实时录播系统与虚拟现实技术在机能学实验教学中的应用探讨

机能学实验对学生掌握疾病的发生机制和诊疗原则有重要意义。机能学实验教学中既要求学生掌握机能学手术技能,也要求其掌握复杂多变的机能学变化规律,因而机能学实验需要成为开放性课程。而虚拟现实技术和实时录播系统的应用为机能学实验开放提供了新的可能性。通过实时录播系统可以即时播放高清画质的实验操作视频,从而方便指导学生机能学手术操作。而根据目前虚拟现实技术的发展现状,其更适合在课前预习和复习考试等学生自主学习环节中应用;若能将开发重点放在实验拓展部分,则更能发挥其优势,将更多复杂的机能学变化展示出来,拓展教学深度。这些新技术的运用对机能学实验教学效果有一定提升作用。     

Seminar教学法在医学机能学实验中的应用

为了实施机能学实验教学改革,积极探索seminar教学法在机能学实验教学中的作用。在Seminar教学中通过课前准备、开题答辩、讨论、实施等几个阶段开展机能学实验教学,取得了很好的教学效果。Seminar教学对提高实验教学质量,培养大学生团队精神、创新思维和实践操作能力有积极意义。     

医学机能学实验课程建设与教学实践

实验教学历来是医学教育极其重要的组成部分,传统的医学机能学各学科的实验教学依学科而设,从属于理论教学,其强调学生理论知识的学习、忽视学生科学思维和创新能力的培养。同时实验教学缺乏系统性,造成教学资源的浪费,这也不利于创新性人才的培养。近几年来,医学机能学实验教学改革成为医学教育改革的热点问题。全国不少高等医学院校以基础医学中的机能实验教学为突破口进行了较大幅度的改革,组建了医学机能学实验学教研室或医学机能学中心实验室,在探讨加强机能学科之间相互联系,以培养学生科研思维能力以及综合分析问题能力方面做了积极的努力。     

在机能学教学中开展设计性实验的探索

设计性实验是机能学教学中最重要的一个阶段,是一种模拟科研过程,由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目。以病理生理学为切入点,在2006级临床本科尝试进行机能学设计性实验,结果表明通过设计性实验的开展有助于学生综合素质的培养和创新能力的提高,是未来机能学实验教学改革的重点。     

计算机辅助机能学实验教学的探讨

从正、反两个方面介绍了在机能学实验教学中开展计算机辅助教学的体会，说明该模式对调动学生学习主动性．扩充课堂教学容量，提高实验成功率，培养学生创新思维等具有显著作用。同时还对计算机辅助机能学实验教学在今后的应用作了一些探讨。     

CBL-Seminar教学模式在机能学实验中的应用

机能学实验是基础医学实验中重要的组成部分,近年来,机能学实验教学改革虽取得了一定成绩,实验教学质量也有了一定提高,但在教学过程中仍然面临一系列问题,主要体现在以往所采取的单向传授的教学模式方面。本次采用CBLSeminar教学模式,以解决单向传授的教学模式所出现的问题,通过在机能学实验教学中使用该教学方法,促进了机能学实验教学方法的改善,并提高了教学效果。     

生命文化教育在机能学实验教学中的实践与作用

生命文化教育是医学生大学教育里不可缺少的重要环节,机能学实验教学是生命文化教育的一个重要平台和载体。本实验室在树立正确理念、加大宣传力度、深化实验教学改革、积极开展虚拟实验、严格执行3R原则、规范教学流程及操作技术6个方面实施生命文化教育。实践证实,在机能学实验教学中进行生命文化教育,有利于培养学生的职业道德、有利于提高机能学实验教学的质量、有利于完善校园生命文化建设。     

人体机能实验教学探讨

在医学机能学实验教学中利用Lab Tutor实验软件开展人体机能实验教学,构建基础—临床相结合的教学环境,使学生将所学理论知识与临床应用紧密地结合起来,提高学生参与实验的积极性。同时减少了实验动物的使用,提高了实验教学效率。     

医学机能学实验多媒体课件设计与应用的探讨

多媒体技术应用于医学机能学实验教学已成为医学教育改革、更新教学形式、实现教学手段现代化的主要方向。将计算机技术与医学机能学教学体系、内容、方法有机地结合起来，是当前机能学实验教学改革的重要内容。为了尽快将现代科学技术的优势应用到医学机能实验教学过程中，我们在计算机专业人员的配合下，对制作和开发医学机能学实验多媒体课件进行了研究。     

长学制医学教育机能学实验教学改革与学生创新能力培养

根据机能学实验教学特点,用新技术新设备改进实验教学环境,加强实验教学队伍建设,在创新实验教学体系、优化实验教学内容、改善实验教学方法等手段对长学制机能学实验教学进行改革。充分调动学生学习积极性,增强了学生创新意识和创新能力。     

机能学实验中实施养成教育的探讨

实验教学是高等院校教育的重要环节,尤其是医学院校。它不仅可以使学生加深对理论知识的理解与掌握,更重要的是培养学生的创新精神,动手能力,独立思考问题和分析问题、解决问题的能力。因此实验教学的质量不容忽视。而机能学实验课属于实验性学科,实验教学是其重要的组成部分。因此,在机能学实验教学中加强对学生的职业道德教育很有必要。本文将从寓教于学即在机能学实验教学中如何实施养成教育来进行具体讨论。     

