循证护理学

循证护理与护理质量提高　　循证护理 (Ｅｖｉｇｅｎｃｅ -ｂａｓｅｄｎｕｒｓｉｎｇ ,ＥＢＮ)是近年来发展起来的一种对提高护理工作的有效性和科学性具有重要作用的新兴工作方法 ,是指护理人员审慎、明智和准确地运用现有的科研结论为基础 ,根据病人的具体情况、需求和愿望 ,结合护理人员的临床经验 ,综合考虑 ,选用最好的护理措施 ,为病人实施有效最佳的护理。近年来循证护理发展很快 ,已经运用到了护理实践的各个方面 ,如临床护理、护理科研、护理管理和临床护理教学等 ,尤其是对临床护理质量的提高具有重要的作用。护理质量是护理人员…     

美国临床护理专家的角色进展

随着人们对卫生保健要求的提高 ,护士的知识和实践能力必须进一步提高 ,才能满足来自于病人、家庭、医疗机构和社会各方面的需要。在美国 ,临床护理专家 (ｃｌｉｎｉｃａｌｎｕｒｓｅｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ ,ＣＮＳ)作为高学历 (硕士或博士 )的护理人才 ,拥有丰富的知识和临床经验以及精湛的专业技能 ,在临床护理领域 ,通过其角色实践 ,实现提高护理质量、降低成本的目标 ,为护理专业化的发展提供了先进的模式和方向。1　ＣＮＳ角色的发展历史　　ＣＮＳ的角色是随着科学进步、卫生保健知识的更新和临床护理专业化的需要而产生 ,是时代和市场…     

临床护理专家的教育发展和展望

临床护理专家 (ＣｌｉｎｉｃａｌＮｕｒｓｅＳｐｅｃｉａｌｉｓｔ,ＣＮＳ)是指在护理专业的某一特殊领域内 ,通过学习和实践达到硕士或博士水平 ,具有较高水平的专门护理知识和技能、丰富的实际临床经验的专家型临床护理人员[1] 。ＣＮＳ制度已在许多国家建立并得到承认[2～ 4] 。ＣＮＳ在临床护理、管理、教育、研究等许多方面扮演着重要角色[5] 。ＣＮＳ为满足病人、家属以及医疗保健体系等各方面的要求 ,在不断发展中形成了以病人为中心的个体化护理模式 ,引导着未来护理的发展方向。1　ＣＮＳ产生的背景和教育发展ＣＮＳ产生应归结于医…     

国外临床护理专家发展现状及对我国护理的启迪

临床护理专家 (ClinicalNurseSpecialist,CNS)是为提高临床专科护理质量 ,适应专科护理学发展应运而生的。早在1910年 ,北美护理专家就提出要培养在某专科、专病上具有较高水平的护理人才 ,30 - 4 0年代美国开始培养这类人才 ,6 0年代将其正式称之为临床护理专家。CNS的主要职能作用有十余个方面 ,但主要体现在临床护理、研究、顾问、教育、管理和改革等方面 ,英、美国家护理界认为只有在这些方面都履行职责的护士才能被称为CNS。CNS的出现有效地促进了临床护理质量的提高和护理科研、教学的发展 ,并提高了病人的满意度 ,其存在价值与工作成效亦得到了同行及病人的认可。但是 ,CNS在发展中也存在着职能作用与其它高级护士的交叉混淆 ,评价体系不够健全 ,资格认可标准不尽相同等需要不断研究与完善的问题。为了促进我国护理专业化的发展 ,早日建立我国的CNS选拔标准与培训方案 ,明确其工作职责范围和工作模式 ,建立培训基地与管理机构 ,分析研究国外临床护理专家的发展现状是十分必要的。     

指导护士撰写论文 提高护理质量

指导护士撰写论文提高护理质量乐中兴，周书之，宗慧玲关键词护理论文，护理质量，指导Ｋｅｙｗｏｒｄｓ：ＮｕｒｓｉｎｇＰａｐｅｒｓ；Ｎｕｒｓｉｎｇｑｕａｌｉｔｙ；Ｉｎｓｔｒｕｃｔｉｏｎ如何指导有经验的护士总结在多年护理实践中的临床经验，将感性认识提高到理性...     

