综合心理行为干预对急进高原外训空降兵心身的影响

目的探讨综合心理行为干预对急进高原外训空降兵心理的影响和血乳酸变化,为提高急进高原官兵的健康水平提供科学依据。方法从空降兵某部急进高原外训部队抽取146人,随机分为综合心理行为干预组和对照组。进驻高原前2周与进驻高原(海拔4000 m)2周后,利用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、简易应对方式量表进行心理健康评估,并测定血乳酸变化。结果高原环境下干预组在SCL-90总分及躯体化、抑郁、焦虑因子分,SAS和SDS总分,及应对方式中的消极应对因子分,以及血乳酸含量均低于对照组(P0.01);干预组血乳酸含量进驻高原前后比较无统计学意义(P0.05)。结论综合心理行为干预有助于降低高原环境的心理、生理应激反应,对提高急进高原空降兵心身健康水平有积极作用。     

某医院护工心理状况的调查

目的 了解某医院护工的心理状况为心理健康干预提供参改依据.方法 采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)、症状自评量表(SCL-90)对某医院老年干部病房护工进行测评,与国内常模做比较.结果 受调查护工SAS、SDS评分高于国内常模,SCL-90测评因子在躯体化、人际关系、焦虑、抑郁、敌对项高于国内常模,差异有统计学意义(P＜0.05或P＜0.01).结论 受调查护工存在焦虑、抑郁等心理障碍.     

综合心理干预对野战医疗队非现役文职人员心理健康的影响

目的：探讨采用心理卫生教育、心理咨询和心理行为训练相结合的综合心理干预,对野战医疗队中非现役文职人员心理健康的影响。方法：对某院26名文职人员给予综合心理干预,前后采用症状自评量表（SCL-90）,焦虑自评量表（SAS）,抑郁自评量表（SDS）进行心理健康的评估。结果：干预后SCL-90总分、躯体化、抑郁、强迫、焦虑等因子,以及SAS总分和SDS总分均显著低于干预前（P〈0．05）。结论：综合心理干预有助于提高文职人员的心理健康水平,降低其对军事应激的心理反应。     

建立减压活动室对护士心理健康维护的影响

目的:了解建立减压活动室对护士心理健康维护的作用。方法:对我院165名护士参加减压活动室活动前后心理健康分别采用症状自评量表(SCL-90)、zung抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS),利用问卷法进行全面调查分析比较。结果:干预3个月后护士心理健康状况较干预前缓解,SCL-90评分中躯体化、人际敏感、抑郁、焦虑、敌对5个因子评分显著低于干预前(均P<0.05),SDS评分均P<0.05,SAS评分均P<0.05。结论:建立减压活动室能提高护士心理健康水平。     

不同理疗方法对痛性结节患者住院前后心理应激状态的影响

目的:了解不同理疗方法对输精管结扎术后痛性结节患者住院前后心理应激状态的影响.方法:选择66例因痛性结节住院治疗患者,在入院日和出院日分别采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对患者住院前后心理健康状况进行综合评定.结果:SCL-90各因子、SAS总分和SDS总分均高于常模;出...     

760名新兵集训期间心理应激状态的分析

目的了解新兵集训前后心理应激状态的变化情况。方法采用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对760名新兵集训前后的心理应激状态进行测评。结果集训前后新兵SCL-90各因子分均明显低于中国新兵常模(P<0.01)。集训后新兵SCL-90中除偏执因子外,其余因子分均明显低于集训前(P<0.01)。集训前,城市籍新兵SCL-90各因子中,除强迫症状外其余因子分均明显低于农村籍新兵(P<0.01);集训后,城市籍新兵SCL-90总分及躯体化、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执、阳性项目数因子分与农村籍新兵比较,差异均有显著性(P<0.05,P<0.01)。集训前,大专文化程度新兵除强迫症状、焦虑因子外,与高、初中文化程度新兵SCL-90各因子分比较差异均有显著性(P<0.05,P<0.01);集训后,初中文化程度新兵除人际关系敏感和恐怖因子外,其他因子分均明显高于大专和高中文化新兵(P<0.05,P<0.01)。集训后,新兵SAS总分(22.35±4.05)和SDS总分(28.24±7.54)均明显低于集训前(P<0.01)。结论集训有利于改善新兵心理健康状况,兵源来源及文化程度对新兵的心理应激状态有一定影响,要特别关注有敌对和偏执趋向新兵的心理状态调整。     

