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1.
2.
赵滢 《中华临床医学研究杂志》2007,13(9):1279-1280
当前医学教育中依然存在着偏重专业知识传授而忽视人文素质教育的问题,难以适应时代发展的需求。本文从正确认识语文素养的内涵,加强医学生语文索器的迫切性方面进行了分析,并着重从医学院校语文课程设置应强调针对性、语文教学过程应紧密联系社会生活、语文知识教育应融人医学教育的全过程以及将语文能力的达标考核引入医学院校几个方面探索了加强医学生语文素养教育的途径。 相似文献
3.
目的 评价我室两个生化检测系统间二氧化碳结合力CO2-CP测定结果 的一致性.方法 根据美国CLSI GP29-A文件进行样本分割实验,收集病人血清后一分为二,分别校准我室目前用于测定二氧化碳结合力的两个检测系统,并在该分析批内确认事内质控在控,在两检测系统分别进行双份测定,最后计算两系统之内的允许差异值,判断两检测系统是否能得出一致性的结果 .结果 两检测系统在8.7~45.6 mmol/L范围内测定二氧化碳结合力的相关性良好,其结果 一致性可以接受.结论 对于目前暂时没有室问质评计划的项目,运用美国CKSI GP29-A文件进行样本分割实验评价结果 一致性是一种方便、快捷的手段. 相似文献
4.
血清半胱氨酸蛋白酶抑制剂C在评价肾小球滤过功能中的价值 总被引:3,自引:0,他引:3
目的探讨血清半胱氨酸蛋白酶抑制剂C(cystatin C,CysC)在评价肾小球滤过功能中的诊断价值。方法用免疫散射比浊法测定血清CysC,酶法测定血清肌酐(Scr)、尿肌酐,计算内生肌酐清除率(Ccr),绘制ROC曲线,用ROC曲线评价CysC作为肾小球滤过功能指标的价值。结果当Ccr在60~80ml/min时,Scr与正常对照无差异(P>0.05),而CysC与正常对照差异显著(P<0.001),而当Ccr<60ml/min时,Scr,CysC与正常对照及Ccr>80ml/min组相比,差异显著(P<0.001),同时CysC的ROC曲线下面积(0.968)也大于Scr曲线下的面积(0.948)。结论CysC是发现肾功能损害较早的指标,其敏感性高于Scr,是检测肾小球滤过功能新的内源性标志物。 相似文献
5.
目的 观察长春西汀治疗慢性脑供血不足的疗效.方法 将选择的慢性脑供血不足患者120例随机分为二组:治疗组60例,对照组60例.治疗组给予长春西汀20mg 1/日静滴,连用14天;对照组给予复方丹参注射液20ml 1/日静滴,连用14天.结果 治疗组总有效率95.3%,对照组总有效率76.2%.结论 长春西汀治疗慢性脑供血不足具有良好的治疗作用. 相似文献
6.
目的:比较胃间质瘤腹腔镜手术与开腹手术的临床疗效,探讨腹腔镜技术在胃间质瘤治疗中的应用价值.方法:2009年1月至2010年11月间,中国医科大学附属盛京医院收治胃间质瘤患者51例,其中腹腔镜手术32例,开腹手术19例,分析2组患者临床资料,对比手术时间,术中出血量,术后排气时间,进食时间,住院天数,随访结果.结果:腹腔镜组手术时间为65.5±9.8min,与开腹组66.7±10.7 min比较无显著性差异,术中出血量49.7±7.5 mL,明显少于开腹组148.8±22.3 mL,术后排气时间24.8±3.7 h少于开腹组34.7±5.6 h,住院时间6.3±1.1 d短于开腹组8.9±1.4 d,短期随访1~25个月,无复发.结论:腹腔镜胃间质瘤手术安全、有效,具有可行性. 相似文献
7.
目的:研究miR-130b对巨噬细胞极化的调控作用及机制。方法:选用人白血病单核THP-1细胞,通过PMA使其诱导为Mφ巨噬细胞,然后加入LPS诱导为M1或加入IL-4诱导为M2巨噬细胞;流式细胞仪检测标记物比例;应用Real-time PCR和Western blot方法检测特异性标志物和目的蛋白的mRNA和蛋白表达水平;ELISA法检测特异性分泌因子的表达水平。结果:与Mφ巨噬细胞比较,LPS诱导的巨噬细胞中CD86高表达,TNFα和IL-1β表达和分泌水平均增多,符合M1巨噬细胞特征;IL-4诱导的巨噬细胞中CD206的阳性表达率升高,CCL22、CCL17表达和分泌水平均增多,符合M2巨噬细胞特征;M1细胞中miR-130b表达明显高于M2细胞(P<0.05);miR-130b过表达后的M2细胞中,CCL22 mRNA和蛋白表达减少,IL-1βmRNA和蛋白表达增多,PPAR-γ的蛋白表达降低。结论:MiR-130b可能通过靶向抑制PPAR-γ表达调节巨噬细胞极化。 相似文献
8.
<正>自尊是个体对其在竞争能力、个人成就和自我价值的判定等多个领域中的自我意识的评估[1]。有研究显示,与正常对照儿童相比,注意缺陷多动障碍(attention-deficit hyperactivity disorder,ADHD)患儿具有低自尊的表现[2]。本文对ADHD患儿的行为问题与自尊的关系进行研究。 相似文献
9.
目的 探讨舍曲林对首发青少年抑郁症患者认知功能的影响及其相关因素.方法 对21例首发青少年抑郁症患者(抑郁症组)给予舍曲林(一日50 mg)治疗,共6周,并以21例健康者(健康对照组)为对照,评估治疗前后儿童抑郁量表(CDI)、威斯康辛卡片分类测验(WCST)、空间工作记忆(SWM)、剑桥袜(SOC)、目标内外注意转换(IED)和延迟匹配(DMS)等指标.结果 与治疗前相比,治疗后抑郁症组WCST测验成绩(除正确应答数及完成第一分类所需应答数),IED总尝试次数均有改善,且差异有统计学意义(P<0.01);治疗后抑郁症组SWM策略分无显著改善,且仍高于对照组(P<0.05).同时,治疗后CDI总分减分值、人际问题因子减分值均与IED外维转换期错误数呈正相关(r=0.539,P=0.038; r=0.502,P=0.034),负性情绪因子减分值与DMS正确率呈负相关(r=0.585,P=0.011),负性自尊因子减分值与SOC 4步平均移动步数呈正相关(r=0.518,P=0.028).结论 舍曲林能改善首发青少年抑郁症患者的认知功能,且认知功能改善与抑郁症状缓解具有一定的相关性,但舍曲林治疗未能显著改善患者的工作记忆. 相似文献
10.
目的:总结分析哌拉西林钠他唑巴坦钠的不良反应,供临床参考。方法:通过检索《中国期刊全文数据库》等有关文献,对哌拉西林钠他唑巴坦钠的不良反应进行整理综述和分析。结果:应用哌拉西林钠他唑巴坦钠时可出现荨麻疹、过敏性休克、剥脱性皮炎、四肢抽筋、白细胞血小板减少以及血便、急性肾功能不全等不良反应。结论:该药在临床应用广泛,疗效显著,不良反应也较多,应引起足够重视。 相似文献