乳牙牙合错牙合畸形的调查及其影响因素研究

目的:通过普查幼儿园2～6岁乳牙牙合儿童315名,研究乳牙牙合分阶段矫治模式。方法:统计315名乳牙牙合儿童错牙合畸形发病率,研究分组比较各类错牙合的发病率。结果:①样本乳牙牙合错牙合发病率为47.30%。②影响错牙合发病的因素中,喂养方式、不良习惯阳性率差异有统计学意义(P<0.05)。结论:①乳牙牙合错牙合发病率较高,对其治疗的长期性应提高重视。②影响因素更倾向于各因素叠加后的综合效应。     

急性心肌梗死早期康复治疗的临床观察

目的 探讨治疗急性心肌梗死患者时应用早期康复治疗的效果.方法 将96例急性心肌梗死患者随机分为两组,康复组采取早期康复治疗方法,对照组采取传统治疗方法.比较两组患者住院天数、卧床天数、并发症及梗死范围扩展.结果 康复组在住院天数、卧床天数、并发症方面明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.01).结论 应用早期康复治疗改善急性心肌梗死患者的项后并提高其生活质量.     

吉林地区163例梅毒流行病学分析

梅毒在我地区发病率呈逐年上升趋势,为了解吉林地区梅毒流行现状及趋势,保障人民身体健康。现将吉林地区1993～1997年间163例梅毒流行情况分析如下:     

原位心肺联合移植术的护理配合

报告１９９７年８月２６日为１例复杂先天性心脏病合并艾森曼格综合征的患者施行原位心肺联合移植手术配合。就手术室在控制院内感染，供体心肺保护、病情观察和护理措施方面进行了阐述。     

临床药师参与1例肿瘤患者中心静脉置管感染合并深静脉血栓治疗的实践与体会

摘 要 目的：探讨临床药师参与肿瘤患者中心静脉置管（PICC）感染合并血栓的药物治疗方案的制定以及提供药学服务的方法。方法: 对1例出现PICC感染合并血栓的肿瘤患者,临床药师结合相关指南对抗感染药物及抗血栓药物治疗方案的选择提出了具体意见,建议选用万古霉素治疗导管相关性感染,选用低分子肝素钠预防性抗凝治疗,治疗同时加强凝血功能的药学监护。结果: 临床药师的建议被临床医生部分采纳,经治疗后患者的体温恢复正常,深静脉血栓得到良好控制,顺利出院。结论:临床药师通过参与临床实践,可协助医师优化治疗方案,并总结出肿瘤患者PICC感染及深静脉血栓的药学监护模式,为今后的药学监护提供方向。     

应用R软件制作新型冠状病毒肺炎动态交互地图

目的 介绍使用R软件leaflet程序包制作疾病动态交互地图的方法和具体步骤,为展示疾病的地区分布、疫情的分析和现场处置提供帮助。方法 通过传染病信息报告系统收集海南省截至2020年8月30日新型冠状病毒肺炎确诊病例和无症状感染者地址、病例分类、发病日期等资料。将病例地址录入高德地图坐标拾取系统,获取病例地址的经纬度坐标。利用R软件leaflet程序包调用高德地图、Esri卫星地图做为底图,添加病例标记,病例聚合功能及测量工具。结果 R软件制作的海南省新冠病毒动态交互地图可以实现放大、缩小、拖拽等操作,可以切换行政区划地图和卫星地图,点击病例可以显示病例序号,现住址和发病日期等信息,可将地图以html文件方式分享给相关研究人员,并可以测量病例间或病例与可疑暴露地点间的距离。结论 R软件作为一款免费、开源的软件,可以简便、灵活的制作疾病动态交互地图,直观、全面的展示疾病的地区分布,对于分析传染病的传播过程、疫情的现场处置起到很好的辅助作用,在流行病学调查研究中值得推广应用。     

4例接种乙肝疫苗偶合维生素K_1缺乏症病例分析

目的了解乙肝疫苗偶合维生素K缺乏症病例的临床和流行病学特点,为防治因接种乙肝疫苗偶合维生素K1缺乏症提供科学依据。方法病例个案来自于海南省预防接种异常反应监测系统个案调查表。结果4例接种乙肝疫苗偶合维生素K1缺乏症均为1月龄接种乙肝疫苗第二针的儿童,且均为母乳喂养,儿童自身的营养状况、健康状况是发生偶合维生素K1缺乏症及症状轻重的影响因素。结论接种乙肝疫苗偶合维生素K1缺乏症通过及时补充维生素K1可以治愈,且可以据此诊断维生素K1缺乏症。     

生物锌对幼儿生长发育影响的研究

目的实验研究生物锌制荆对幼儿生长发育的影响，寻找更有效的补锌方法，指导幼儿膳食。方法选择吉林市6所幼儿因620名年龄在3—5岁的幼儿，随机进行实验分组，即生物锌制剂组，有机锌组及对照组，观察幼儿身高、体重等指标情况，经统计分析后进行比较。结果幼儿补锌后身高、体重等指标值均有增长，呈显著性差异，且生物锌制剂组与有机锌制剂组比较，差异也有显著性。结论生物锌制剂是一种高效、安全的补锌方法。能更好地促进幼儿生长发育。     

中医院校预防医学专业教育教学管理的研究与实践

通过查阅资料、调查研讨、论证总结等多种形式，对中医院校预防医学（营养与食品卫生方向）本科专业的教育教学管理体系进行了探索和实践，优化了专业课程体系，构建了“四位一体”的教学质量保障体系，实施了本科生导师制，完善了后期教学管理，提高和强化了专业教学管理水平，有效地保证了学生的培养质量。     

构建中医院校预防医学专业课程体系的探索

为适应社会发展对预防医学专业人才的需求，我院在全国中医院校中率先开办了预防医学专业（营养与食品卫生方向）并于2004开始招生。为进一步提高人才培养质量，本研究通过查阅资料、走访调查、座谈研讨、论证总结等多种方法，以现代预防医学理论为指导，结合中医预防医学思想，对专业课程体系进行了整体优化，初步建立起了富有中医院校特色的专业课程体系。