某部雅安抗震救灾官兵心理状况及影响因素

目的调查某部参与雅安抗震救灾官兵的心理健康状况,并分析其影响因素。方法对某部参与抗震救灾的官兵275人,进行SCL-90、SAS和SDS调查,发放问卷825份,收回有效问卷819份,用SPSS 19.0软件进行数据统计分析,采用χ2检验进行单因素分析,应用Logistic回归模型进行多因素分析。结果 273名官兵中有8名官兵心理健康状况较差,有14名官兵处于心理亚健康状态;年龄、军龄和文化程度是影响官兵心理健康的重要因素;SCL-90结果显示救灾官兵的躯体化(1.69±0.51)及焦虑(1.78±0.49)分值均高于军人常模和全国常模(P0.05),抑郁分值(1.62±0.35)高于全国常模但低于军人常模(P0.05);SAS总粗分和SDS总粗分分值均高于全国常模(P0.05)。结论救灾官兵的心理健康状况低于全国常模;心理症状自评健康的占91.9%,心理健康状况自评不良的占8.1%;年龄21~25岁、高中(中专)文化程度为危险因素;军龄3~5年和6~10年是保护因素;焦虑症状明显,抑郁症状相对较轻。应该及时对救灾官兵进行心理疏导,保证官兵心理健康。     

某部炮兵官兵心理健康水平调查分析

目的:了解某部炮兵官兵心理健康水平并分析其影响因素.方法:采用症状自评量表(SCL-90)对解放军某部161名官兵进行心理健康水平测试.结果:炮兵官兵各因子得分均低于中国军人常模,除敌对因子外,差异均有统计学意义(P＜0.05);炮兵官兵各因子得分除人际关系敏感因子外,均接近于中国青年常模.军龄、文化程度对官兵心理健康...     

“非典”时期铁道工程一线管理人员心理状况调查

目的:探讨"非典"时期铁道工程一线管理人员心理健康状况.方法:采取整群随机抽样法,抽出现场管理人员 88人, 用自编一般问卷,抑郁自评量表( SDS)、焦虑自评量表( SAS)、症状自评量表( SCL- 90)进行现场调查,并对调查结 果进行统计分析.结果: SDS、 SAS总粗分与正常人群均有非常显著性差异 (P<0.01), SCL- 90总均分及各项因子 分均与正常人群无明显差异( P>0.05).结论:"非典"时期,铁道工程一线管理人员存在明显抑郁、焦虑症状, SCL- 90中抑郁、焦虑因子分与正常人群相比无明显差异可能是由调查表自身缺陷所致,应重视对"非典"时期铁 道工程管理人员的心理干预.     

心理健康教育对331名初三学生焦虑和抑郁的影响

目的研究心理健康教育对初中毕业生焦虑、抑郁的影响,为开展相关干预提供依据.方法选取331名初三毕业生,分成研究组125人,对照组206人,以焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)分别于心理健康教育前后进行测查.心理健康教育采取集体上课方式,包括青春期心理教育、焦虑和抑郁的表现与心理干预、心理防御方式、学习与考试心理,每周2学时,共10周20学时.结果研究组心理健康教育干预前后SAS得分分别为(31.76±8.22)分和(28.58±9.34)分,SDS得分分别为(35.41±10.16)分和(30.80±11.21)分,差异均有显著性.对照组SAS和SDS干预前后得分差异无显著性.结论心理健康教育可以减轻初三年级学生的焦虑与抑郁.     

