医学研究生分子生物学实验教学内容和方法的研究

为适应21世纪对生命科学人才培养的需求，提高医学研究生的创新能力和综合素质，通过对研究生分子生物学实验教学的回顾和总结，从教学目标、教学内容、教学方法和考核方式等方面对分子生物学实验教学改革进行了探索。     

医学院校研究生分子生物学技术实验教学创新体系的构建

分子生物学技术是推动生命科学领域及其他多个相关领域学科发展的关键技术,是各个科学研究领域的必备工具.随着分子生物学的发展以及其重要性的逐渐提升,博士、硕士研究生及本科生对分子生物学技术教学的需求也日益明显且各有侧重.文章通过对研究生课程实践教学体系、教学模式、教学方法等进行教学体系构建的探索,提升实验技术课的教学效果,...     

生物化学与分子生物学教学改革的探讨与思考

本根据二十一世纪人才培养要求,在分析生物化学与分子生物学学科发展现状与趋势的基础上,开展以修订教学大纳,更新教学内容,探讨新的教学方法和引入新的教学手段为内容的教学改革,并提出：更新教育思想,转变教育观念是搞好教学改革的先导;教师素质的提高是提好教学改革的关键;教育管理体制和改革是深化教学改革的前提等看法。     

医学分子生物学虚拟实验的建立和应用优势

面对当前传统实验教学的局限性和虚拟实验的迅速发展,南京医科大学构建了医学分子生物学虚拟实验平台,建立了"理论学习→虚拟实验→实际操作"三步曲的教学改革模式。本文总结了该虚拟实验平台构建的流程、要素、实验内容及应用优势。合理运用虚拟实验作为辅助教学手段,将促进分子生物学实验教学模式的改革并加强高校信息化建设的步伐。     

医学分子生物学实验教学改革的探索

分子生物学在1952年Wagon和Crick提出DNA的双螺旋结构模型之后成为-N独立的学科,之后很快就成为整个生命科学的核心前沿,其发展已经渗透至生命科学的各个领域,分子生物学已经是医学理论体系中一个重要的组成部分。对于医学临床专业学生来说,通过分子生物学的理论和实验的教学可以锻炼其动手能力,且可以启迪学生的科学思维,提高其分析和解决问题的能力,有助于培养具有高素质和高创新能力的学生.     

研究生分子生物学实验教学改革探讨

分子生物学是一门技术性很强的学科,通过对分子生物学实验的教学内容、实验安排以及考核方法等进行改革,将有助于提高研究生分子生物学的教学质量,从而为他们进行科学研究打下坚实的基础.     

OBE理念下学术型研究生医学分子生物学教学改革

作为生命科学领域发展最为迅速的前沿学科,分子生物学在构建医学院校学术型研究生的知识体系、创新意识及科研素养培养中发挥着重要作用.为满足新医科人才培养的需求,文章依托产出导向教育(outcome-based education,OBE)理念,旨在培养学生科研课题设计能力和创新意识,借助信息化智慧教学平台,综合运用网络优质...     

分子生物学实验教学初探与体会

21世纪是生物研究快速发展的时代 ,社会对人才质量的要求也不断提高 ,为适应下世纪科学发展的需要 ,医学生必须掌握分子生物学基本知识和基本技能 ,为此 ,本院对 1 999年硕士研究生开设分子生物学实验教学。初步尝试 ,现谈谈教学体会。1　开设分子生物学实验教学的目的及意义　　众所周知 ,硕士研究生的培养将为我国科研和创新工程提供后备人才 ,而培养研究生创新思维和实际科学研究能力将关系到所培养的人才是否能胜任毕业后既富有挑战性又具有时代所需的创新研究工作。 2 1世纪是生物研究快速发展的时代 ,分子生物学的一系列新技术的问世 …     

生物化学与分子生物学在医学教育中的重要性及教学探索

生物化学与分子生物学是一门重要的医学基础课程,越来越成为生命学科的共同语言。由于其内在知识结构系统性强、内容抽象、缺乏直观性,教学过程又受到其它基础学科的制约,严重影响了学生的学习兴趣和教学效果。21世纪是揭示生命现象内在奥秘的世纪,在医学教学中教学时间有限性和知识增长无限性之间的矛盾越来越尖锐,要解决好这一矛盾,保证知识、能力、素质的协调发展,关键是深化教学内容和教学方式的改革,充分利用有限的授课时间最大限度的提高教学效率和效果。     

医学生分子生物学教学改革的初步探索

分子生物学是生命科学中最具活力的带头学科之一.随着分子医学时代的到来,医学院校的分子生物学教学面临新的机遇和挑战.与此相适应,笔者在多年从事生物化学与分子生物学教学的基础上,开展了分子生物学教学改革的初步探索.从教学形式、教学大纲、教学内容、教学方法、教学考核等诸多方面着手,初步构建了一种适合我校新世纪高级医学人才培养需求的分子生物学教学体系.经过4年的教改实践,健全了规章制度,积累了教学经验,锻炼了师资队伍,提高了教学质量.     

