浅谈图书馆员管理

分析了图书馆员的重要作用,以及目前在图书馆员队伍中暴露出来的问题,针对这些问题对图书馆员的管理提出了一些建议。     

图书馆学研究方法分析

研究图书馆学研究方法关系到图书馆学科的发展。国外对图书馆学研究方法的研究始于20世纪五六十年代。经过几十年的探索,有关图书馆学研究方法的研究取得了不少成果,同时也存在着诸多争论。因此,进一步探讨图书馆学研究方法具有深远的理论与现实意义。     

论知识管理理念下医学文献检索教学改革

介绍知识管理和信息管理的概念,从学科发展、社会现状、人才需求与人文精神培养等方面阐述医学文献检索在知识管理理念下改革的必要性.提出建立符合时代需求的培养目标、选择能够恰当反映课程内容的课程名称、充实教育内容、改革教学方法等措施,使医学文献检索教学更好地适应学科发展和社会需求.     

牡丹江市社区卫生档案从业人员现状调查及对策分析

目的调查牡丹江地区社区卫生档案从业人员现状。方法用随机抽样的方法,对牡丹江地区的4个市（县）的卫生档案从业人员进行问卷调查。结果（1）人员学历普遍偏低;（2）人员职称结构偏低,职称混乱;（3）缺乏卫生档案的专业性人才。结论对社区卫生服务人员规范管理,加强专业培训。     

左氧氟沙星在胆汁中的药动学研究

目的研究左氧氟沙星(levofloxacin,LVLX)在胆道手术患者的药动学特点。方法13名施行胆道手术并行T管引流的患者静脉滴注单剂量LVLX 400mg,用高效液相色谱法测定LVLX在不同时相胆汁中的药物浓度。结果LVLX在胆汁中的药动学参数分别为tmax(2.81±1.96)h,cmax(7.08±2.40)mg/L,t1/2(21.24±30.46)h,AUC(55.39±26.07)(h.mg)/L。胆汁药物浓度均超过胆道常见病原菌的MIC,AUC/MIC均大于12。结论广泛的抗菌谱和极高的胆汁药物浓度提示该药是治疗和预防胆道感染的有效药物,单剂量400mg单次给药具有治疗和预防胆道感染的作用。     

高校图书馆数字资源采访绩效评价体系探究

探讨数字资源采访绩效评价体系的建立过程,包括评价流程和指标体系,以仰恩大学图书馆为例进行案例分析,结果表明该评价体系的建立有助于数字资源采访的精准化,提高高校图书馆数字资源建设质量.     

MOOC环境下医学院校图书馆信息资源建设

阐述MOOC给医学院校图书馆带来的挑战,分析MOOC与医学院校图书馆在服务理念、资源基础、教育职能方面的共性,提出MOOC与医学院校图书馆在共性基础上的资源建设策略,即改变传统采购方式、全方位多角度提供MOOC资源、推进高校MOOC制作。     

整合医学视角下医学图书馆资源建设与服务

阐述整合医学起源、定义及特征,在分析整合医学信息需求基础上提出医学图书馆整合医学文献资源建设与服务措施,指出应逐渐由简单的书、刊、数据库服务向知识数据集服务转型。     

医学生信息素养情景教学探析

文章首先介绍了情景教学法的内涵,并分析了情景教学法应用于医学生信息素养教学的必要性。然后从教学目标设计、教学内容设计、教学方法设计和教学评价设计提出了医学生信息素养情景教学的改革路径,比较了情景教学法与传统教学法的优势。将情景教学法应用于信息素养教育,有助于培养医学生信息甄别、解决实际问题、综合判断及学术合作的能力,提升医学生未来职业发展和自我再教育能力。     

《信息网络传播权保护条例》对图书馆网络服务的限制

1《信息网络传播权保护条例》主要相关条例内容《信息网络传播权保护条例》（以下简称《条例》）中与图书馆相关的第七条成为图书馆界合理使用馆藏作品的法理依据。《条例》第七条“图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等可以不经著作权人许可,通过信息网络向本馆馆舍内服务对象提供本馆收藏的合法出版的数字作品和依法为陈列或者保存版本的需要以数字化形式复制的作品,不向其支付报酬,但不得直接或者间接获得经济利益。