护理继续教育存在的问题与对策

护理继续教育是一种终身性护理学教育，有利于提高护理水平，对加速护理队伍建设有着积极作用。但是．也存在一些制约和影响其发展的因素。通过对其现状和存在的问题进行分析，提出一些具体解决措施，以建立完善的护理继续教育体系，促进护理学发展。     

五官科学教学新模式例举

为使学生能更好地掌握从事护理实践工作所必需的护理学基础理论、基本知识和基本技能，具备良好的思想道德和职业态度。为其毕业后接受继续教育打下坚实的基础，我们积极探索五官科学教学新模式，对教学内容重新进行整合，并开展教学活动，让学生在有限的时间内尽可能掌握更多的理论知识和专业技能。     

加强护理人员继续教育适应护理新模式

对护理人员的继续教育从内容、形式、制度、管理等方面进行了论述。认为，当前随着护理学科的发展，整体护理模式的出现，要求护理人员必须不断加强继续教育，更新知识。而继续护理学教育也要与时俱进，真正成为护理人员提高素质的重要途径。     

探讨护理继续教育现存问题及分析

护理继续教育是继医学教育毕业后,以学习新理论、新知识、新技术、新方法为主的一种终身性护理学教育.继续教育不仅可以提高护理人员对社会变革和对岗位的适应能力,还影响到护理学科社会地位的确立和可持续性发展.现就护理继续教育(nursing continuing education,NCE)现存问题作一分析,为探索规范、有效的护理继续教育体系提供参考.     

养成教育在《护理学基础》实践教学中的应用

目的探讨养成教育在《护理学基础》实践教学中应用的效果。方法护理本科生98人随机分为试验组和对照组，试验组在护理实践教学中开展寓教于学、健全制度、教师垂范、综合测评等途径加强养成教育，对照组只进行传统式教学。结果试验组的护生护理技能考试成绩与理论考试成绩以及实习医院评估的优良率均高于对照组（P〈0．01，P〈0．05，P〈0.05）。结论养成教育在《护理学基础》实践教学中的应用效果明显优于传统教学法，值得进一步的研究和推广。     

浅谈如何发展护士继续教育工作

为了进一步提高我院护士继续教育的质量，不断完善继续护理教育工作，作认为提高护士对继续教育的求知兴趣，激发护士的主动性和自觉性是发展护理学科继续教育的关键；学以致用，灵活多样的学习形式是发展护士继续教育的保证；适应形势，不断改革是发展继续教育的灵魂。本同时阐述了护士继续教育的学分制管理和绩效考评的方法和作用。     

本科护生临床教学存在问题的探讨

护理本科教育是高等护理教育中的一个主要教育层次。护理学是一门实践性学科，有自己独特的教育方式，护理教育在很大程度上体现在护理临床教育过程中。怎样才能更好地开展本科护生的临床带教工作，向社会输入合格的高等护理人才就成为目前临床护理教学面临的一个重要问题。     

浅议PBL教学法在老年护理学教学中的应用

为提高老年护理学教学水平，我们在中职老年护理学教学中，以护理专业的12个班为试点，在老年护理学教学中试行以问题为基础的教学法。取得良好的教学效果。     

运用PBL教学法培养学生循证护理技能

目的：在课程教学中提高护生循证护理能力。方法：在护理学基础课程教学中，运用PBL教学法对41名本科护生进行循证技能培养，教学前后采用Grad提供的量表评价护生循证护理能力。结果：护生在教学后对循证护理技能有了显著改善和提高，P〈0．01。结论：护理学基础课程教学中运用PBL教学法，对提高护生循证护理技能有较好的效果。     

在新形势下不断深化继续护理学教育的探讨

继续护理学教育是不断满足护理人员学习新理论、新知识、新技术、新方法的一种知识更新的终生教育。随着医学模式的转变和卫生事业的发展 ,护理专业已经面临多元化的挑战。如何在 2 1世纪深化护理学继续教育 ,培养基础厚、技能强、素质高的护理人才 ,适应新形势下护理工作的需要 ,是当前护理工作者面临的新挑战。1 新形势下 ,护理学继续教育的必要性护理学继续教育 ,是时代发展的需要　人的素质是人类进步和社会发展的标志 ,护理管理者就是要坚持“以人为本”的观念 ,遵循“尊重人、依靠人、发展人和为了人”的重要原则 ,以提高护理人才整…     

