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1.
目的调查二胎产妇母乳喂养自我效能现状,探讨其影响因素。方法 2016年10月至2017年3月,便利抽样法选取在上海某三级甲等综合性医院产科分娩的234名足月单胎二胎产妇为研究对象,采用母乳喂养自我效能量表、母乳喂养知识问卷及一般资料问卷对其进行调查,并进行单因素和多元回归分析。结果 234名母乳喂养知识量表评分为6~17分,平均(13.06±3.56)分;母乳喂养自我效能简式量表评分为55~150分,平均(115.58±18.88)分。单因素分析显示,第一胎喂养方式、母乳喂养知识得分以及配偶对母乳喂养态度不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异均有统计学意义(均P0.05)。多元回归分析得出,配偶对喂养的态度、母乳喂养知识水平、第一胎喂养相关情况(包括第一胎喂养方式,第一胎母乳喂养时间)为独立预测因素(均P0.05)。结论产科医护人员可根据二胎产妇母乳喂养的自我效能对其做针对性的宣教,提高其母乳喂养自我效能水平,从而提高母乳喂养率,促进母婴健康。  相似文献   

2.
目的调查二胎产妇母乳喂养自我效能现状及母乳喂养知识水平,并探讨影响二胎产妇母乳喂养自我效能的因素。方法2019年5月—2019年10月,应用便利抽样法选择于青岛市某三甲综合医院产科分娩的186名足月单胎无严重并发症的二胎产妇为调查对象,采用母乳喂养自我效能量表、母乳喂养知识问卷及一般资料调查问卷对其进行调查,采用SPSS 22.0统计学软件进行单因素分析和多元回归分析。结果186名产妇母乳喂养知识问卷得分为8~17分,平均(15.63±2.01)分;母乳喂养自我效能量表得分为60~150分,平均(106.98±15.89)分。单因素分析结果显示,学历、分娩方式、产假时间、母乳喂养知识得分、第一胎喂养方式、第一胎母乳喂养持续时间以及配偶对母乳喂养的支持态度不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异均有统计学意义(均P<0.05)。而年龄、家庭收入、是否计划内妊娠、两次妊娠间隔、宝宝性别是否与期望相符等不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异无统计学意义。多元回归分析得出,第一胎喂养方式、分娩方式、母乳喂养知识得分为影响因素(均P<0.05)。结论全面二孩政策下,二胎产妇纯母乳喂养现状不容乐观,产科医护人员可通过促进自然分娩、降低剖宫产来促进母乳喂养,同时可根据二胎产妇母乳喂养自我效能及母乳喂养知识水平对其做针对性的健康教育,增强产妇母乳喂养自信心,提高产妇母乳喂养自我效能,促进母乳喂养,促进母婴健康。  相似文献   

3.
夏燕  孔维娜  柯霞 《全科护理》2021,19(6):841-844
目的:分析“90后”剖宫产初产妇母乳喂养影响因素,探讨其护理对策。方法:采用便利抽样法,对2016年1月—2019年1月产科分娩的80例“90后”剖宫产初产妇进行横断面调查。调查“90后”剖宫产初产妇人口学资料、母乳喂养信息及母乳喂养自我效能情况,通过单因素分析影响产妇母乳喂养自我效能的相关影响因素,通过多因素分析影响产妇母乳喂养自我效能的独立影响因素,制定相应的护理对策。结果:“90后”剖宫产初产妇母乳喂养自我效能技能维度得分为(41.12±15.83)分,内心活动维度得分为(42.81±15.42)分,自我效能评分为(88.93±30.61)分;其中低等自我效能产妇3例,占3.75%,中等自我效能产妇69例,占86.25%,高等自我效能产妇8例,占10.00%,显示“90后”剖宫产产妇母乳喂养自我效能处于中等水平。单因素分析结果显示,文化程度、产后初次进食时间、新生儿首次喂养时间、下奶时间、产后食欲、产后睡眠时间及是否自认为乳汁不足为影响“90后”剖宫产初产妇母乳喂养自我效能的相关因素(P<0.05)。多因素分析结果显示,产后初次进食时间、新生儿首次喂养时间及是否自认为乳汁不足为影响“90后”剖宫产初产妇母乳喂养自我效能的独立因素(OR>1,P<0.05)。结论:“90后”剖宫产初产妇母乳喂养自我效能处于中等水平,其主要影响因素为产后初次进食时间、新生儿首次喂养时间及是否自认为乳汁不足,采取针对性的护理对策是提高产妇自我效能的关键所在。  相似文献   

