.01)。结论低聚果糖具有改善便秘模型小鼠的通便功能。