首页 | 本学科首页   官方微博 | 高级检索  
文章检索
  按 检索   检索词:      
出版年份:   被引次数:   他引次数: 提示:输入*表示无穷大
  收费全文   60篇
  免费   0篇
基础医学   1篇
临床医学   28篇
神经病学   1篇
外科学   5篇
综合类   18篇
中国医学   5篇
肿瘤学   2篇
  2014年   1篇
  2013年   1篇
  2012年   1篇
  2011年   3篇
  2010年   2篇
  2009年   3篇
  2008年   2篇
  2007年   4篇
  2006年   8篇
  2005年   4篇
  2004年   3篇
  2003年   4篇
  2002年   4篇
  2001年   7篇
  2000年   3篇
  1999年   1篇
  1998年   2篇
  1997年   4篇
  1996年   2篇
  1990年   1篇
排序方式: 共有60条查询结果,搜索用时 31 毫秒
1.
2.
腰椎后关节滑膜嵌顿症是临床上引起腰痛症状的常见病之一。笔者自 1 996— 8~2 0 0 0— 1 2月之间 ,应用反抱牵伸法治疗本病 ,取得了较好疗效 ,现总结如下 :1 临床资料1 .1 一般资料全部病例均为本院门诊病人。 36例患者中 ,男 2 1例 ,女 1 5例 ;年龄 1 5~ 5 8岁 ,以 2 0~ 45岁居多 ,计 31例 ,占 86 .1 %。就诊时间最短 1小时 ,最长 8天 ,以 2天内居多 ,计 2 8例 ,占 77.8%。有明显闪挫、扭伤病史者 2 7例 ,其他原因者 9例。1 .2 诊断依据急性起病 ,多有闪、扭或负重史。腰部持续性剧痛 ,活动受限。腰肌痉挛 ,病变部深压痛、叩击痛。…  相似文献   
3.
目的探索网络环境下高等院校在校护理学生《基础护理学》的新型教学模式。方法将护理本科生随机分为网络组和课堂组,学习《基础护理学》部分内容,以考试成绩和问卷调查进行组间比较及试验后分析。结果两组学生课后考试成绩总分及新知识得分的组间差异有统计学意义,其中网络组得分高;85.7%的网络组学生喜欢围绕问题或目标进行学习,95.2%的学生认为网络教学可以培养自主学习的能力,学生普遍认为网络教学可以提高各种信息素养。结论目标引导型网络学习方式能满足本科生的教学要求,网络教学能促进学生主动学习行为并提高学生的信息素养,还有助于培养熟悉网络教学的教师队伍。  相似文献   
4.
目前,肝脏病灶切除在大肠癌肝转移治疗中的积极作用已成为共识.近二十年来,欧美一些国家已在此领域获得了很多令人信服的资料,并制定了大肠癌肝转移的治疗指南.  相似文献   
5.
对1230例具有胃部不适患者的胃粘膜活检及4例术后良恶性疾病大胃标本的胃粘膜按要求取材,进行了HE及Warthin-Starry染色检查,其中13例进行了透射电镜研究。幽门弯曲菌(Campylobacter pyloridis以下简称CP)阳性率为78.2%,发现此菌的感染与慢性胃炎尤其是慢性活动性胃炎、消化性溃疡密切相关。探讨了CP感染与胃癌及癌前病变的关系,同时也探讨了甘肃省胃癌高发区CP对胃癌发生的影响。通过电镜观察到CP菌体位于粘膜上皮不规则的微绒毛之间,细菌大多聚集于微绒毛之表面。  相似文献   
6.
目的 探讨医学院校人际关系与交往艺术选修课程的教学方法与教学效果.方法 采用教师讲授与演示相结合、案例分析法、模拟教学法、游戏教学法、实践训练教学法等多种教学方法,并对选修本门课程的学生进行问卷调查以了解教学效果.结果 学生对本门课程的教学感到满意,认为教学内容实用,扩展了他们人际交往方面的知识,提高了他们的人际交往能力.结论 医学院校开设人际关系与交往艺术课程非常必要,学生通过学习,可以奠定良好的人际交往认知基础,掌握人际交往的基本原则和方法,懂得人际交往的基本礼仪知识;而教师良好的教学艺术及行为,以及针对不同的教学内容采用适宜的教学方法是提高教学效果、实现教学目标的重要保证.  相似文献   
7.
PBL教学法在基础护理学教学中的实践与研究   总被引:2,自引:0,他引:2  
目的探索PBL教学法在基础护理学教学中的应用效果。方法以问卷调查和学生完成学习报告的情况评价采用PBL教学法教学效果。结果采用PBL教学法后学生自主学习、评判性思维、筛选信息、团队合作等能力有了明显提高。结论PBL教学法在护理教育中值得推广。  相似文献   
8.
目的:探讨乳腺癌组织层粘连蛋白受体(LN-R)、Ⅳ型胶原(Col Ⅳ)、间质微血管密度与乳腺癌淋巴结转移的关系。方法:应用免疫组织化学S-P方法标记82例乳腺癌组织中LN-R、Col Ⅳ、FⅧRAg,并在第Ⅷ因子相关抗原(FⅧRAg)标记切片上计算微血管密度(MVD)。结果:LN-R表达强度及MVD的高低在乳腺癌有淋巴结转移组和无淋巴结转移组间有差异;ColⅣ在两组间无差异。结论:乳腺癌间质微血管密度增加及LN-R表达增强可作为预测肿瘤转移及判断预后的指标。  相似文献   
9.
运用多媒体组合优化基础护理操作技能教学的试验研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
针对基础护理操作技术“学习内容多,练习时间少,演示视野窄及使用录像难”等教学问题,开展多媒体组合教学试验,结果显示:教学满意度高,媒体质量和应用良好,课堂接受率在70%以上,总结性测验成绩属优良状态,100%的学生认为本次多媒体组合教学好,97%的学生认为能显著提高课堂教学效率,试验活动促进了教学手段现代化,推动了本学科课程建设与发展。  相似文献   
10.
设为首页 | 免责声明 | 关于勤云 | 加入收藏

Copyright©北京勤云科技发展有限公司  京ICP备09084417号