4.
[目的]了解二胎孕妇母乳喂养自我效能的现状和影响因素,为实施相应措施提供参考依据。[方法]采用一般情况调查表、母乳喂养自我效能简式量表、母乳喂养知识问卷对郑州市某妇幼保健院的99例二胎孕妇进行调查。[结果]二胎孕妇母乳喂养自我效能总分为(47.47±6.97)分,其中技能维度得分为(30.42±6.97)分,内心维度得分为(17.05±4.33)分。期望喂养方式、母乳喂养知识水平为二胎孕妇母乳喂养自我效能的影响因素。[结论]二胎孕妇母乳喂养自我效能较低,医务人员应实施针对性的措施使其提高。  相似文献   

5.
刘爱珍  王建宁  鲍梦婕 《全科护理》2016,(12):1222-1225
[目的]了解足月妊娠期母乳喂养自我效能状况并分析其影响因素。[方法]选择足月待产孕妇进行母乳喂养自我效能、一般资料、社会支持、母乳喂养知识问卷调查。[结果]母乳喂养自我效能得分94.32分±21.52分,技能维度45.03分±11.20分,内心活动维度49.29分±11.16分。母乳喂养知识来源、计划喂养方式、分娩前情绪、计划哺乳时间、是否自认为乳汁不足、社会支持、爱人对母乳喂养的态度、是否见过他人哺乳对母乳喂养自我效能的影响有统计学意义。[结论]分娩前母乳喂养自我效能技能维度得分低于内心活动维度,母乳喂养知识来源、计划喂养方式、分娩前情绪、计划哺乳时间、是否自认为乳汁不足、社会支持、爱人对母乳喂养的态度、是否见过他人哺乳对分娩前母乳喂养自我效能有影响。  相似文献   

6.
目的探讨梅州地区剖宫产术后影响产妇母乳喂养自我效能的因素及临床护理干预效果。方法第一阶段选取2013年4月~12月我科住院分娩的初产妇200例进行母乳喂养自信心量表及影响因素的调查。第二阶段选取2014年1月~12月我科住院分娩的初产妇200例分为干预组和对照组,各100例。对照组给予常规护理。干预组针对主要影响因素进行干预。结果母乳喂养自我效能与食欲、睡眠时间、自认为乳汁不足、配偶对母乳喂养态度呈正相关,与产后情绪呈负相关(P0.05)。两组产后1周、6周母乳喂养自我效能逐渐下降,但干预组效果明显优于对照组,差异有统计学意义(P0.05);干预组产后1周、6周纯母乳喂养率均显著高于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论梅州地区剖宫产术后产妇母乳喂养自我效能与食欲、睡眠时间、自认为乳汁不足、配偶对母乳喂养态度及产后情绪相关,给予针对性护理可明显提高产妇母乳喂养信心及母乳喂养率。  相似文献   

7.
目的了解全新计划生育政策下二胎婴儿的母乳喂养情况,分析其母乳喂养的影响因素,并探讨母乳喂养的针对性护理方法。方法随机选取2016年7月至2017年7月我院住院分娩的5000例二胎产妇为研究对象,采用调查问卷方法了解产妇母乳喂养情况,并对调查资料予以单因素方差分析及多元线性回归分析。结果 5000例二胎婴儿中,纯母乳喂养1084例,混合喂养1946例,产妇分娩方式、家庭人均收入、产后伤口是否疼痛、乳头是否凹陷、乳房是否胀痛、母乳喂养认知以及乳汁是否充足组间比较差异具有统计学意义(P 0. 05);将单因素纳入多元回归分析显示,剖宫产、家庭人均收入 4000元、产后伤口疼痛、乳头凹陷、乳房胀痛、乳汁不足为影响二胎婴儿母乳喂养的主要危险因素,知晓母乳喂养知识为保护因素。结论二胎婴儿母乳喂养率较低,应针对其影响因素制定相关护理干预措施,有效提升母乳喂养率,促进二胎婴儿优生优养。  相似文献   

