居家腹膜透析病人自我护理能力研究进展

从居家腹膜透析病人自我护理的内涵、影响因素及干预措施等方面对居家腹膜透析病人自我护理能力的研究进展进行综述,为相关研究提供依据。     

腹膜透析病人自我护理能力与生活质量的相关性研究

[目的]了解腹膜透析(CAPD)病人自我护理能力及生活质量水平,并探讨两者相关性。[方法]用自我护理能力量表(ESCA)和生活质量量表(SF-36)对80例腹膜透析病人进行问卷调查,统计并分析腹膜透析病人自我护理能力与生活质量的相关性。[结果]本组病人自我护理能力总分为109.09分±13.303分,生活质量总分为53.12分±9.448分,两者呈正相关(r=0.569)。[结论]CAPD病人自我护理能力和生活质量水平均有待提高,临床工作应着重提高病人自我护理的知识和技能从而提高病人生活质量水平。     

健康教育在腹膜透析中的应用

[目的]探讨健康教育对提高腹膜透析病人的疗效、自我护理能力、生活质量和降低并发症发生的影响。[方法]将100例腹膜透析病人采用口头教育、示范教育、因人施教、集体教育等多元化教育方法进行教育。[结果]通过有效健康教育,100例腹膜透析病人和家属对腹膜透析相关知识和技能的了解和掌握程度大大提高,并建立良好遵医行为。[结论]健康教育能提高腹膜透析病人自我护理和管理能力,从而有效地预防和降低并发症发生,对提高生活质量有着重要意义。     

68例腹膜透析病人自我照顾能力评估

目的:评估腹膜透析病人自我照顾能力,分析其影响因素,为提高腹膜透析病人的自我照顾能力而提供依据。方法:以Orem的自我照顾能力理论为基础,采用自我照顾能力个人评估问卷,对本病区68例腹膜透析病人进行评估。结果:自我照顾能力良好者11例,自我照顾能力中等者32例,自我照顾能力欠佳者25例,其自我照顾能力受到年龄、性别、婚姻、文化程度、身体状况、透析时间、经济状况等因素影响。结论:腹膜透析病人的自我照顾能力总体较低。     

自护理论在腹膜透析病人护理中的应用

[目的]运用奥瑞姆自护理论对腹膜透析病人进行护理干预,提高病人自我护理能力。[方法]选择2010年2月2011年2月肾内科收治的腹膜透析病人50例,运用奥瑞姆自护理论对病人进行护理干预,根据个体情况,制订相应自护理论指导计划,定期组织病人及家属开展腹膜透析理论操作培训、知识讲座、咨询、健康教育等,教育病人不断调整及完善病人的自理能力。[结果]病人及家属的护理知识水平和自我管理能力得到提高,减少并发症的发生,病人及家属对护士健康宣教工作满意度为97．8％。[结论]自护理论可以有效提高病人的自我照顾能力,延缓疾病进展,减少并发症发生,提高病人生活质量。     

居家腹膜透析患者自我护理能力现状及影响因素分析

目的 了解居家腹膜透析患者自我护理能力的现状,并探讨其影响因素.方法 应用一般资料调查表及自我护理能力问卷,对194例常规门诊随访的居家腹膜透析患者进行调查.结果 居家腹膜透析患者自我护理能力总分为(152.88±13.75)分,患者对透析知识的判断正确率达56.70％～92.78％;对透析态度的积极程度达61.34％～100％;对透析行为的判断正确率达72.68％～98.45％;患者正确行为(依从性)出现的频率达17.01％～100％.多元线性逐步回归分析显示:患者年龄、教育程度、透析龄及住房条件是影响患者自我护理能力的主要因素.结论 居家腹膜透析患者具有一定的自我护理能力,但患者治疗依从性欠佳.临床护理工作者可针对不同年龄、教育程度、透析龄及居住环境的腹膜透析患者采取不同的健康教育方式,以促进其自我护理能力的提高.     

持续性非卧床腹膜透析病人并发症的护理

[目的]探讨降低腹膜透析并发症发生率对策.[方法]对20例病人实施持续非卧床腹膜透析(CAPD),并对发生的并发症采取了相应的措施.[结果]CAPD可并发腹膜炎、血性透出液、营养不良、腹膜透析管移位、导管口炎性反应、引流不畅等并发症.[结论]医务人员要掌握先进的腹膜透析知识,并时病人及其家属进行教育和培训,让他们掌握腹膜透析的基本知识扣具备处理常见问题的能力,提高病人的自我护理能力,以降低并发症的发生率.     

