澳门住院产妇婴儿喂养态度影响因素的研究

目的:探讨澳门住院产妇婴儿喂养态度的现状及其影响因素。方法:2009年12月至2011年12月,在澳门一间公立医院住院部,采用方便抽样法对468名华裔产妇在产后3天应用中文版婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行横断面调查。结果:产后3天IIFAS总分为(58.94±6.21)分;多元线性回归分析发现有4个因素进入回归方程,其中产妇持有奶粉喂养意图、产后3天采取奶粉喂养方法、产妇的母乳喂养知识不充足与母乳喂养态度呈负相关(β=-0.267、-0.101、-0.087,P<0.05)。孕期接受过母乳喂养卫教与母乳喂养态度呈正相关(β=0.103,P<0.05)。产后3天IIFAS总分在产妇的教育程度、年龄、分娩方式、婚姻、家庭月收入、有无产假、是否饮酒、在澳门居住年限和有无喂奶经验等方面无统计学差异(P>0.05)。结论:澳门产妇的婴儿喂养态度处于中高水平,婴儿喂养态度总分越高越趋向于采取母乳喂养行动。婴儿喂养意图、孕期母乳喂养卫教、母乳喂养知识和产后早期婴儿喂养方式是影响澳门产妇婴儿喂养态度的主要因素。     

上海住院产妇婴儿喂养态度的现状及其影响因素

目的了解上海住院产妇婴儿喂养态度的现状,并分析其影响因素。方法采用便利抽样法选取2014年12月至2015年2月上海市一家三级甲等妇产专科医院和两家三级甲等综合医院分娩后住院3d的产妇作为研究对象,使用自制产妇基本情况调查表及简体中文版Iowa婴儿喂养态度量表(the Iowa infant feeding attitude scale,IIFAS)对分娩后3d的产妇进行横断面调查。结果产后3d的IIFAS总分最低36分,最高85分,平均(63.10±6.89)分。多元线性回归结果显示,产妇的IIFAS总分与家庭收入、母乳喂养技能自我评价以及计划出院6个月内采取的喂养方式有关(均P0.05)。结论上海地区住院产妇总体对母乳喂养持有较积极的观念与态度。在临床宣教工作中,护理人员应将家庭收入低者作为母乳喂养宣教的重点干预对象,孕期还应重视母乳喂养技能示范及指导,加强对其家属及长辈的宣教,向产妇宣教母乳喂养益处的最新研究结果,培养孕产妇正向的母乳喂养态度和意图,提高母乳喂养成功率。     

母婴同室住院产妇母乳喂养态度的影响因素分析

目的调查母婴同室住院产妇母乳喂养态度,分析其影响因素。方法选取2018年3—9月200例产妇为研究对象,采用中文版Iowa婴儿母乳喂养态度量表(IIFAS)调查母婴同室后母乳喂养态度,调查分娩方式、分娩史、年龄等临床资料,采用多元线性回归分析调查影响母婴同室住院产妇母乳喂养态度的相关因素。结果200例产妇IIFAS72.87±6.32分。多元逐步回归分析显示,母乳喂养知识、分娩方式、分娩史、爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)是影响母婴同室住院产妇母乳喂养态度的相关因素(P<0.05)。结论医院产妇产后母婴同室时母乳喂养态度多处于中、高水平,母乳喂养态度受到母乳喂养知识、分娩方式、分娩史、产后抑郁情绪等因素的影响,应采取针对性健康宣教、心理护理等提高母乳喂养态度。     

产后返岗护士婴儿喂养态度现状及影响因素分析

目的:调查产后返岗护士婴儿喂养态度和行为现状,探讨其影响因素。方法:2019年5月—2019年9月选取郑州市4所三级综合医院的212名产后返岗护士,采用一般资料调查问卷和简体中文版IOWA婴儿喂养态度量表(IIFAS)进行调查。结果:产后返岗护士IIFAS总分为(61.97±6.67)分。多重线性回归分析显示,职称和预计母乳喂养时间是产后返岗护士婴儿喂养态度的独立影响因素。结论:产后返岗护士婴儿喂养态度处于中等水平,母乳喂养持续时间有待提高,婴儿喂养态度总分越高越趋向于返岗后继续母乳喂养。医院应加强护士母乳喂养教育和培训,培养其积极的婴儿喂养态度,采取有效措施帮助护士延长母乳喂养时间。     

影响母乳喂养因素调查

目的：调查、分析影响坚持4个月纯母乳喂养的因素。方法：采用统一自拟调查表进行问卷调查，对产妇住院期间，产后42天及产后4个月母乳喂养率比较，共发问卷132份，回收129份，回收率为97．73％，其中有效问卷120份，有效率93．07％。结果：产妇出院后4个月由纯母乳喂养率呈下降趋势，而混合喂养和人工喂养呈上升趋势。结论：母乳喂养受首次吸吮乳头时间，分娩方式，社会家庭因素及自身职业，身体状况多种因素影响。     