8.
目的:调查湘南地区初产妇母乳喂养自我效能的现状及其影响因素,为今后的护理干预提供依据。方法:采用一般情况调查表、母乳喂养自我效能简式量表和母乳喂养知识问卷于2012年2-5月在衡阳市三家医院妇产科对202名待产初产妇进行调查。结果:初产妇的母乳喂养自我效能总分为(44.66±8.98)分;年龄、预计产后喂养方式、母乳喂养知识水平是初产妇母乳喂养自我效能的预测因子;母乳喂养自我效能与母乳喂养知识水平呈正相关。结论:湘南地区初产妇的母乳喂养自我效能处于中等水平,医务人员应该采取相应措施使之提高,最终达到提高纯母乳喂养率和延长母乳喂养持续时间的目的。  相似文献   

9.
党艳蕊  宁娟丽 《医学临床研究》2021,38(12):1894-1896
[目的]调查二胎产妇分娩自我效能现状,分析其影响因素.[方法]选择432名二胎产妇为研究对象,采用《二胎产妇分娩自我效能现状调查问卷》、症状自评量表(SCL-90)、社会支持评定量表(SSRS)、分娩自我效能中文量表(CSEFI)对其进行心理健康抽样调查.使用Logistic回归方法分析调查数据.[结果]432名产妇中,结果效能评分为(112.45±20.12)分,期望效能评分为(106.24±16.45)分,分娩自我效能总分为(218.69±40.24)分.<30岁、大专及以上/高中(含中专)文化程度、城镇、心理健康、家庭收入≥3000元/(月·人)、有满意的社会支持产妇分娩自我效能评分明显高于30~40岁及>40岁、初中及以下、农村、心理轻度障碍/中度障碍/重度障碍、家庭收入<3000元/(月·人)、社会支持较少/一般社会支持的产妇(P<0.05);多因素Logistic回归分析结果表明,二胎产妇分娩自我效能与年龄、文化程度、居民地、心理健康状况、家庭经济状况、社会支持程度等因素明显相关(P<0.05).[结论]二胎产妇分娩自我效能整体为中等水平,年龄、文化程度、居民地、心理健康状况、家庭经济状况、社会支持程度是影响分娩自我效能的因素.临床可实施针对性地护理干预,以提高二胎产妇分娩自我效能.  相似文献   

10.
目的:探讨澳门住院产妇婴儿喂养态度的现状及其影响因素。方法:2009年12月至2011年12月,在澳门一间公立医院住院部,采用方便抽样法对468名华裔产妇在产后3天应用中文版婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行横断面调查。结果:产后3天IIFAS总分为(58.94±6.21)分;多元线性回归分析发现有4个因素进入回归方程,其中产妇持有奶粉喂养意图、产后3天采取奶粉喂养方法、产妇的母乳喂养知识不充足与母乳喂养态度呈负相关(β=-0.267、-0.101、-0.087,P<0.05)。孕期接受过母乳喂养卫教与母乳喂养态度呈正相关(β=0.103,P<0.05)。产后3天IIFAS总分在产妇的教育程度、年龄、分娩方式、婚姻、家庭月收入、有无产假、是否饮酒、在澳门居住年限和有无喂奶经验等方面无统计学差异(P>0.05)。结论:澳门产妇的婴儿喂养态度处于中高水平,婴儿喂养态度总分越高越趋向于采取母乳喂养行动。婴儿喂养意图、孕期母乳喂养卫教、母乳喂养知识和产后早期婴儿喂养方式是影响澳门产妇婴儿喂养态度的主要因素。  相似文献   

11.
目的了解上海住院产妇婴儿喂养态度的现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法选取2014年12月至2015年2月上海市一家三级甲等妇产专科医院和两家三级甲等综合医院分娩后住院3d的产妇作为研究对象,使用自制产妇基本情况调查表及简体中文版Iowa婴儿喂养态度量表(the Iowa infant feeding attitude scale,IIFAS)对分娩后3d的产妇进行横断面调查。结果产后3d的IIFAS总分最低36分,最高85分,平均(63.10±6.89)分。多元线性回归结果显示,产妇的IIFAS总分与家庭收入、母乳喂养技能自我评价以及计划出院6个月内采取的喂养方式有关(均P0.05)。结论上海地区住院产妇总体对母乳喂养持有较积极的观念与态度。在临床宣教工作中,护理人员应将家庭收入低者作为母乳喂养宣教的重点干预对象,孕期还应重视母乳喂养技能示范及指导,加强对其家属及长辈的宣教,向产妇宣教母乳喂养益处的最新研究结果,培养孕产妇正向的母乳喂养态度和意图,提高母乳喂养成功率。  相似文献   

