产妇产后健康教育方法研究

目的 提高产妇产后健康教育质量，保证产妇产后得到及时有效的健康教育。方法通过2004年6月～8月在产科病房对100例产妇实施产后3d阶段式目标健康教育与2004年3月～5月对86例产妇采用传统的随机性方法进行健康教育进行对照分析。结果 实验组母乳喂养成功率达98％，奶胀发生率降低到1％，产妇产褥期注意事项知晓率达96％，产妇对护理工作的满意率达100％，与对照组比较差异有显著意义（P〈0．05）。结论 产后3d阶段式目标健康教育方式，能显著提高健康教育效果和产科护理服务质量，有利于产妇的康复及新生儿的成长。     

抚触对巨大儿生长发育影响的研究

目的　观察抚触对巨大儿生长发育的影响。方法　 6 3例足月剖宫产出生的巨大儿随机分为抚触组 31例与对照组 32例。从出生 2 4h后开始对抚触组巨大儿进行抚触 ,2次 /d ,15～2 0min/次 ,坚持抚触至少 4个月 ,对照组常规护理不进行抚触。 1岁时对 2组巨大儿的体重、身长进行测量 ,并应用SM社会生活能力量表对 2组巨大儿在 1岁时的智能发育进行测定 ,同时统计 2组巨大儿由出生至 1岁时门诊看病次数及住院次数 (呼吸系统疾病及腹泻为主 )。结果　抚触组巨大儿体格正常发育例数及智能发育得分均显著优于对照组 ;患病率明显低于对照组 ,3项统计结果均为P <0 .0 5。结论　抚触对巨大儿体格的正常发育及智能发育均有良好的促进作用。     

我院规范管理聘用制护士的方法及效果

总结了本院规范管理聘用制护士的方法,即依据《中华人民共和国劳动合同法》及《护士条例》,修订聘用护士管理办法,包括聘期的调整;劳动合同的签订时间;严格准入制度;提高薪酬待遇;违约金的约定;规章制度的公示;改善护理人员人力不足现象;加强执业资格考试管理等。认为规范管理聘用制护士具有重要现实意义。     

婴儿抚触的研究进展

婴儿抚触是通过双手对婴儿全身各部位肌肤进行科学的、有规则有次序有手法技巧的轻柔爱抚与温和的抚摩 ,促进婴儿健康发育 ,是一种简便、易行、安全有效的育儿护理新方法。在当前人们对健康及生命质量要求提高以及医疗服务市场扩展 ,增加特色服务项目 ,增强服务竞争力 ,深化爱婴医院及整体护理建设 ,有必要引进和开发婴儿抚触技术 ,为将此项技术更广泛应用于临床 ,启发思路 ,探讨新的研究方向 ,扩展研究空间提供依据 ,现将目前婴儿抚触研究现状综述如下。1　婴儿抚触的历史起源抚触源于英语Ｔｏｕｃｈ。 1881年柏林大学Ｄｒ.Ｚａｂｌｕｄｏ…     

益玛欣在体外受精-胚胎移植后先兆流产中的作用

目的探讨益玛欣（口服黄体酮胶囊）在治疗体外受精-胚胎移植（IVF—ET）术后早期先兆流产的临床效果。方法选择59例WF—ET术后早期先兆流产的患者随机分为实验组（29例）和对照组（30例）,分别应用口服益玛欣和肌注黄体酮进行治疗,通过监测血孕酮,观察两组临床症状、体征以及治疗效果。结果两组患者血孕酮水平及保胎成功率差异无显著性（P〉0．05）。结论口服益玛欣胶囊治疗IVF—ET术后早期先兆流产的疗效与黄体酮针剂相似。口服益玛欣胶囊虽价格相对昂贵,但可避免肌注所致肌肤之苦,是IVT-ET术后先兆流产患者可选择的一种安全、可靠的药物。     

产后2 h内刺激乳头对早期母乳喂养的影响

目的 探讨胎儿娩出至产后2 h内刺激产妇乳头对早期母乳喂养的影响.方法 将160例阴道分娩的初产妇随机分为观察组和对照组各80例.对照组执行母婴同室常规护理;观察组在胎儿娩出后,助产士对产妇乳头进行有节奏地刺激,即将乳头向外牵引并进行提、拉等中等强度刺激.在将产妇从产床移至产后区观察2 h期间,指导实习助产士、产妇或其丈夫进行刺激,时间共2 h.结果 观察组泌乳始动时间提前,新生儿产后2 h吸吮情况好,乳头凹陷纠正效果明显(P<0.05,P<0.01).结论 胎儿娩出后2 h对产妇进行有节奏的乳头刺激,能使产妇泌乳始动时间提前,促进新生儿早期吸吮,有利于母乳喂养.     

