父亲参与教养程度、父子依恋关系对儿童亲社会行为的影响

目的:探讨父亲参与教养程度对儿童亲社会行为的影响以及父子依恋关系的中介作用。方法:采用父母与同伴依恋问卷(IPPA)、长处与困难问卷(SDQ)、父亲参与教养问卷(IFI),对338名小学三年级到六年级学生及其父亲进行问卷调查。结果:在控制了年龄、年级和性别之后,父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为有显著正向预测作用;父子依恋关系在父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为的影响中起显著的中介作用。结论:父亲参与教养的程度对儿童的亲社会行为有积极影响,父子依恋关系在父亲参与教养程度对儿童亲社会行为的关系中起中介作用。     

注意缺陷多动障碍与免疫

本文就目前对注意缺陷多动障碍与病毒、细菌感染、变态性疾病以及人类白细胞相关抗原的可能关系的研究作一综合报道。     

家庭环境与ADHD儿童行为的相关性

目的 :探讨注意缺陷多动障碍儿童的家庭环境特点及其与儿童行为的相关性。方法 :选用家庭环境量表(FES)、Achenbach儿童行为量表 (CBCL)分别对 30例ADHD及 30例正常儿童进行评定。结果 :ADHD儿童的家庭在FES量表中亲密度、情感表达、组织性的评分低于对照组 (P <0 .0 5 ) ,而矛盾性则高于对照组 (P <0 .0 1) ;ADHD儿童的社会能力各分量表分及总分均显著低于对照组 (P <0 .0 1) ,行为问题各分量表分及总分均显著高于对照组 (P <0 .0 1)。FES的某些环境因素与ADHD儿童的行为特点存在不同程度相关性。结论 :ADHD儿童处在相对不良的家庭环境中 ,家庭环境对ADHD儿童行为产生影响     

儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式的关系

目的 :分析儿童青少年多动冲动行为与父母养育方式之间的关系。方法 :抽取 8～ 17岁小学至高中学生共84 2人 ,使用“Conners儿童行为问卷 (PSQ)”和“父母养育方式评价量表 (EMBU)”进行问卷调查。结果 :多动 -冲动组父母的“情感温暖、理解”得分均明显低于正常组 ,而“惩罚、严厉”和“拒绝、否认”得分均明显高于正常组 ,差异均具显著性 (P <0 .0 1) ,Logistic回归分析发现父亲的“惩罚、严厉”和母亲的“情感温暖、理解”对儿童青少年多动冲动行为有影响。结论 :多动冲动儿童青少年的父母存在不良教养方式 ,可能是造成孩子多动冲动行为的原因之一。     

儿童癔症

癔症(Hysteria)又称歇斯底里,是指一类由于明显的心理因素,如生活事件、内心冲突、强烈的情绪体验、暗示或自我暗示等,作用于易感个体而引起的大脑功能性失调,主要表现为各种躯体症状或意识改变,而缺乏相应的器质性基础,症状可具有做作、夸张、富有情感色彩等特点,有时可由暗示诱发,也可由暗示消失,有反复发作的倾向。国外精神病学界从1980年以后逐渐废弃了这一病名,代之以转换性障碍、分离性障碍等,我国精神病学界目前仍沿用癔症这一概念。癔症好发于女性和儿童。儿童癔症缺乏确切的发病率资料,Rae(1977年)报道,在3个儿科和儿童精神科病房…     

急起精神失常、少话少动、拒食

患者女,54岁,高中文化,职员,因第二次急起精神失常,少语少动、凭空闻人语、见神影、疑人害4天再入院。患者1990年学佛教的大复功,整日静坐练习功。半月后感觉有人用气控制她的一言一行,看到松树有白色的气团包围;称练功的人要少吃多做,自己的营养是由几千年前的老师给她不断地供气保证,因而拒食拒饮水;在地上躺着不肯起来,声称要早日练成特异功能,拯救中国,因为气功大师告诉她某大国要向中国发射原子弹;拒绝穿姐姐买的紧身内裤,说上面有邪气,是要盖住她的丹田,使她不能练功,认为嫂子练的是邪功,是有意想加害于她,自己要用正功压倒邪功。有时…     

儿童焦虑障碍的研究进展

本文综述了近十年国外儿童青少年期焦虑障碍研究的流行病学、临床表现、病因学和心理评估的研究进展     

209名8～10岁儿童抑郁症状的调查

目的初步了解8～10岁儿童抑郁症状的发生率。方法使用儿童抑郁障碍自评量表(DSRSC)对长沙市普通小学209名8～10岁的学生,男107名,女102名;平均年龄(8.73±0.92)岁,进行抑郁现状调查。由小学生填写DSRSC,由父母填写Achenbach儿童行为评定量表(CBCL)。结果抑郁症状阳性者85名(男生46名,女生39名),占总人数的40.67%,伴CBCL行为总分增高者16名(18.82%)。结论儿童抑郁症状在儿童青少年中存在较普遍,应引起重视。     

精神分裂症初次住院前病期与症状的关系

精神分裂症病人首次住院前的病程在理论上、预后上以及预防精神病学的前景上有着重要的意义。然而,关于这一课题很少有系统性的报导。为此,作者调查了两个地区的由于功能性精神病而首次住院的272个病人,并用可靠的固定的检查方法来评价他们。对住院时的精神症状,作者按精神状况检查(PAI)的项目规定32个症状,每个症状     

中美《儿童行为量表》评分的跨文化研究

比较中国湖南儿童和美国儿童《儿童行为量表》常模评分，发现中国儿童在社会能力总分，行为问题发及某些分量表的得分均低于美国儿童；少数分量表如躯体主诉、违纪行为则高于美国儿童。上述差异可能与我国的文化背景有关。