12.
目的了解乳头凹陷产妇母乳喂养自我效能现状及其影响因素。方法采用自行设计产妇一般情况问卷、中文版母乳喂养自我效能表对200例乳头凹陷产妇进行调查,并对结果进行分析。结果收集有效问卷191份,191例产妇母乳喂养自我效能总分平均为(92±4.48)分。乳头凹陷产妇母乳喂养自我效能与母乳喂养指导、家庭成员支持及产假时间有关。结论乳头凹陷产妇的母乳喂养自我效能偏低,产后需加强干预,以提高乳头凹陷产妇的母乳喂养率。  相似文献   

13.
目的探讨初产妇的母乳喂养自我效能及其影响因素。方法采用描述相关性研究设计,应用便利抽样法,选取2011年10月—2012年3月于复旦大学附属妇产科医院分娩的初产妇100例进行问卷调查,包括一般资料问卷、母乳喂养自我效能量表以及产妇母乳喂养自我效能情况,并分析其相关影响因素。结果产妇产后母乳喂养自我效能水平平均为(113.89±13.11)分,低于国外类似研究的平均(133.58±23.40)分。初产妇职业、家庭人均收入、产假时间、母乳喂养间接经验和产妇随访情况是其主要影响因素。结论初产妇母乳喂养自我效能水平较低。产假时间越长、有成功母乳喂养间接经验的初产妇母乳喂养自我效能越高,母乳不足是中止纯母乳喂养的最主要原因。  相似文献   

14.
目的通过对成都某医院产科住院产妇进行调查,了解其婴儿喂养态度的现状并分析其影响因素。方法 2014年3月~12月于本院产科对469名产妇,在产后2~3天应用中文版婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行调查。结果共发放问卷469份,回收有效问卷412份,问卷回收有效率为87.8%。母乳喂养意图中纯母乳占23.8%,在产后2-3天喂养方式中纯母乳喂养占59.9%。IIFAS总分在不同文化程度、年龄、婚姻状况、人均年收入、有无产假、分娩方式、产后2~3天喂养方式、母乳喂养意图、对母乳喂养知识的自我评价、对母乳喂养技能的自我评价、有无哺乳经验、孕期有无接受母乳喂养健康宣教组间差异无统计学意义(P0.05)。结论住院期间医护人员对产妇进行母乳喂养健康宣教所做的大量工作,能提高纯母乳喂养率,促进母婴身心健康。  相似文献   

15.
目的运用PRECEDE模式探讨初产妇母乳喂养方式的影响因素,为临床母乳喂养拟订教育措施,开展有效的健康教育提供依据。方法采用横断面调查法,基于PRECEDE模式理论自行设计母乳喂养影响因素调查问卷,对符合纳入标准的181例住院初产妇进行调查,探讨母乳喂养倾向、促成、强化因素与喂养方式的关系。结果住院期间纯母乳喂养率为58.0%,多因素Logistic回归分析结果显示:婴儿性别和倾向因素(母乳喂养知识、喂养信心与态度和所希望的喂养方式)为母乳喂养方式的影响因素(P0.05),而促成与强化因素与母乳喂养方式无关(P0.05)。结论应结合婴儿性别、喂养知识、信心与态度、所希望的喂养方式等影响因素采取针对性的健康教育干预,从而更有效地促成纯母乳喂养行为。  相似文献   

16.
目的 调查初产妇母乳喂养自我效能,探讨其相关影响因素.方法 选择115例初产妇作为研究对象,采用一般资料、母乳喂养知识、配偶对母乳喂养的态度、社会支持状况、产妇母乳喂养自我效能、产后抑郁情况等问卷进行调查,对结果进行分析.结果 共发放问卷115份,回收108份,有效问卷105份,回收率为93.9%,回收有效率为97.2%.母乳喂养自我效能产后1周和6周总分均值分别为(111.05±19.53),(108.52±20.46)分,差异无统计学意义(t=0.917,P=0.360).纯母乳喂养率产后1周和6周分别为67.6%和47.6%,差异有统计学意义(x2 =8.600,P=0.005).母乳喂养自我效能与配偶对母乳喂养的态度、社会支持呈正相关,与产后抑郁程度呈负相关(P<0.05).结论 伴随产后时间的延长,母乳喂养率有所降低.而配偶对母乳喂养的态度、社会支持以及产后抑郁则是影响初产妇母乳喂养自我效能的重要因素,临床中可通过对其进行有效干预,提高母乳喂养效能.  相似文献   

