共查询到20条相似文献,搜索用时 62 毫秒
1.
2.
构建医学专科微生物学检验实验教学新体系之初探 总被引:3,自引:0,他引:3
根据医学专科学校的办学定位及培养目标,提出了改革微生物学检验实验教学体系的新思路。以培养面向21世纪医学检验的领域中从事微生物学检验的高级应用型技术人才为目标,创建了验证性实验-综合性实验-设计性实验的实验教学新体系和专业岗位需要的专业基本技能的实验实训教学体系。实践证明,采用这种实验教学新体系进行教学,既能强化学生的基本技能训练,又能提高学生分析问题、解决问题及创新能力的培养。 相似文献
3.
4.
结合药学专业微生物学课程的教学实践,分别通过专业基本素质训练、专业基础技能训练、专业技能和综合训练以及专题设计和研究能力训练4个层次的连续递进培养模式,促进药学微生物教学实践和教学体系的完善. 相似文献
5.
专科层次学生护理学技能操作考核体系的建立与实践 总被引:2,自引:0,他引:2
马俊凌 《山东医学高等专科学校学报》2010,32(2):152-153
护理学是一门实践性很强的临床应用性学科[1],专业的首要目的是根据临床护理工作的实际要求,在教学中强化护理技能训练,提高护生的动手能力,培养和造就"实用型"护理人才.学生护理基本技能掌握的熟练程度直接影响临床后的工作水平,娴熟的技能是胜任护理工作的基础,而建立严格的考核体系是保证临床操作技能教育质量的重要途径.因此,我们针对实训教学特点和3年制大专护理专业学科发展的要求,结合护理学基本技能操作训练的规律和特点,建立了一套适应专科层次的"护理学技能操作考核体系",并且在实践中取得了良好的效果,现报告如下. 相似文献
6.
杨丽珠 《齐齐哈尔医学院学报》2013,(24):3687-3689
分析药理学实践教学现状,构建"六模块(专业认知、动物实验技术、药学服务技能、职业技能强化、毕业实习和顶岗实习)"递进式药理学实践教学体系及建设措施. 相似文献
7.
8.
高职生物制药专业实训基地建设创新理念构想 总被引:1,自引:0,他引:1
实训是职业技能实际训练的简称,是指在学校能控制状态下,按照人才培养规格与目标,对学生进行职业技术应用能力训练的教学过程。实践教学作为高职院校最重要的教学组成部分,贯穿于高技能型人才培养的全过程,是提高人才培养质量、实现高职教育目标的关键环节。要提高教学质量,必须加强学生动手能力培养。有目的、有计划、有组织地进行系统、规范、模拟实际岗位群的基本技能操作训练,让学生通过实训掌握基本技能。建立生物制药专业实训基地,能够明显改善实训条件,提高学生动手能力,为学生毕业后成为高素质劳动者与专门人才奠定基础。 相似文献
9.
目的:探讨药物制剂实训仿真系统在药学专业药物制剂方向实训教学中的效果。方法对大庆医学高等专科学校2011级药学专业药物制剂方向学生62名采用传统实验实训教学,同时对2012级药学专业药物制剂方向学生57名在传统实验的基础上融入药物制剂实训仿真系统实训教学,通过对学生进行技能操作测试、药品生产质量管理规范(GMP)相关知识考核以及药企问卷调研的方式,评价融入药物制剂实训仿真系统的实训教学的教学效果。结果实验班技能操作测试成绩[(76.41±4.19)分]、GMP相关知识考核成绩[(83.68±4.53)分]均高于对照班[(81.25±5.77)、(75.33±4.86)分],差异均有高度统计学意义(P〈0.01),且药企问卷调研反馈较好。结论融入药物制剂实训仿真系统的实训教学提高了实训教学质量,培养出了具有强烈药品质量意识、能够按GMP要求生产、具有较高药品生产实践技能的药学人才。 相似文献
10.
目的对职业标准在高职药学专业课程中的转化和专项实训进行实践研究。方法选取五年制高职药学专业.采用文献研究法、调查研究法、观察研究法和行动研究法,修订以职业标准为基础的人才培养方案和课程标准,整合与药物制剂工、药物分析工、医药商品购销员、西药药剂员等国家职业标准有关的专业基础课和专业课教学内容及有关专项实训课程,编制有关校本教材、题库、课件、教学设计、过程性评价方案和评价标准,完善职业技能鉴定工作的制度、流程等。结果学生的综合素质和技能得到提高,师生在各级各类医药类职教技能比赛中取得优异成绩。结论以职业标准为基础进行高职药学类职业能力的课程转化,是培养高素质实用型技能型药学人才的有效实践。 相似文献
11.
12.
分子生物学实验教学是整个教学体系中重要组成部分,是培养技术应用型人才和研究型人才的重要环节,结合学校实际,学生层次,多角度完善实验课整体设计,在实验项目、实验内容的选择上进行研究,规范实验操作,寻找有效的教学方法,让学生既体会到生命微观世界之奇妙,又认识到分子生物学实验在医学检验的重要性和实用性,使学生获得知识的同时,得到实验技能的全面训练,是我们在分子生物学实验课教学实践中不断努力探索的动力和方向。 相似文献
13.
14.
药理学是药学专业中的核心课之一。这是一门实践性及应用性非常强的学科。实验教学在药理学的整个教学过程中都占有重要的地位。本研究结合我院药理学的实验教学情况,初步构建了“基本技能训练-虚拟实验的运用-探究性自主设计性实验”三步骤教学模式,激发了学生学习药理学的主动性和积极性,进而提高了药理学的教学质量。 相似文献
15.
我院药学实践教学体系构建策略的探讨 总被引:2,自引:0,他引:2
药学是实践性很强的学科,实践教学在高职高专教育和人才培养中占有十分重要的地位。实践教学既是理论联系实际的重要环节,又是训练学生基本技能、发展智力、培养工作能力和良好作风、全面提升素质的重要途径,也是学生将来适应社会需求和进行技术创新的基础。我院药学专业实践教学包括实验教学、现场教学、岗前培训、实习实训四大部分。 相似文献
16.
17.
18.
改革诊断学实践教学方法 提高医专生综合实践能力 总被引:2,自引:0,他引:2
为提高医专生临床综合实践技能,我校对诊断学实践教学进行改革。进一步明确了人才培养目标,构建了实践教学体系,实行理论与实训地点一体化的教学模式,加强医专生临床综合技能培养与训练,教学与国家助理执业医师考核要求接轨及构建医专生综合技能考核体系等,大大提高了医专生综合实践能力,为培养适应社会发展需要的实用性技能型医疗卫生人才奠定了坚实的基础。 相似文献
19.