生物化学与分子生物学课程教学体系构建

对21世纪生命科学与医学学科发展、高等医学教育发展趋势以及国内外近年来高等医学教育改革的情况进行回顾和分析。由此,对重庆医科大学的生物化学与分子生物学课程教学在课程设置、教学内容、教学理念、教学方法与手段、教学队伍建设与管理、综合型课程建设等方面进行了重新构建和实施,实践证明效果良好。     

浅谈医学院校学生生物化学的教学改革

本讨论了五年制与七年制临床医学专业中,生物化学与分子生物学教学的课程设置、教学内容、教学时数等的改革设想,以面对21世纪的科技大发展。     

分子生物学实验教学的实践与思考

文章讨论了开展分子生物学实验的常见问题，如实验内容更新迅速，实验过程较长，实验教学与理论教学脱节等。并提出在分子生物学实验教学中应重视师资队伍与实验室的建设；明确教学目的选择实验内容，加强教材建设；结合实际调节教学模式与方法，实行创新教育的观点。     

医学院校研究生分子生物学实验教学改革探讨

结合南方医科大学分子生物学实验课程教学改革的实践,从课程内容的设置、教学方法的丰富、考核办法的改革等方面进行了总结和探讨,有助于分子生物学实验教学迈上一个新台阶.     

医学本科分子生物学教学改革探索

分子生物学是生命医学科学中带头学科之一。随着分子医学时代的到来,医学院校开设分子生物学课程已显得十分必要,如何合理开展医学分子生物学教学课程的教学,是医学院校面临的新的机遇和挑战。从教材内容、教学手段与方法、实验教学、教学考核等诸多方面着手进行了相关的分析与思考。     

医学分子生物学教学模式转变的实践

医学分子生物学是一门新兴的交叉学科,是基础医学与临床医学之间的主要桥梁.通过对教学内容调整、如何融入"以器官系统为中心"的教学模式、开展PBL教学、教学团队建设、以学术交流促进教学改革等几个方面的探讨,促进由"以学科为主"教学模式向"以器官系统为中心"教学模式和PBL教学模式的转变,推动医学分子生物学课程的教学改革.     

检验本科《分子生物学检验技术》双语教学的体会

分子生物学是近年来生命科学中迅速发展的一门前沿学科,其新知识、新技能不断涌现,故在教学中应用双语授课不仅能提高学生的综合素质,更有利于学生及时掌握、跟踪国外分子生物学界的最新动态。     

基础医学专业学生分子生物学实验教学改革实践

基础医学专业学生是医学教育教学和医学科研人才的未来,培养合格的基础医学专门人才是学校每一个教师和教学相关人员的重要职责。分子生物学是基础医学专业学生重要的专业基础课,通过分子生物学教学内容和教学方式的改革,促使基础医学专业学生在理论学习深度、实验操作熟练程度、分析归纳问题能力方面达到更高层次,引导学生在分子生物学与疾病、与医学相关课程的关系等方面达到更广泛的认识,以适应基础医学教育不断发展和变化的未来。     

药学专业分子生物学教学改革的实践与探索

分子生物学在药学领域中的地位和作用愈显突出,已经成为药学专业重要的基础课程之一.对其教学改革进行了多年的实践和探索,通过不断优化、更新教学内容、引入实例教学、启发式教学、以研促学、CAI教学和开展网络课堂等新的教学手段和方法,初步建立了一种适合药学专业的分子生物学教学体系,提高了教学质量.     

研究生分子生物学课程的开展与体会

分子医学时代的到来使21世纪医学分子生物学教学面临新的机遇和挑战,建立适应新形式发展要求的分子生物学教学体系是当前各高等院校研究生教学改革的重点。从教学模式、教材建设、教学方式、理论教学、实验教学、教学考核等方面详细论述了我院完善分子生物学教学体系的改革措施。