计算机辅助机能学实验教学的应用和讨论

随着学院教学改革进一步深入 ,教学资源进一步整合 ,原生理、药理、病理生理的实验教学进行了合并 ,成立了机能实验中心。实验教学是机能学教学的重要组成部分 ,对提高学生的素质、加强创新能力的培养起着至关重要的作用。但是传统的教学模式已不能满足现代化高等医学教育发展的需求 ,如何提高实验教学质量 ,是当前教学改革中亟待解决的课题。针对这一问题 ,作者将计算机辅助教学 (Computer -As sistedInstruction ,CAI)系统引入机能学实验教学。1　实现机能学实验CAI的可行性论证拿常用的示波器、二道生理记录仪为例 ,如果说记纹鼓属于…     

机能学实验教学中对医学生分析问题能力的培养研究

医学生临床职业能力的培养是医学高等教育的重点和核心,是贯穿教学改革始终的重要内容。本文通过反思传统的机能学实验教学,着重就提高医学生分析问题的能力提出了自己的见解:机能学实验教学中对医学生分析问题能力的培养以培养其思维能力为落脚点,针对这一落脚点,提出在教学过程中,着重培养学生的联想、辩证、发散思维能力。     

基于内容的模块化实验教学在机能学实验中的应用探讨

基础医学实验课教学是培养科学的创新精神和实践能力的有效途径,也是医学院校培养实用型人才的重要环节。作为基础医学整体实践环节的重要组成部分,机能学实验教学的重点和目的应把学生的科学思维、创新能力和实践能力的锻炼与培养放在首位,机能学实验课教学应综合生理学、药理学和病理生理学实验课程的核心内容,更加强调学科之间的交叉融合和学生创新能力的培养。基于内容的模块化实验教学,有机结合生理学、药理学和病理生理学三门课程的知识内容通过学生动手实践的过程,培养学生自主学习的能力,形成独立、系统、完整的实验教学,改进实验教学方法,使机能学实验教学水平显著提高。     

医学机能学虚拟实验室的构建与应用

医学机能学实验教学是培养医学生实践能力的重要课程,目前存在着教学方法单一、教学手段落后等问题。针对传统实验教学模式的弊端,进行实验教学改革,探索建立、应用数字化医学机能学虚拟实验室,与传统实验室有机整合,丰富实验教学手段,提高教学质量,更好的培养学生实践能力、创新精神和科研兴趣。     

七年制临床医学专业机能学实验教学的实施与体会

为加强对学生创新思维和综合能力的培养,充分调动学生学习的主动性和创造性,不断完善实验教学体系,我校在2005级七年制临床医学专业实验教学中,选拔高水平的教师指导实验,完善了机能学综合实验,增加了学生自主设计性实验。在机能学实验成绩评定中,取消了期末实验操作考试,以自主设计性实验来替代。     

机能学实验教学改革的反思

在机能学各科的教学中理论课与实验课不宜分开，实验课自身很难成为一门独立的课程。机能学实验教学中心作为一个综合性教学实验室可较好地解决实验室的使用效益问题，采取对教研室的合并方式要比分化方式能更好地解决实验内容的优化与整合问题。在本科教育中，应更多的考虑培养目标的整体性，而不应过分强调机能学实验教学自身的系统性和完整性。对于学生创新意识和科研能力的培养确应加强，但应注重措施的可行性与效果的确切性。     

浅析医学机能学实验教学中的常见问题及对策

医学机能学实验是高等医学院校基础医学实验课程的重要组成部分,对学生学习医学基础知识与培养临床操作技能、科研素养、创新能力等有重要作用,可综合性考核、评价学生对理论知识的融会贯通能力及实验操作能力、团队协作能力。但近年来医学机能学实验教学过程中出现了很多问题,不仅影响教学效果,还可能导致实验提前终止,造成资源浪费。笔者结合团队教学经验,对医学机能学实验教学过程中所遇见的常见问题及对策进行分析,以期提高学生学习兴趣、积极性和主动性,培养临床思维、创新意识、分析问题和解决问题能力,从而提高教学效果和质量。     

以病理生理学为切入点在机能学教学中开展设计性实验的探索

设计性实验是机能学实验中最重要的一个阶段,是一种模拟科研过程,由学生自行选题、大胆设计及探索研究的实验教学项目。以病理生理学为切入点,在2006级临床本科尝试开出的机能学设计性实验,结果表明通过设计性实验的开展有助于学生综合素质的培养和创新能力的提高,是未来机能学实验教学改革的重点。     

网络信息技术在机能学实验教学改革中的应用

信息网络技术在机能学实验教学中的应用,使其发展更趋完善。本文通过详细介绍广东医学院在机能学实验教学改革中应用的基础医学机能学实验专题学习网站和实验室局域网布局,阐明了网络信息技术对促进机能学实验教学深入改革、对实现实验室现代化管理、对培养创新型医学专业人才的重要性。