团体心理干预在护理团队管理中应用的意义研究

目的研究团体心理护理干预在护理团队管理中应用的意义。方法选取本院的36名护士作为研究对象,团体心理干预前后分别发放症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS),比较护理干预前后护士的心理状况。结果团体心理护理干预后护士焦虑、抑郁、强迫症状、人际关系、恐惧较干预前均显著降低,心理健康总分干预后(132.94±18.45)分显著低于干预前(163.43±24.38)分,P0.05。结论团体心理护理干预能明显提高护士的心理健康,有助于实现其身心健康发展。     

老年人团体旅游前后心理状况调查

目的 通过科学评测研究旅游对老年人心理健康的影响.方法 应用心理症状自评量表(SCL-90)、Zung焦虑量表(SAS)和Zung抑郁量表(SDS)对278名老年人旅游前后心理健康状况进行调查.结果 老年人旅游后人际关系、焦虑、敌对性、阳性项目数等因子得分及SAS和SDS总分显著低于旅游前水平.结论 旅游是消除老年人寂寞、抑郁、焦虑等负性情绪的有效途径.     

认知行为团体训练对独生子女新兵心理的影响

目的 探讨认知行为团体训练对独生子女新兵心理健康的影响,为促进其心理健康提供参考.方法 将武警某支队84名独生子女新兵随机分成对照组和干预组,均参加3个月常规军事训练、政治思想教育和必要的文娱活动,干预组在此基础上接受认知行为团体训练.2组新兵训练前后分别进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)测查.结果 训练前,2组SCL-90 SDS、SAS得分差异无显著性(P＞0.05).训练后,干预组SCL-90总分、阳性均分、各因子均分及SDS、SAS得分明显低于训练前和对照组训练后(P＜0.05,P＜0.01);对照组较训练前无明显改善.结论 独生子女新兵入伍后会表现出一定的心身症状,开展认知行为团体训练等心理干预,能在集体互动中促进心理健康.     

孕期心理干预合用养血安神散对产褥期心理健康的影响

目的评价孕期心理干预合用养血安神散对产褥期心理健康的影响。方法将888名孕妇随机分为两组,研究组456人,对照组432人。两组均按孕产期保健流程给予产前保健服务,研究组进行心理干预,对有明显焦虑、抑郁等心理问题的孕妇合用养血安神散治疗。两组均在产后6周内进行产后访视,同时进行症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)检查。结果两组SCL-90各项因子分比较在躯体化、强迫、人际关系敏感、焦虑、抑郁等方面差异有统计学意义(P<0.01)。SDS、SAS量表评分两组间差异有统计学意义(P<0.01)。研究组"心理障碍"检出率(7.89%)明显低于对照组(14.35%),两组间差异有统计学意义(P<0.01)。显示研究组总体心理健康水平明显优于对照组。养血安神散治疗中未见明显不良反应。结论孕期心理干预合用养血安神散对于预防产后心理障碍、维护心理健康效果明显。     

2000～2012年泰安市苯丙酮尿症患儿家长心理健康状况调查

[目的]了解苯丙酮尿症(PKU)患儿家长的心理健康状况,以便为寻找适时的干预措施提供科学依据。[方法]对泰安市新生儿疾病筛查中心2000年1月至2012年6月确诊的PKU患儿家长(PKU组、106人)采用SCL-90自评心理症状量表、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)进行自评,同时对接受健康体检的幼儿家长(对照组、108人)进行测试。[结果]测试PKU组106人,对照组108人。SCL-90自评量表总分,PKU组为183.19±55.46分,对照组为139.57±29.37分(P<0.01)。其中,抑郁、焦虑、躯体化、敌意、强迫症状、人际敏感、偏执、精神病性等因子分均为PKU组高于对照组(P<0.01),恐惧因子分2组的差异无统计学意义(P>0.05);SAS量表得分,PKU组为56.70±14.96分,对照组为35.40±9.54分(P<0.01);SDS量表得分,PKU组为65.30±13.74分,对照组为38.50±8.46分(P<0.01)。SCL-90量表自评心理症状判为重度、中度者所占比例,病例组为40.57%,对照组为3.70%(P<0.01);SDS量表判为重度、中度抑郁者所占比例,病例组为61.32%,对照组为5.56%(P<0.01);SAS量表判为重度、中度焦虑者所占比例,病例组为47.17%、对照组为4.63%(P<0.01)。[结论]PKU患儿家长的心理健康状况下降,主要表现为焦虑和抑郁。     

