医学化学公共基础课程教学团队建设与实践

高校教学团队建设是近年来高等医学教育质量工程建设的重点内容之一,对促进高等教育改革、提高教学质量有着极大的推动作用.第三军医大学医学化学公共基础课程教学团队经过多年的建设与实践,在深化课程改革、开发优质教学资源、加强教学平台建设、促进教学队伍建设的可持续发展、提高教师的整体教学水平等方面取得了丰硕的成果.     

医学化学实验培养学生创新能力的研究

在实践教学中培养学生的创新思维、创新能力、提高学生的综合素质已成为我国高等教育改革的重要内容。为培养学生的创新能力,对医学化学实验的教学理念、教学体系、教学内容和教学方法进行了研究。     

医学院校化学实验教改的几点经验

加强素质教育是当前教育思想改革的核心内容 ,实验课教学对于提高学员的综合素质、培养学员的创新能力具有重要的作用。为了顺应时代的要求 ,我们化学教研室对五年制本科的基础化学和有机化学实验课教学进行了改革。通过两年多的实践证明 ,我们的实验课教改取得了很好的结果 ,得到了学员的好评和学校督导组专家们的肯定。下面我就医学院校化学实验课的改革谈谈自己的几点看法。1　从思想上重视实验课教学化学是一门实验性很强的学科 ,在综合性大学中 ,化学实验课一般都单独算一门课程。从课时上讲 ,与理论课的时间相同甚至超过理论课时间。…     

医学化学教学改革的思考

生命科学的发展对化学的发展提出了挑战，迫使教师对传统的教学方法进行反思，重新设计教学模式及课程。改革教学内容与方法。只有这样才能把学生培养成更具有开拓精神和创造能力的、能适应21世纪高科技竞争的医学人才。     

医学应用化学实验教学的研究与实践

以加强基本技能训练、提高综合能力、培养创新精神为基本思路，对本科医学化学实验教学内容体系、实验内容等进行了改革。     

化学生物学的发展历史与现状

化学生物学是用化学的理论、研究方法和手段从分子或亚分子水平去探索生物医学问题的一个新的研究领域。它的发展不仅会给生物医学带来新的变革，同时也会给其他相关学科，如医药、农业、环境带来新的发展机遇。     

七年制医学应用化学课程体系的构建与实践

构建了以“学科知识平台 应用过渡阶梯“结构模式的七年制医学应用化学课程体系，并进行了三轮教学实践，效果令人满意。     

《医用化学》教学的几点体会

医用化学是一门重要的医学基础课，它为其它专业课程提供了必要的基础知识和基本理论。作介绍从事医用化学教学的几点体会，促使自己的业务素质，教学方法符合新时代的要求，重视各种教学手段的使用，激发了学生的学习兴趣，提高了学生学习的自觉性和积极性。     

以问题为基础的学习的理论研究与分析

以问题为基础的学习（Problem—BasedLearning，PBL）作为一种问题取向的教学思路，与一些教育理论具有密切的关系，本文探讨PBL与杜威的实用主义、布鲁纳的发现学习以及当前的建构主义学习等理论之间的联系。     

外用三草油治疗轻度寻常性银屑病的临床疗效研究

目的:评价外用三草油治疗轻度寻常性银屑病(PV)的临床疗效及安全性。方法:将62例轻度PV患者随机分为2组:治疗组(31例)予外用三草油,对照组(31例)予外用卡泊三醇软膏,14 d为一个疗程,共4个疗程。观察用药前、后2组患者的临床疗效、银屑病皮损面积和严重程度指数(PASI)评分、皮肤病生活质量指标调查表(DLQI)评分及不良反应情况。结果:治疗组有效率为76.67%,对照组有效率为46.67%,2组比较差异有统计学意义(P0.05)。与治疗前比较,治疗后2组PASI评分均降低(P0.05),但2组治疗前、后PASI评分比较,差异无统计学意义(P0.05);与治疗前比较,2组DLQI评分均降低(P0.05),且2组治疗前、后DLQI评分比较,差异有统计学意义(P0.05)。治疗组中1例患者出现接触性皮炎,停药及予外用丁酸氢化可的松治疗后症状消退。结论:外用三草油治疗轻度PV疗效确切,可改善患者的生活质量,且不良反应少。