个案管理护理模式对分裂症患者生活能力改善的影响

目的探讨医院对精神分裂症恢复期患者实施个案管理模式后其日常生活自理能力、人际关系改善方面的影响。方法将86例精神分裂症恢复期患者随机分为个案管理组及对照组。个案管理组实行个案管理模式进行管理,对照组按照现行的医学模式进行护理。两组分别在入院及出院时进行日常生活自理能力量表(ADL)及人际关系量表的评定,比较两种护理模式对患者日常生活自理能力及人际关系方面的影响。结果治疗结束后,个案管理组日常生活能力(t=11.032,P0.001)及人际关系量表分(t=7.871,P0.001)较入院时明显减低,对照组前后无明显变化。结论个案管理模式护理在一定程度上改善分裂症患者的日常生活自理能力及人际关系处理能力。     

线上线下混合式教学在药理学中的探索

文章主要阐述在"互联网+"背景下,利用雨课堂教学软件,对药理学课前、课中和课后教学环节进行线上+线下混合式教学的创新,通过对学生期末考试成绩和问卷调查结果进行比较分析,发现混合式教学可以引导学生开展自主学习,激发学生的学习兴趣,帮助教师及时掌握学生学习动态,加强师生交流互动,提升药理学的教学效果.     

氟西汀及吡咯烷二硫代氨基甲酸对体外培养星形胶质细胞分泌白细胞介素6的影响

目的 通过体外培养纯化星形胶质细胞,观察氟西汀及吡咯烷二硫代氨基甲酸(Pyrrolidine Dithioearbamate,PDTC)对磷酸脂多糖(lipopolysaccharide,LPS)诱导星形胶质细胞释放白细胞介素6(interleukin 6,IL-6)的影响.方法 体外分离并纯化的大鼠星形胶质细胞接种到48孔板中,分为对照组、LPS组、氟西汀组和PDTC组.对照组和LPS组常规培养,氟西汀组和PDTC组加入不同浓度的氟西汀和PDTC孵育48h;然后LPS组、氟西汀组和PDTC组给予1μg/ml LPS刺激24h,对照组常规培养；最后用酶联免疫吸附法检测各组上清液IL-6的水平.结果 LPS组[(1975.46±171.54) pg/ml]上清液IL-6的含量与对照组[(10633.00 ±782.15) pg/ml]相比,差异具有高度统计学意义(P＜0.01)；当氟西汀浓度为10μM、20μM和40μM时,IL-6的含量分别为(6198.6 ±379.4) pg/ml、(4973.6±132.5) pg/ml和(4747.9±473.9) pg/ml,与LPS组相比,IL-6的含量明显降低,差异具有统计学意义(P＜0.05)；当PDTC的浓度为100μM、150μM和200μM时,IL-6的含量分别为(4821.6±180.8) pg/ml、(4735.7±620.0) pg/ml和(3525.9±240.0) pg/ml,较LPS组明显降低,差异具有统计学意义(P＜0.05).结论 LPS可诱导星形胶质细胞分泌IL-6,氟西汀和PDTC在一定浓度范围内可减弱LPS的这一作用.     

快眼动睡眠剥夺、腺苷对大鼠自发活动及海马钙/钙调素依赖蛋白激酶4的影响

目的：研究快眼动睡眠剥夺（REMSD）、腺苷对大鼠自发活动及海马钙/钙调素依赖蛋白激酶4（CaMKIV）的影响。方法：成年雄性SD大鼠随机分为正常对照组（n=8）和应激造模组（n=48。经21 d慢性轻度不可预见性应激（CUMS）又分为抑郁模型组、REMSD组、水环境对照组、NS对照组、腺苷A1和A2a受体拮抗剂组,每组8只）。用开场实验检测大鼠的自发活动;Western blot检测海马CaMKIV变化。结果：21 d CUMS后,应激造模组总路程、中央路程、周边路程显著减少（P〈0.01,P〈0.05,P〈0.01）。72 h REMSD后,REMSD组与水环境对照组比,总路程、周边路程显著增加（P〈0.01）;腺苷A1受体拮抗剂组与NS对照组比,总路程、周边路程显著增加（P〈0.01）。抑郁模型组CaMKIV较正常对照组显著减少（P〈0.01）;REMSD组、腺苷A1受体拮抗剂组与抑郁模型组比显著增加（P〈0.05,P〈0.01）;腺苷A2a受体拮抗剂组与抑郁模型组比无统计学意义。结论：REMSD可快速逆转大鼠的抑郁样行为;腺苷、CaMKIV可能参与REMSD抗抑郁机制。     

天智颗粒治疗轻、中度血管性痴呆疗效观察

目的观察中成药天智颗粒对轻、中度血管性痴呆（VD）患者的临床疗效。方法将60例VD患者分为研究组和对照组各30例,研究组给予天智颗粒治疗,对照组给予茴拉西坦胶囊治疗,疗程8周。在治疗前后分别采用简易精神状态检查表（MMSE）和日常生活活动量表（ADL）对认知功能和行为能力进行评估。结果两组总体疗效基本相当,研究组和对照组在改善MMSE评分方面无明显差异,但ADL评分比较研究组优于对照组（t=3．89,P〈0．01）。结论天智颗粒对治疗血管性痴呆有效,总体疗效与茴拉西坦相当,在提高患者日常生活能力方面优于茴拉西坦胶囊。     

不同提取工艺生殖营养方对腺嘌呤所致小鼠肾功能损伤的影响

目的:探讨不同提取工艺的生殖营养方对小鼠肾功能的影响.方法:100只雄性健康小鼠随机分为对照组、模型组、生殖营养方1(水提)、2(70％乙醇提)、3(40％乙醇提)共5组,模型与生殖营养方3组按300 mg· kg-1腺嘌呤灌胃造模,每周2次;造模同时生殖营养方组分别灌胃不同提取工艺的生殖营养方煎剂,按生药量折算为1.96 g·kg-1,每周5次,试验周期为2个月.结果:生殖营养方各提取物组显著降低腺嘌呤染毒小鼠血浆中的肌酐(SCr)、尿素氮(BUN)、乳酸(LD)含量及黄嘌呤氧化酶(XOD)的活性(P＜0.05),显著降低肾组织中的酸性磷酸酶(ACP)、碱性磷酸酶(AKP)活性(P＜0.05),并显著升高琥珀酸脱氢酶(SDH)活性及蛋白(Pr)浓度(P＜0.05).均以水提物的保护作用最好.结论:不同提取工艺的生殖营养方对腺嘌呤染毒造成的小鼠肾功能的损伤有保护作用,以水提效果最好.     

商洛市农村初中教师心理健康状况的调查与分析

目的 关注和探讨商洛农村初中教师心理健康状况.方法 本研究选取了商洛市9所农村初中的279名教师作为独立样本,采用SCL-90症状自评量表和自编的个人基本情况调查问卷进行问卷调查并做比较分析.结果 商洛农村初中教师心理健康受损检出率为28.7%,其中强迫症状突出;本研究不存在性别差异影响心理健康;不同年龄组和不同教龄组心理健康存在显著差异;已婚教师的心理健康水平低于未婚教师.结论 商洛农村初中教师心理健康状况不容乐观,要给予积极关注,特别是高年龄、长教龄教师的心理健康更是不容忽视.