基于共同养育理论的母乳喂养干预方案在初产妇早期母乳喂养中的应用效果

目的探究基于共同养育理论的母乳喂养干预方案对初产妇母乳喂养情况的影响。方法采用便利抽样法,选取2019年在北京市丰台区妇幼保健院产科门诊进行产前检查的67名初产妇及其配偶67名为研究对象,以预产期在2019年10—11月的35名初产妇及其35名配偶为对照组,预产期在2019年12月—2020年1月的32名初产妇及其32名配偶为试验组。对照组通过微信群给予母乳喂养知识宣教和答疑,试验组在对照组的基础上接受基于共同养育理论的母乳喂养干预方案。比较两组初产妇产后6周的纯母乳喂养率、简体中文版母乳喂养自我效能简式量表(BSES-SF)得分、简易共同养育关系量表(Brief CRS)得分及其配偶的中文版婴儿喂养态度量表(IIFAS)得分。结果试验组产后6周纯母乳喂养率为87.5%(28/32),高于对照组的77.1%(27/35),差异无统计学意义(χ2=0.432,P>0.05)。试验组初产妇的简体中文版BSES-SF内心活动维度得分为(20.78±5.05)分、Brief CRS总分为(71.84±8.60)分、产妇配偶的中文版IIFAS总分为(63.38±7.25)分,高于对照组的(16.94±4.78)、(67.00±10.94)、(59.89±5.92)分,差异均有统计学意义(t值分别为3.196、2.002、2.166;P<0.05)。结论基于共同养育理论的母乳喂养干预方案可以提高产妇配偶的婴儿喂养态度、初产妇的共同养育感知程度,对提高纯母乳喂养率和母乳喂养自我效能的干预效果还有待进一步验证。     

4个月婴儿母乳喂养现状调查分析

目的了解4个月婴儿母乳喂养状况。方法用自制的调查问卷调查842例在江西省抚州市第一人民医院儿科住院的患儿,由患儿家长填写调查问卷,回顾调查4个月婴儿喂养方式等情况。结果抚州城区4个月婴儿纯母乳喂养率、混合喂养率、人工喂养率分别为61%、13%、26%。产妇常住地、产妇有无产假、母亲主观原因是影响抚州城区母乳喂养率的主要因素。结论该地区4个月婴儿纯母乳喂养率较低,应加强宣传力度,积极倡导母乳喂养。     

二胎产妇母乳喂养自我效能现状及其影响因素

目的调查二胎产妇母乳喂养自我效能现状,探讨其影响因素。方法 2016年10月至2017年3月,便利抽样法选取在上海某三级甲等综合性医院产科分娩的234名足月单胎二胎产妇为研究对象,采用母乳喂养自我效能量表、母乳喂养知识问卷及一般资料问卷对其进行调查,并进行单因素和多元回归分析。结果 234名母乳喂养知识量表评分为6~17分,平均(13.06±3.56)分;母乳喂养自我效能简式量表评分为55~150分,平均(115.58±18.88)分。单因素分析显示,第一胎喂养方式、母乳喂养知识得分以及配偶对母乳喂养态度不同的二胎产妇,其母乳喂养自我效能得分的差异均有统计学意义(均P0.05)。多元回归分析得出,配偶对喂养的态度、母乳喂养知识水平、第一胎喂养相关情况(包括第一胎喂养方式,第一胎母乳喂养时间)为独立预测因素(均P0.05)。结论产科医护人员可根据二胎产妇母乳喂养的自我效能对其做针对性的宣教,提高其母乳喂养自我效能水平,从而提高母乳喂养率,促进母婴健康。     

武汉市社区婴儿母亲母乳喂养态度及其影响因素的研究

目的 调查武汉市社区婴儿母亲对母乳喂养的态度,探讨其影响因素,以提高武汉市社区纯母乳喂养率。方法 采用横断面研究,在武汉市3所社区采用方便抽样的方法选取135例婴儿母亲作为研究对象,使用自制人口学基本信息表及中文版的婴儿喂养态度量表(Iowa infant feeding attitude scale,IIFAS)进行问卷调查。结果 武汉市社区婴儿母亲喂养态度平均得分为(58.16±4.64)分。多元回归分析显示,母亲文化程度、喂养技能、喂养意图及是否接受过母乳喂养相关健康教育影响IIFAS得分,回归方程为Y=0.227X₁+0.173X₂+0.169X₃+0.172X₄+60.186。结论 武汉市社区婴儿母亲的母乳喂养态度处于中高等水平,离全面母乳喂养还有一定的差距。医护工作者需加强母乳喂养相关健康教育,教会孕产妇正确的喂养方法,以达到提高母乳喂养率的目的。     

采用PRECEDE模式探讨影响初产妇 母乳喂养率的因素

目的 采用PRECEDE (predisposing, reinforcing, enabling constructs in educational diagnosis and evaluation)模式分析影响初产妇母乳喂养率的相关因素。方法 选取产科2013年1月-2015年12月收治的260例住院分娩初产妇为研究对象,根据PRECEDE模式设计量表对所有产妇进行评估。记录产妇的PRECEDE评分与产后6个月内纯母乳喂养率,对影响母乳喂养的因素进行单因素分析,并进行logistic回归分析。结果 260例初产妇出院时及产后1~6个月母乳喂养率分别为80.76%、77.31%、72.69%、63.84%、56.15%、49.62%、36.92%。倾向因素中母乳喂养知识、母乳喂养态度、理想喂养方式,强化因素中社会环境认同、家庭成员支持是影响纯母乳喂养的因素。结论 医护人员应加强初产妇产后喂养知识和技能的培训,鼓励产妇进行纯母乳喂养,以提高初产妇母乳喂养率。