我国研究生教育国际化的新思考

研究生教育国际化已成为国际高等教育的主流趋势。本文分析了我国研究生教育国际化面临的新形势和新走向,阐述了研究生教育国际化的现状和存在问题,提出了应对"研究生教育国际化新时期"的建议和对策。     

高等医学教育国际化实践与思考

经济全球化、市场化、知识化加速了教育的高新化、多层化、创造化和国际化，高等教育国际化作为经济全球化的一种产物，是各国高等教育在面向国内的基础上面向世界的一种发展趋势，高等教育只有走向国际化，培养出具有世界眼光、能在国际舞台上大显身手的人才，才能应对经济全球化的挑战。《中国教育改革与发展纲要》第14条明确提出：要进一步加大教育对外开放，加强教育交流与合作。高等教育国际化既可以是跨国、跨民族、跨文化的高等教育交流与合作，也可以是一个国家面向世界发展本国高等教育的思想理论、国际化活动以及与他国开展的相互教育与合作。高等教育国际化既包括学校内部变化，也包括学校外部变化，是大学的教学、科研和社会与世界相结合的过程，是实现教育观念国际化、培养目标国际化、课程体系国际化、交流与合作国际化的过程。     

欧洲高教评估的若干特点

欧洲高教评估的若干特点从８０年代起，欧洲各国普遍开始重视高等教育、首先是大学的质量评估，其中法国、荷兰和英国的模式对其他国家均有很大影响。概括起来有以下特点：一、建立国家级的评估机构欧共体的研究报告认为，国家级的评估机构应当是根据立法成立的独立中介机...     

加快高等教育改革，推进中医药国际化

中药产业国际化的核心动力来自于人,加快中药产业人才培养,是更好更快地推动我国中药产业国际化进程的前提。我国中医药人才的主要培养基地是高等中医药院校,本文分析了我国中医药高等教育现状及存在的主要问题,有针对性地提出适应国际化需要的中医药高等教育改革策略。     

论高等教育的国际化发展趋势

当今世界,科学技术日新月异,知识经济方兴未艾,综合国力竞争日趋激烈。在世界经济一体化、文化发展多元化、信息技术网络化的当今世界,中国高等教育既赢得了难得的发展机遇,也面临着极其严峻的挑战。21世纪建设一个什么样的高等教育,面向知识经济时代,高等教育走向何处去?谋划改革的新突破,实现发展的新跨越,建设国际化的现代高等教育,这是历史所赋予我们的一项庄严使命。高等教育国际化,是当今世界各国高等教育的一种发展趋势,是现代高等教育的重要特征和发展理念。伴随世界经济一体化进程的加快,尤其是中国加入世界贸易组织,高等教育作为…     

国际高等教育发展走势

当前，世界经济发展突飞猛进，科技发展日新月异。高等教育水平在很大程度上是衡量一个国家经济、科技发展水平的重要标志。在探讨我国面向对世纪高等教育发展前景的时候，研究当前国际高等教育发展趋势有着非常深远的意义。当今国际高等教育有两个非常显著的特点：改革与开放是发展的主题，交流与合作是时代的特征。尽管各国社会制度，政治倾向有很大差异，但是世界各国都把高等教育与国家生死存亡紧密地联系在一起，精心研究和部暑本国高等教育的发展战略。本文就当前国际高等教育发展趋势进行探讨。一、高等教育国际化──全球教育目标机…     

教育国际化与医学高等教育

我国传统的医学高等教育模式在过去的几十年中为我国医学高等人才培养起到了积极的推动作用.随着全球化和国际化进程的逐渐深入以及我国社会医疗模式和人民群众健康需求的变化,医学高等教育也面临着不断更新和改革,以适应医疗卫生体系的变化和国际公共卫生政策的标准.适当借鉴发达国家医学高等教育模式和接轨国际医学高等教育的广泛标准对于我国医学高等教育的进一步更新和发展具有重要的参考意义.本文就高等教育国际化对我国医学高等教育的影响展开讨论.     

人才培养模式与高等学校教学改革：挑战与应答

我国高等教育正从计划模式走向市场模式 ,从封闭教育走向开放教育。在高等教育全球化、大众化的时代 ,高等教育的人才培养模式需要作出重大改变。本文试从新形势下高等教育如何面对和应答由此所产生的新情况、新问题的角度 ,对高等学校人才培养模式的选择等问题在此进行探讨。1.挑战 :人才培养模式的建构1.1　ＷＴＯ的挑战 :高等教育全球化 (国际化 )。我国已加入世界贸易组织 (ＷＴＯ)。这对我国高等教育的发展提供了机遇 ,也提出了挑战。ＷＴＯ有三个基本特性 ,即自由、竞争、国际。未来我国高等教育要培养适应ＷＴＯ规则的人才 ,就应该符…     