驻西藏高原军人心理健康状况调查

目的了解驻西藏高原军人心理健康状况并探讨心理干预方法。方法整群随机抽取1 500名驻西藏高原现役军人,采用症状自评量表(SCL-90)、特质应对方式问卷(TCSQ)进行心理健康测评,对SCL-90总分>160分的官兵进行综合心理干预。结果驻西藏高原军人的SCL-90与全国常模比较,除人际敏感因子分(P>0.05)外,其余项目因子分均明显增高(P<0.01);与军人常模比较,躯体化、焦虑、敌对因子分均明显增高(P<0.01);采取综合心理干预后,SCL-90各项因子分均低于干预前、TCSQ的消极应对方式明显减少,差异均有显著性(P<0.01)。结论驻西藏高原军人心理健康状况值得关注,综合心理干预可提高其心理健康水平。     

职业病患者心理健康状况及康复治疗分析

运用症状自评量表(SCL-90)、焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)对随机抽取的200例职业病住院患者进行心理状况评估。与国内常模相比,职业病患者11个项目的得分差异有统计学意义(P0.01),且心理康复治疗前后的得分差异亦有统计学意义(P0.05)。提示职业病患者的心理状态低于国内常模水平,根据实际情况制定合理有效的心理康复干预措施,疗效明确。     

护理干预对消化道肿瘤病人家属抑郁焦虑心理的影响

目的探讨护理干预对消化道肿瘤病人家属抑郁情绪与焦虑心理的改善情况。方法对40例消化道肿瘤患者家属进行健康教育、心理干预、预后宣传等护理措施,使用Zung氏焦虑自评量表(SAS)与抑郁自评量表(SDS)的调查问卷,统计家属护理前后抑郁情绪和焦虑心理对比情况,以P<0.05为有统计学意义。结果护理干预后家属抑郁、焦虑症状明显改善,SAS、SDS测评分数明显低于我国国内常模,差异有统计学意义(P<0.05)。结论通过有效的健康教育、心理干预、预后宣传等护理措施,提高肿瘤患者及家属对于治疗的依从性和主动性。     

阅读治疗对医学大学生心理健康状况的影响

[目的]探讨阅读治疗对医学大学生心理健康状况的影响。[方法]将150名在校医学大学生随机分为阅读治疗组和非阅读治疗组各75名,对阅读治疗组的学生进行6个月选择性阅读治疗干预,干预前后采用90项症状自评量表(SCL-90)、抑郁自评量表(SDS)、焦虑自评量表(SAS)对阅读治疗组和非阅读治疗组组的学生进行测验。[结果]与非阅读治疗组及阅读干预前比较,阅读治疗组在阅读干预后SCL-90总分、抑郁、焦虑、强迫等因子分及SDS、SAS标准分明显降低,差异有统计学意义(P﹤0.01)。[结论]阅读疗法对医学大学生心理健康水平有积极的影响。     

2 167名导弹部队官兵心理健康状况调查分析

目的了解导弹部队官兵的心理健康状况,为有效制定心理干预措施提供依据。方法采用症状自评量表(SCL-90),对2 167名导弹部队官兵进行心理测评。结果(1)导弹部队官兵心理问题发生率为14.0%,较严重的心理问题为6.5%,主要表现在强迫、人际关系、抑郁、偏执、躯体化及敌对因子上。导弹部队官兵SCL-90各因子分明显低于中国军人常模,多数因子低于地方常模。(2)不同军龄组、年龄组、文化程度的导弹部队官兵SCL-90比较显示,军龄≤1年者心理问题较多;随年龄增加,心理健康状况相对较好;小学及大学学历者心理健康状况较中学学历者好。结论导弹部队官兵整体心理健康状况良好,但也存在一定的心理问题,有必要对重点人群进行早期干预。