日本临床护理专家及专科护士的现状

临床护理专家及专科护士一词源于美国 ,1 90 9年美国最早开始了麻醉科护士 (ＮｕｒｓｅＡｎｅｓｔｈｅｔｉｓｔ)的培养。大约经过一个世纪的时间 ,现在美国已在 2 0 0多个专科培养了 1 0万余人的临床护理专家及专科护士。在美国将护理研究生毕业并获得专科护理能力认定资格的护士称为临床护理专家(ＣｌｉｎｉｃａｌＮｕｒｓｅＳｐｅｃｉａｌｉｓｔ,ＣＮＳ) ,将在各个专科工作的需要有某一专科上岗证书的护士称为专科护士。[1 ,2 ] 从 1 993年日本护理协会引进了美国的ＣＮＳ和专科护士培养制度 ,开始了ＣＮＳ和专科护士的培养 ,现已在 1 3个…     

手术室骨科护理专家和专科护士的设置及培训

目的探讨手术室骨科护理专家和专科护士的设置及培训方法。方法在手术室设立专科组,按专科化模式培养手术室骨科护理专家和专科护士,建立培训考核体系。结果提高了工作质量,手术医生和病人对手术室的满意度得到提高。结论手术室专科护士和临床护理专家的设置培养,能适应外科手术日益专科化发展的需求,提高工作质量和工作效率,值得推广应用。     

实施整体护理查房的体会

目的 督促和检查整体护理查房的实施，提高护理人员的整体素质，全面提高护理质量。方法 主要从查房前的准备、查房时的要求及查房的程序三个方面，对整体护理查房进行详细的阐述。结果 使护理质量及护理人员专业水平有了明显提高，为病人提倡全方位的护理服务、满足病人的身心健康需要。结论 通过实施整体护理查房，可以提高护理质量，提高护士专业知识水平和临床护理技能，提高护士的语言表达能力，增强护士长的管理能力，有利于护理效果的考核和评价。     

培养临床护理专家的思考

自南丁格尔创立护理专业以来 ,护理学的发展经历了漫长而曲折的道路 ,现代临床护理也由功能制、责任制护理向整体护理发展。但临床护士却常常面临这样一种困惑 :随着工作年限的增长 ,临床经验不断丰富 ,体能却在走下坡路 ,以致不能胜任繁忙的临床工作 ,满腹经纶却无用武之地。怎样为临床护士提供一条可持续发展的道路 ,培养临床护理专家 (ｃｌｉｎｉｃａｌｎｕｒｓｅｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ ,ＣＮＳ)为解决这一问题提供了一个行之有效的方法。1　培养临床护理专家的必要性随着生物医学模式的转变 ,护理专业在以人为中心的整体护理的实践中迈出…     

临床护理专家管理模式的实践及成效

临床护理专家（CNS）即具有硕士或博士学位且在某专科领域有较高护理水平的专家型临床护士。综合医院由于分科较细，当病人出现非本专科的并发症、器官功能障碍，开展新手术，采取新的治疗方式时，护理质量受经验水平的制约和影响，护理效果常得不到最佳保证。大批出院康复病人需要持续的健康指导和适时的护理，而我国社区护理刚刚起步，发展尚不成熟。为适应医疗模式的改革，解决病人的护理疑难问题，强化护理合作，我们尝试通过成立护理专家会诊中心，开设护理专家咨询门诊，进行跨学科的护理协作，使人、财、物得到最充分地运用，最终推动护理学科的发展。     

分层次护理模式下规范化培训的实施与效果评价

[目的]在分层次护理模式下对护士实施规范化培训,以提高护士的专科护理能力工作满意度及病人满意度水平.[方法]于2007年对我院368名护士实施规范化培训,将每年规范化培训的所有理论和操作考核成绩的平均分和护士工作满意度及病人对护理工作的满意度分别进行对比分析.[结果]实施规范化培训3年来的考核成绩均值及护士和病人满意度水平逐年提高,差异有统计学意义(P<0.05).[结论]在分层次护理模式下实施规范化培训提高了护士的综合素质,提高了临床护理质量,促进了护理人才的培养和护理专业的发展.     

妇产科病房护理文化建设的探索与成效

目的开展护理文化建设,提高护理质量。方法提高认识,确立目标,全员培训,转变观念,实施人性化护理服务,营造温馨舒适的病房人文环境,规范护士言行,优化护理服务流程,创新护患沟通方式,拓展护理服务项目,满足病人需求,护理科研立项与人性化护理服务相结合。结果融洽了护患关系,提高了病人满意度,增强了护士团队凝聚力,提高了护理科研水平和护理质量,社会效益和经济效益同步提高。结论护理文化建设有利于提高护士综合素质、专科护理水平和护理质量。     