家庭腹膜透析现状调查与分析

目的 为了掌握和探讨腹膜透析病人出院后家庭腹膜透析的现状、环境与自我护理能力,为今的腹膜透析社区护理基础,针对患存在的问题及时处理和补救。方法 随机抽样,追踪随访,科学记录,统计分析,信息反馈,指导透析。结果 病人的透析环境及设备基本上能满足要求,大多数病人能正确操作,能正确执行无菌技术和换液程序,生活质量尚可。但也存在一些不足之处：大多数病人对于换液地点不能进行消毒或隔离,有个别病人出现水肿,     

奥瑞姆自护学说在腹膜透析病人中的应用

[目的]提升腹膜透析病人的自护能力,减少并发症的发生。[方法]对22例腹膜透析手术病人由责任护士运用奥瑞姆(Orem)提出的自护理论进行指导和护理。[结果]病人发生并发症情况明显减少以及自我护理的情况显著提高。[结论]自护理论运用于腹膜透析病人的宣教与指导,提高了病人的自护能力,减少了并发症的发生,提高生存质量。     

基于适应性领导理论的自我管理干预对腹膜透析病人自我护理能力的影响

目的:探讨基于适应性领导理论的自我管理干预对腹膜透析病人自我护理能力的影响.方法:选取医院肾内科收治的腹膜透析病人482例,根据病人入院时间分为对照组(2020年1月—2020年6月,n=241)和观察组(2020年7月—2020年12月,n=241),对照组行常规性健康指导,观察组实施基于适应性领导理论的自我管理干预,干预时间为3个月,比较干预前后两组自我护理能力、并发症及生活质量.结果:干预后观察组自我护理能力总评分及各维度评分、治疗依从性总评分及各维度、肾脏病疾病特异性调查表(KDQ)评分及各维度评分较对照组显著提高(P<0.05).观察组腹膜炎、渗漏、导管滑脱、营养不良、废品处置不当发生率显著低于对照组(P<0.05).结论:基于适应性领导理论的自我管理干预能有效提高腹膜透析病人居家期间自我护理能力及治疗依从性,降低病人腹膜炎及渗漏发生率,改善病人透析期间生活质量.     

腹膜透析操作模拟装置的制作与应用

正腹膜透析是肾功能替代治疗的方法之一,越来越多的患者将腹膜透析治疗作为肾功能替代治疗开始时的首选。腹膜透析患者的教育是腹膜透析疗法中的一个非常重要的环节。居家腹膜透析患者需具有一定的自我护理能力,方可进行居家腹膜透析操作,但实际操作中患者依从性较差,且患者的自我护理能力受其年龄、教育程度、透析年龄及家庭居住状况的     

行为分阶段转变理论在腹膜透析患者导管自我护理行为中的应用

目的:探讨行为分阶段转变理论在腹膜透析患者导管自我护理行为中的应用效果。方法:将90例腹膜透析患者随机分为观察组和对照组各45例,对照组采用传统健康教育,观察组在对照组基础上进行以行为分阶段转变理论为基础的护理干预,两组均干预6个月。在患者入院1周内和实施干预6个月后均进行自我护理所处阶段评估,并于干预后6个月观察比较两组腹膜透析导管并发症发生情况、自我护理行为及自我护理行为所处阶段。结果:观察组腹膜透析导管并发症发生情况、导管自我护理能力、自我护理行为所处阶段(除准备阶段)均优于对照组(P0.05)。结论:以行为分阶段转变理论为基础的护理干预可提高腹膜透析患者导管自我护理能力,改善患者的健康行为。     

授权教育在提高腹膜透析病人依从性中的应用

[目的]探讨授权教育在提高腹膜透析病人依从性中的应用.[方法]选择2006年1月-2010年6月在苏州市立医院接受过治疗的60例腹膜透析的病人,对其实施3个月授权教育,观察教育前后饮食依从性、服药依从性、透析依从性及自我效能感的改变.[结果]授权教育后,60例腹膜透析病人饮食依从性、服药依从性、透析依从性、自我效能感均有明显提高.[结论]授权教育有助于提高腹膜透析病人的治疗依从性,增强其自我效能及自我管理能力.     