17.
[目的]调查产褥期纯母乳喂养相关性影响因素,为临床制定干预措施提供科学依据。[方法]采用一般资料问卷、抑郁自评量表、社会支持评定量表、母乳喂养知识量表、母乳喂养自我效能简式量表、修订版母乳喂养行为预测量表,对上海市第一妇婴保健院产科2014年5月—2014年9月815例分娩后产妇住院期间进行问卷调查,并在产后42d电话随访,对影响母乳喂养的因素进行单因素分析和多因素Logistic回归分析。[结果]出院时纯母乳喂养率为28.2%,产后42d纯母乳喂养率为57.9%;多因素Logistic回归分析影响出院时纯母乳喂养的因素有家庭收入(P0.05,OR=1.242)、分娩方式(P0.01,OR=0.579)、第一次喂养食物(P0.01,OR=0.612)、住院期间使用奶瓶(P0.05,OR=0.402)、母乳喂养自我效能(P0.01,OR=1.545)、母乳喂养态度(P0.05,OR=1.364),影响产后42d纯母乳喂养的独立因素有文化程度(P0.01,OR=1.601)、家庭收入(P0.01,OR=1.486)、职业(P0.01,OR=0.915)、婴儿出生体重(P0.05,OR=1.320)、母乳喂养自我效能(P0.01,OR=2.927)、母乳喂养知识了解(P0.01,OR=2.693)、母乳喂养态度(P0.01,OR=1.608)。[结论]产褥期纯母乳喂养率达不到WHO的要求,医疗机构可针对相关影响因素制定干预措施,进一步提高纯母乳喂养率,促进母婴健康。  相似文献   

18.
目的:调查产后返岗护士婴儿喂养态度和行为现状,探讨其影响因素。方法:2019年5月—2019年9月选取郑州市4所三级综合医院的212名产后返岗护士,采用一般资料调查问卷和简体中文版IOWA婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行调查。结果:产后返岗护士IIFAS总分为(61.97±6.67)分。多重线性回归分析显示,职称和预计母乳喂养时间是产后返岗护士婴儿喂养态度的独立影响因素。结论:产后返岗护士婴儿喂养态度处于中等水平,母乳喂养持续时间有待提高,婴儿喂养态度总分越高越趋向于返岗后继续母乳喂养。医院应加强护士母乳喂养教育和培训,培养其积极的婴儿喂养态度,采取有效措施帮助护士延长母乳喂养时间。  相似文献   

19.
[目的]探讨袋鼠式早吸吮对剖宫产初产妇乳汁分泌的促进效果。[方法]将90例病剖宫产妇随机分成对照组与观察组,每组45例。对照组实施产科常规护理,观察组对产妇进行每日袋鼠式早吸吮1h,持续3d。比较两组首次泌乳时间48h泌乳量、72h乳涨发生率、母乳喂养自我效能及产妇满意度。[结果]观察组产妇首次泌乳时间、乳涨发生率、产妇48h乳汁分泌充足率57.8%,分别优于对照组,观察组产妇母乳喂养的自我效能得分(125.8分±4.8分),高于对照组得分(92.5分±5.6分),差异有统计学意义(P0.05)。[结论]袋鼠式早吸吮对剖宫产初产妇乳汁分泌有促进作用。  相似文献   

20.
[目的]了解武汉市护生婴儿喂养态度水平及影响因素。[方法]方便整群抽样,运用爱荷华婴儿喂养态度量表和护生母乳喂养知识量表对武汉市363名护生进行调查。[结果]护生婴儿喂养态度得分为59.02分±5.83分,母乳喂养知识总分为5.99分±3.18分;母乳喂养知识与婴儿喂养态度水平呈正相关(r=0.416,P=0.000);喂养态度的影响因素有母乳喂养知识、年级和护生认为医护人员是否支持母乳喂养(β=0.286,0.325,-0.152)。[结论]母乳喂养知识越充足,护生婴儿喂养态度越倾向于母乳喂养;母乳喂养知识、年级、护生认为医护人员是否支持母乳喂养是影响武汉市护生婴儿喂养态度的主要因素。  相似文献   

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