在神经外科学教学中应用多媒体的利与弊

联系神经外科教学和多媒体技术的特点,探讨了神经外科教学中多媒体技术的具体应用。指出神经外科学授课教师要利用多媒体技术的优点,结合多媒体课件制作和教学中应注意的问题,才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用,提高教学质量。     

多媒体教学在神经外科教学中的应用体会

多媒体技术作为一种有效的教学手段在临床医学中得到广泛的重视和采用,但同时也存在误区。分析比较传统教学方法和多媒体在神经外科教学应用中的优势特点以及存在的不足。结合教学和实践经验,从教学优化的实际出发,通过详细的阐述和比较得出结论：通过多媒体技术与传统教学方法有机地结合,使之互为补充,才能充分发挥方法优势,取得良好的教学效果。     

计算机多媒体在教学中的应用

目的 提高多媒体技术在教学中应用的效果,提高教学质量和教学效率。方法 分析多媒体技术的特点, 以及在多个学科领域中的应用,找出存在的不足。结果 让多媒体技术在教学中的应用更合理、更有效率。结 论 充分利用多媒体技术的优势、有效的避免多媒体技术中还存在的不足,可以使得多媒体在教学中发挥更大 的作用。     

多媒体影音教学在神经外科见习教学中的应用

目的:探讨在神经外科见习中应用多媒体影音教学,培养学生的临床思维及解决问题的能力.方法:在神经外科见习教学中引入多媒体影音教学.结果:多媒体影音教学在神经外科见习教学中的应用,加深了学生对于神经外科疾病的了解.结论:临床神经外科见习教学中应用多媒体影音教学有助于调动学生学习积极性,提高教学效果.     

多媒体病例讨论在神经外科实习教学中的运用

多媒体病例讨论在神经外科实习教学中尤为重要。我院自2006年8月以来将显微镜及腔镜技术与多媒体病例讨论相结合并运用到神经外科实习教学中,取得了较好的效果,现总结如下。     

多媒体技术在泌尿外科教学中的应用

本文通过分析多媒体技术在泌尿外科教学中的应用特点,总结多媒体技术在泌尿外科教学中的经验,指出泌尿外科教学中多媒体技术应用的优势以及存在的问题和解决对策.     

教学模式的改革与多媒体技术的应用

目的 旨在合理应用计算机多媒体技术，提高教学效果。方法 从科学技术的发展，谈教学模式和多媒体技术应用的必要性，分析了应用多媒体技术的优势和应用现状，提出改进的方法。结果 多媒体技术发展为实现教学模式的改革创造了良好的条件，教学中要发扬传统教学长处，合理应用多媒体技术，提高教学效果。结论 强化教师与学生的有效沟通与交流，是应用现代多媒体教育技术的灵魂；教师教学经验和理论知识的支持，是提高教学质量的关键。     

多媒体技术在妇产科教学中的实践和作用

结合多媒体教学的应用体会,论述了多媒体技术妇产科教学中的必要性及其优势,指出多媒体技术在教学中存在的问题及其改进措施,使多媒体技术在妇产科课堂教学中更加完美。     

医学免疫学实验教学中应用多媒体技术的实践

多媒体技术辅助教学已在医学各专业教学中广泛应用。本文阐述了多媒体技术在医学免疫学实验教学中应用的优势,指出了多媒体实验教学应注意的一些问题,并探讨了在免疫学实验教学实践中如何充分发挥多媒体技术优势以提高教学质量和效率。     

多媒体技术在检验核医学教学中的应用探讨

目的在检验核医学教学中应用多媒体技术,提高教学质量。方法将多媒体技术应用于核物理基础知识等章节,精心制作多媒体课件,将抽象、深奥的知识生动化、趣味化,充分发挥多媒体的优势。结果通过应用多媒体技术,优化了教学过程,提高了教学质量,有利于学生及时掌握本学科知识。结论多媒体技术应用于检验核医学教学,可突出专业特点、重点、难点,优化教学效果,快速更新教学内容,促进教师提高综合素质。     

临床神经外科教学中多媒体技术的应用体会

目的:运用多媒体教学的直观教学模式,改善教学效果?方法:应用成绩考核及调查问卷的形式对两种教学的效果进行评估?结果:使用多媒体教学的班级学生考核成绩及调查反馈明显优于传统教学的班级学生?结论:在神经外科教学中科学应用多媒体技术,可以取得良好效果?     

Flash课件在神经外科临床教学中的应用

在神经外科学的临床教学中,神经系统的结构、形态与功能的结合一直是教学工作中的难点和重点,若有良好的动画演示则能较好地解决这个问题。为了进一步完善多媒体教学技术和教学手段,开发Flash课件并应用于2007级五年制医学生神经外科临床教学中后,受到学生和教师的一致好评：Flash课件不仅形象而生动地演绎了难重点知识,而且有助于更好地结合理论与临床,提高神经外科临床教学质量。     

心血管外科教学中多媒体和网络资源的应用

结合心血管外科教学和多媒体技术及网络资源的特点,探讨了心血管外科教学中多媒体技术和网络资源的具体应用。指出心血管外科授课教师要发扬多媒体技术和网络资源的优势,结合教学中多媒体技术和网络资源应用应注意的问题,才能充分发挥作用,提高教学质量。     

影像后处理技术在神经外科研究生教学中的应用

目的探讨多模态影像融合及三维重建等影像后处理技术在神经外科研究生教学中的作用。方法收集神经外科患者的影像学资料,利用博医来神经导航工作站对数据进行影像融合及三维表面重建,实施教学培训。选择2017年8月—2019年7月在神经外科实习的30名研究生为研究对象,采用回顾性分析对该教学方法的效果进行总结和分析,并与同期传统教学组30名研究生的教学效果进行比较。结果在神经外科教学中应用多模态影像融合及三维重建技术等影像后处理技术有利于学生理解颅脑的三维解剖结构,建立良好的三维空间概念,提升学生的学习兴趣及学习成绩。结论影像后处理技术可有效提升学生的学习兴趣,培养学生的空间思维能力,加速临床专科技能学习。     

多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用

本文联系医学生物学实验课程和多媒体技术的特点，探讨了多媒体技术在医学生物学实验教学中的应用。指出在基础医学实验教学中教师要利用多媒体技术的优点，结合课件制作和教学中应注意的问题，才能充分发挥多媒体技术在教学中的作用，提高教学质量。     

多媒体技术在法律课教学中的应用

①目的探讨多媒体技术在法律课教学中的应用效果。②方法对多媒体技术在法律课教学中的应用情况进行调查分析。③结果多媒体技术应用于法律课教学,取得了良好的教学效果。④结论多媒体技术有助于提高法律课教学的效果,对法律课教学有重要意义。     

优化生物化学教学中多媒体技术的应用

通过介绍和总结多媒体技术在生物化学教学过程中的应用,探讨了应用多媒体技术在生化教学方法上的优化、教学组织形式的多样化、教学内容的丰富等方面的作用,提出了多媒体技术在生物化学教学中的应用的重要性.     

应用多媒体技术优化生物化学教学

通过介绍多媒体技术在生物化学教学过程中的应用，探讨了多媒体技术对生化教学方法上的改进、教学手段中的优化、学生主动学习意识的培养等方面的促进作用，提出了多媒体技术在生物化学教学中的应用势在必行。     

临床检验教学中应用多媒体技术效果评价及优化策略

本文调查并分析了多媒体技术应用于临床检验教学中的优势和存在的问题,并提出了多媒体教学效率与效果并进的优化策略。