宫腔镜剪刀在宫腔粘连分离中的应用

目的探讨利用宫腔镜剪刀分离宫腔粘连手术的疗效与安全性。方法利用宫腔镜剪刀分离宫腔粘连手术42例,分析术中效果,观察术后宫腔粘连恢复情况及术后月经恢复情况及术后妊娠情况。结果 42例宫腔粘连患者手术均在宫腔镜下完成粘连分离术,无手术并发症。手术成功率88.1%,术后复查宫腔恢复满意率73.8%,再次手术率26.2%,术后月经改善率为77.4%,术后妊娠率45.2%,活产率57.9%。结论利用宫腔镜剪刀分离宫腔粘连手术安全有效。     

模仿婴儿吸吮乳头对母婴分离产妇乳汁分泌的影响

目的:探讨模仿婴儿吸吮乳头式护理干预对母婴分离初产妇乳汁分泌及母乳喂养的促进作用。方法:选取2013年11月~2014年3月在该院产科住院分娩的母婴分离产妇200例,随机分为对照组和观察组,每组各100例,其中观察组采用模仿婴儿吸吮乳头式护理干预模式,对照组100例采用常规护理模式。观察两组母婴分离产妇乳汁分泌始动时间、首次泌乳量>5 ml时间、不同阶段泌乳量、乳房肿痛、母乳喂养和产后抑郁的情况。结果:观察组母婴分离产妇乳汁分泌始动时间较对照组提前,首次泌乳量、不同阶段泌乳量和母乳喂养情况均优于对照组,乳房肿痛和产后抑郁发生情况明显少于对照组,两组比较,差异均有统计学意义(P均<0.05)。结论:模仿婴儿吸吮乳头式护理干预能够促进母婴分离初产妇乳汁分泌,建立母乳喂养信心,促进产妇母亲角色转变,提高母乳喂养率。     

剖宫产手术后子宫切口憩室伴月经不调的临床诊治分析

目的:探讨阴道超声联合宫腔镜检查对剖宫产术后子宫切口憩室伴月经不调的临床诊治价值。方法:回顾性分析27例剖宫产术后子宫切口憩室伴有月经不调患者的宫腔镜检查、阴道超声声像图特征及临床治疗效果进行回顾性分析。结果:27例患者剖宫产术后出现月经不调症状患者的宫腔镜检查显示子宫下段切口处异常增宽、扩大呈憩室样改变,子宫下段经血残留,憩室腔内见暗褐色黏稠状物或见陈旧性积血;阴道超声检查显示27例患者的子宫下段于宫颈内口附近的子宫前壁肌层内形成楔形或囊状无回声区,一端与宫腔相通,一端楔入肌层内;宫腔镜及超声检查均见长6~15 mm,宽3~8 mm的“楔缺”或“囊腔”。经阴道手术切除憩室后再次检查发现“楔缺”或“囊腔”及临床的月经不调症状消失。结论:剖宫产术后月经不调患者及时行阴道超声和宫腔镜联合检查子宫切口情况,对于早期发现子宫切口憩室以便能及时正确治疗具有重要的临床价值。     

孕妇学校培训模式改进的效果评价

目的 探讨改进孕妇学校培训模式的效果.方法 实验组(n=562)采用改进后的培训模式,对照组(n=486)采用传统的培训模式,比较两组培训效果.结果 实验组孕产妇对培训模式的总体评价、掌握知识和技巧、对护理工作满意度好于对照组,自然分娩率高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.01).结论 改进后的孕妇学校培训模式能满...