共查询到20条相似文献,搜索用时 46 毫秒
1.
2.
预防医学研究性教学模式的实践与探索 总被引:1,自引:0,他引:1
孙士杰 《中国高等医学教育》2010,(11):68-69
研究性教学是培养创新能力人才的重要教学方法。预防医学作为高专、高职护理惟一讲授科学研究方法的课程,是培养学生研究创新意识和能力的重要学科。教学实践表明,基于流行病学调查研究为基本形式的预防医学研究性教学模式具有良好的可操作性和重要的实践价值。 相似文献
3.
4.
本文客观论述了在医学高专生理实验教学中多媒体技术的应用优势与注意事项,提出准确规范运用多媒体技术,可有效节省教学资源和明显提升育人质量,值得医学高专教师进一步研究、改进和应用。 相似文献
5.
周建阳 《中国高等医学教育》2006,(9):53-55
医学高专计算机基础教学内容改革是计算机基础教学改革的核心,为推进医学高专计算机基础教学改革,提高教学质量,就学生入学前计算机基础知识的学习情况和入学后的需求情况等对在校大学生进行了问卷调查,在此基础上依据高校非计算机专业计算机基础教学的要求,探讨医学高专计算机基础教学内容的改革。 相似文献
6.
数学建模教学在医学高专中应得到较高的重视,它可以提高学生综合素质能力,对医学高专数学教学改革起到推动作用。 相似文献
7.
本围绕高职高专院校人才培养工作水平评估的目的与要求,结合医学高专教育实际,客观论述了这类医学高校有效迎评创优的整体构思与实践途径,明确提出了如何高效有序运作这项系统工程的有关实际问题。以供广大评估实践思考交流、探索改进和圆满解决。 相似文献
8.
医学高职院校实训中心是学校实践教学体系实施的重要场所,是医学高职院校人才培养重要的物质载体。从职业文化视角下,对医学高职院校实训中心的建设进行思考,并从仿真化设施建设、制度和行为规范、行(企)业文化融入等方面进行了实践层面探索。 相似文献
9.
10.
11.
医事动机反映的是传统医家的价值观念。古代中医的医家队伍主要由儒医、道医和僧医组成,据此,医事动机也可以概括为3种:修持成佛普济众生;修道成仙长生积德;为己之学以医进德。通过医事动机的了解能让我们更深入地认识传统医家的价值观念和道德世界,从而更深入地理解传统医德的内容。 相似文献
12.
本文总结了医疗纠纷的现行解决方式,明确了诉讼作为解决纠纷最终途径的权威性,阐述了医疗纠纷鉴定从偏重医疗鉴定到《侵权责任法》后偏重司法鉴定的原因与现存鉴定制度不统一的危害,描述了医疗纠纷的攀升现状以及病案质量缺陷损害医疗纠纷中的其证据地位的原因与过程,甚至病案质量本身也成为了医疗纠纷的缘由之一。其对于诉讼结果的影响也从不明显,直到直接影响责任大小的过程。进而总结了现阶段医疗纠纷诉讼中病案质量的研究多集中于分析科室分布、纠纷成因、解决机制等方面,提出下一阶段应将诉讼中病案质量需达到何种程度,能发挥何种作用,作为研究重点。 相似文献
13.
14.
15.
“感悟、体验、接收、内化”四个阶梯的医学伦理教育 总被引:1,自引:0,他引:1
为了适应社会从传统的生物医学模式向新型生物—心理—社会医学模式的新转变,倡导"感悟、体验、接收、内化"四个阶梯的医学伦理教育,构建和谐的社会医疗关系,肩负起发展社会主义医疗卫生事业的历史使命。 相似文献
16.
17.
医学生人文素质培养需要重视的几个方面 总被引:9,自引:0,他引:9
医学人文观在医学行为中的作用已得到高度重视,医学生人文素质的提高需要从以下几个方面着手。首先是从观念上完成传统生物医学模式向新的生物-心理-社会医学模式的转变,社会需求的医生不仅要能够解决患者的生理痛苦,也要能够易于感知和满足患者的情感需求,提高教师的人文素质和职业道德水平至关重要,因为他们的行为对学生有深刻影响,课程体系的改革要求建立和发展医学人文学科,医学院校应该为医学人文学科腾出空间,并增加人文课程的学时数,此外,医学生在临床医疗实践中提升医学人文素质大有裨益。通过医疗实践,医学生建立并形成医学人文的理念。 相似文献
18.
合格的医务人员和严格的医院管理机制是避免医疗纠纷最好的措施。医院科学的管理必须以人为本。笔者根据自己十多年的临床工作经验,加这多次参加省、地医疗事故技术鉴定工作的经历,认为“以人为本,健全机制”是医院健康发展,防范医疗纠纷的重要措施。主要包括以下几个方面:1以医务人员素质全面提高为本。2以维护病人利益为本。3健全机制。 相似文献
19.
尤琳 《中华医学教育杂志》2011,31(2)
病历是医疗安全或医疗风险教育中不可忽视的重要内容.病历意识培养作为医疗安全教育的一部分,也是医学生综合素质教育的内容.目前,我国医学院校临床教学中除了病历书写的知识外,缺乏对医学生进行其他病历相关知识的基础教育.本文分析了医学生病历意识培养的背景和意义,并探讨了病历意识培养的途径. 相似文献