临床护理实践中的护理文化建设研究

为探讨护理文化建设对提高护士自身素质和护理质量的作用 ,采用前后对比的方法分析比较干预前后护理文化建设对护士自我发展、护理质量、病人满意度等方面的影响。结果 :护理文化建设可有效地提高护士的自身素质 ,改善护士的职业形象 ,促进护士的自身发展 ,进一步提高护理质量和病人的满意度 ,有利于医院整体形象的改善。护理文化建设是提高护士素质的有效手段 ,对护理质量的提高和护理事业的可持续发展起到了积极的推动作用。     

分层次护理模式下规范化培训的实施与效果评价

[目的]在分层次护理模式下对护士实施规范化培训,以提高护士的专科护理能力工作满意度及病人满意度水平。[方法]于2007年对我院368名护士实施规范化培训,将每年规范化培训的所有理论和操作考核成绩的平均分和护士工作满意度及病人对护理工作的满意度分别进行对比分析。[结果]实施规范化培训3年来的考核成绩均值及护士和病人满意度水平逐年提高,差异有统计学意义（P〈0．05）。[结论]在分层次护理模式下实施规范化培训提高了护士的综合素质,提高了临床护理质量,促进了护理人才的培养和护理专业的发展。     

我国临床护理专家的培养研究

临床护理专家 (ｃｌｉｎｉｃａｌｎｕｒｓｅｓｐｅｃｉａｌｉｓｔ ,ＣＮＳ)是指在护理专业的某一特殊领域内 ,通过学习达到硕士和博士水平 ,具有较高水平的专业护理知识和技能以及丰富的实际临床经验的专家型临床护理人员[1 ] 。随着我国护理事业的发展及人民生活水平的提高以及对更高层次医疗保健的需求 ,培养具有我国特色的临床护理专家势在必行。目前 ,我国恢复高等护理教育有近 2 0ａ的历史 ,高学历的护理毕业生逐渐增多 ,他们在护理管理、护理教育、临床护理各岗位发挥着自己的作用 ,实现培养我国的临床护理专家关于学历的要求已不再是…     

建立专家型护理质量管理机制的尝试

目的 解决全院所有病人的护理疑难问题，强化护理合作，促进学术交流，推广和应用新的护理理念。方法 成立护理专家会诊中心，并对临床护理专家进行培训与考核。结果 切实解决了临床护理中的疑难问题，激发全院护理人员的创造性和积极性，提高专科、专病护理质量，提高护理科研水平，使人、财、物得到最充分地运用，最终推动护理学科的发展。结论 成立护理专家会诊中心是培养适应我国临床护理专家的有效方法之一。     

建立专家型护理质量管理机制的尝试

目的解决全院所有病人的护理疑难问题,强化护理合作,促进学术交流,推广和应用新的护理理念.方法成立护理专家会诊中心,并对临床护理专家进行培训与考核.结果切实解决了临床护理中的疑难问题,激发全院护理人员的创造性和积极性,提高专科、专病护理质量,提高护理科研水平,使人、财、物得到最充分地运用,最终推动护理学科的发展.结论成立护理专家会诊中心是培养适应我国临床护理专家的有效方法之一.     

当前临床护理队伍面临的困难与对策

护士素质与护理质量是密切相关的两大护理问题。现代医学的发展及人们生活水平的提高对护士素质及护理质量提出了更高的要求,面临着新的挑战。在新的经济体制下,护士数量不足、学历偏低、“学习型”工作的性质、不断增长的健康需求及临床护理专家(ClinicalNursingSpecialist,CNS)的空缺,是临床护理队伍面临的主要困难。应改变护理理念,提升护士素质,激发护士的学习热情,建立科学的CNS培养模式。     

开展优质护理服务提升糖尿病专科护理水平

[目的]提升糖尿病专科护理水平,提高病人满意度。[方法]制订内分泌科“优质护理服务”工作计划,改变护理工作模式,实行包干责任制整体护理;加强培训,提高护士糖尿病专科知识水平和能力,为糖尿病病人提供多样化的健康教育方式,提高护理质量,密切护惠关系。[结果]优质护理服务开展前后病人满意度、护理质量评分、护士糖尿病专科知识评分比较差异有统计学意义（P〈0．01）。[结论]深入推进优质护理服务,能提高护士的专科护理知识和水平,提升病区护理质量,为病人提供更专业的优质护理服务。     

三级护理查房在临床护理中的应用体会

随着医学模式及健康观念的转变,人们对健康服务提出了更高的要求,为了适应社会的发展,提高护理水平,我科自2004年开展了三级护理查房,组成了管床护士-管床护士组长-护士长的一条三级护理查房管理连锁,通过实践,我科的护理质量、服务水平、护士业务素质、病人满意率等有了较大提高,因此三级护理查房在临床护理工作中发挥了重要作用.现介绍如下.