护理程序在家庭腹膜透析病人健康教育中的应用

通过对20例家庭腹膜透析病人应用护理程序进行有计划、有针对的个体化健康教育。以病人为中心,以解决问题为目标,动态的对病人进行评估、诊断、计划实施、评价,使病人得到生理、心理、知识、技能、社会文化等全方位的健康教育,增强病人自我健康管理能力,降低腹膜透析并发症,提高病人的生活质量。     

腹膜透析病人自我效能与自我管理行为的相关性研究及护理

[目的]探讨腹膜透析病人自我效能与自我管理行为之间的关系,寻求相应的护理对策。[方法]调查153例腹膜透析病人的自我管理行为和自我效能,分析两者的相关性。[结果]腹膜透析病人的自我效能和自我管理行为总分及各分析得分之间均具有正相关性。[结论]腹透病人的自我效能和自我管理行为之间具有密切关系,在病人的健康教育过程中探讨提高其自我效能的措施,并通过提高自我效能来提高其自我管理行为。     

自我管理教育对腹膜透析病人健康状况的影响

目的 对26例腹膜透析病人进行为期6个月的自我管理教育,旨在改善他们的健康状况.方法 对26例规律腹膜透析超过6个月,病情稳定的病人进行为期6个月的自我管理教育,比较教育前后病人透析充分性、容量状况、营养状况、康复状况、自我管理能力和自我效能水平的变化情况.结果 教育期间,病人的尿量逐渐减少,残肾功能下降,透析充分性指标没有变化,但容量状况改善,营养状况没有恶化,康复状况改善,自我管理能力和自我效能水平提高.结论 自我管理教育可以提高腹膜透析病人的自我管理能力和自我效能,从而改善病人的整体健康状况.     

腹膜透析病人自我效能与自我管理行为的相关性研究及护理

[目的]探讨腹膜透析病人自我效能与自我管理行为之间的关系，寻求相应的护理对策。[方法]调查153例腹膜透析病人的自我管理行为和自我效能，分析两者的相关性。[结果]腹膜透析病人的自我效能和自我管理行为总分及各分析得分之间均具有正相关性。[结论]腹透病人的自我效能和自我管理行为之间具有密切关系，在病人的健康教育过程中探讨提高其自我效能的措施，并通过提高自我效能来提高其自我管理行为。     

1例家庭腹膜透析并高钾血症病人的护理

持续性不卧床腹膜透析（CAPD）具有价格低廉、节省资源、操作简便、病人可在家自行透析等优点，是一种有效治疗尿毒症的方式。作为一种门诊治疗及自我治疗方式，腹膜透析的治疗质量受病人依从性的影响很大。国外有报道，腹膜透析病人不依从医嘱的发生率可高达78％，国内病人不依从现象非常普遍。护理过程中注重护患沟通，以持续质量改进的管理方式，对病人进行健康教育可显著提高透析治疗的依从性。现就2005年2月对1例居家腹膜透析合并高钾血症病人的护理报告如下。     

基于信息化的双路径健康教育模式在腹膜透析患者中的应用研究

目的 观察基于信息化的双路径健康教育模式在腹膜透析患者中的应用效果.方法 选取某三级甲等医院肾内科腹膜透析患者84例,按住院先后顺序分为观察组和对照组各42例.对照组采用常规健康教育方案,观察组在对照组基础上采用基于信息化的双路径健康教育模式.比较两组自我护理能力、腹膜透析相关并发症发生率及健康教育满意度.结果 干预后,观察组的自我护理能力量表得分高于对照组,健康教育满意度得分高于对照组,差异均具有统计学意义(P<0.05);观察组腹膜透析相关并发症发生率低于对照组.结论 在腹膜透析患者中应用基于信息化的双路径健康教育,可提高其自我护理能力,降低腹膜透析相关并发症发生率,提高健康教育满意度.     

延续护理对腹膜透析患者自我护理能力和生活质量的的影响

目的：探讨延续护理对腹膜透析患者自我护理能力和生活质量的影响。方法：选择腹膜透析患者70例,出院后按随访文档单双号随机分为观察组和对照组,每组35例,观察组实施延续护理,两组干预前,干预后3个月,采用自我护理能力测定量表（ESCA）和生活质量量表（SF-36）比较干预效果。结果：干预后,自我护理能力和生活质量得分提高,差异具有统计学意义（P<0.05）。结论：应用延续护理模式能够显著提高腹膜透析患者的自我护理能力和生活质量。