基于内容的医学多媒体信息检索与应用

对基于内容的医学多媒体信息检索的原理及其特点进行简要介绍,具体探讨基于内容的多媒体检索方法及其过程,根据多媒体检索技术的发展现状预测并展望基于内容的医学多媒体信息检索技术未来发展趋势。     

信息素质教育与医学信息检索课改革

探讨了医学信息检索课在信息素质教育中的重要作用,分析了医学生信息素质差异性原理,从教学内容、教学模式、教学方法等方面提出了具体的改革措施,以医学信息检索课改革为切入点,全面提高医学生信息素质教育。     

非线性信息查询行为研究综述

介绍非线性信息查询的发展历程、内容及研究热点,包括Foster非线性信息搜寻行为模型、Spink多任务信息搜寻行为、信息偶遇等,简要介绍其理论应用情况,进而对非线性信息查询研究具有一定的参考价值.     

医学科技查新信息检索策略研究

探讨了医学科技查新信息检索策略制定中的主题分析、信息资源的选择,以及设计合理的检索式,不断调整检索式的方法与技巧。     

论信息社会医学文献检索与医学信息检索

对中国生物医学文献数据库（CBM）、万方医学网文献,以及南京医科大学、江苏建康职业学院、南京图书馆藏书使用“文献检索”、“信息检索”概念的文献数量分析,探讨行业对“文献检索”、“信息检索”概念的认可度。发现“文献检索”概念认可度较高,但社会信息化背景下,“信息检索”概念认可度和使用率快速上升,目前存在着专业术语混用的现象。“文献检索”更具有专业性和科学性,仍然符合现代社会的发展。建议行业对专业术语进行统一规范,重新认识定义“文献检索”概念,解决目前概念混用的现象,促进图书馆情报学专业、信息素养教育健康有序发展。     

面向信息素质教育的信息检索教学改革

信息检索课在高等院校信息素质教育中发挥着重要的作用,提高信息素质教育水平也是该课程的教学目标。从构建新的教学目标、合理调整教学内容、整合多种现代教学方法、加强与学科专业课程的结合、建立有效的评价体系、提高教师队伍的综合素质6个方面对面向信息素质教育的信息检索课教学改革进行了探讨。     

慕课环境下医学信息检索课的应对策略

介绍慕课（MOOCs）的内涵及特点,分析慕课的发展给高校医学信息检索课带来的影响,提出新时期医学信息检索课教学的应对策略,以期为实现医学信息检索课创新、提升教学水平提供参考。     

大型城市医疗信息共享服务研究概述

通过调研上海医院信息系统的基础情况,以及文献检索借鉴国内外的相关经验,专家咨询、专题小组讨论等方法制定医疗信息系统方案。明确了医疗信息共享的业务需求,完成了系统设计,在国内首先对医疗信息共享中的法律问题进行了研究,率先在23所市级医院进行了应用示范,建立了跨医院临床信息系统。     

医学信息检索教材建设的发展趋势

分析了医学信息检索课教材建设的现状和发展趋势,提出了医学信息检索课教材建设必将以信息素养的培养为核心,并根据医学科学的发展和需要对教材内容进行必要的优化,同时全面发展立体化教材.医学信息检索课程将与医学信息学、循证医学等其他课程交融,在我国医院信息化和循证医学的发展中发挥更大的作用.     

贵州大学图书馆OPAC系统使用情况调查

通过调查贵州大学图书馆用户使用OPAC的实际情况,分析总结该校图书馆OPAC在检索功能、书目信息、检索帮助、及系统其他功能方面存在的问题,提出了贵州大学图书馆应从强化检索功能、完善书目信息、优化检索结果输出、增强系统其他功能方面改进OPAC的具体措施.