国际化医学教育改革的尝试

国际化是当今高等教育最重要的焦点,为医学院校带来了强有力的挑战和机遇。为适应医学教育国际化发展,汕头大学医学院将建设“国际化、有特色、国内一流、世界知名”作为办学目标,通过围绕国际医学教育标准创新医学教学模式、营造国际化氛围、建设国际化师资队伍、率先建立教师成长中心、开展临床医学专业认证等教育改革举措,在医学教育国际化方面取得了一定突破。     

德国高等教育和高等医学教育对我们的启示

德国高等教育历史悠久，治学严谨；推行免费教育和依法治校，教授作用很大；实行学分制和弹性学制，注重能力培养，办学质量高。目前正进行的学位转换和国际化课程等改革，加快了教育的国际化进程，有利于培养适应经济全球化的新型人才，值得我们借鉴。     

军队院校实施教育国际化战略的思考与探索

欧美国家高等教育发展取得了较高的成就,在其国家发展建设中起到了重要作用。在长期的发展过程中,欧美国家的高等教育积累了丰富的经验,其中有许多在军队院校实施教育国际化战略过程中可以进行借鉴。     

实施教育国际化战略 提高军队院校国际竞争力

教育国际化战略的实施在世界各个国家的发展建设中起到了重要作用。如何实施教育国际化战略,培养具有国际意识和国际竞争能力的人才,从而提高国际竞争能力,是我国军队院校迫切需要解决的问题。欧美国家在高等教育方面积累了丰富的经验,我国军队院校在实施教育国际化战略过程中应加以借鉴。     

我国高等医学教育如何应对"入世"后的挑战

加入WTO将给我国高等医学教育的改革和发展带来良好的机遇,同时,对我国高等医学教育也提出了严峻的挑战。应对这些挑战的策略是:加快发展,调整人才培养结构;扩大医学教育开放力度,开拓国际教育市场;完善教育法律法规体系,依法治教;完善医学教育体系,提高国际竞争能力;深化改革,提高质量,适应国际竞争的需要。     

论高校创新教育下的考试改革

考试改革是高校教育教学改革的一个重要部分,本文通过分析当前的考试制度以及考试管理中存在的问题,提出了高校应创造良好的考试改革环境,创新考试改革管理机制,通过改革考试内容、命题手段、考核方式等措施,使考试在高校培养高素质和创新型人才过程中发挥更大的作用。     

不同学制、年级男护生专业态度的影响因素及对策研究

目的了解不同学制、年级男护生专业态度的差异,进一步探索男护生的培养教育模式。方法采用调查问卷方法,对3个学制（三年制、四年制、五年制）9个班共83名男护生报考护理专业的原因及喜爱护理专业的程度进行调查、比较、分析。结果报考护理专业原因：不同学制、年级男护生报考护理专业原因的比较,P〉0．05,差异均无统计学意义,容易就业占多数,占58．0％;喜爱护理专业程度：其中三年制选择喜欢的占多数,而四年制、五年制选择喜欢的占少数,且随着年级的增高,喜欢护理专业的男护生在减少,经统计学分析,四年制、五年制（χ2=1．298,P〉0．05）无差异。三年制与四年制（χ2=8．403,P〈0．05）、三年制与五年制（χ2=8．517,P〈0．05）,男护生喜爱护理专业程度比较有差异,且不同年级男护生对护理专业在喜欢程度上有变化。结论高校的教育工作者应该有针对性的对不同学制、不同年级男护生开展专业思想教育,调整课程设置,灵活教学,注重个性培养。     

地方普通高校教育国际化发展模式的研究-以江西中医学院为例

随着经济全球化进程的逐步加快和知识经济的发展,高等教育国际化已成为必然趋势。本文围绕当前地方普通高校在实施教育国际化过程中存在的主要问题及其原因进行了分析,并以江西中医学院教育国际化发展实践、模式为例,提出了针对性和实用性强的教育国际化发展思路和举措,对地方高校具有一定的借鉴意义。     

国际护士执业水平考试对我国护理英语教学的启示

护理教育国际化是我国护理教育发展的必然趋势。我国护理国际化滞后的原因除了与国际护理理念存在一定的差距，语言也是阻碍我国护理国际化进程的一大障碍。ISPN（国际护士执业水平考试）项目在中国的开展将会对护理院校中的相关课程产生影响，文章从ISPN项目对护理英语教学所带来的影响进行了分析，对英语课程进行优化整合，以适应新型护理人才培养模式。     

新形势下地方医学院校教育国际化可持续发展探索与实践——以广西医科大学为例

教育国际化是全球化时代教育改革发展的趋势,是高校履行“国际交流合作”职能的重要途径,在“一带一路”“双一流”建设深入推进及新冠肺炎疫情爆发等新形势下,广西医科大学以制度体系建设、来华留学教育品牌建设及面向东盟国际合作交流特色发展为重点,进行教育国际化可持续发展探索与实践,提出地方医学院校国际化可持续发展策略。