高职学生网络使用情况调查分析

目的:通过对锡林郭勒职业学院高职学生网络使用情况的调查,分析高职高专学生网络使用现状及相关因素.方法:采用分层整群抽样方法抽取锡林郭勒职业学院高职学生作为研究对象,利用一般情况调查表和网络使用度量表进行调查,分析高职学生网络使用现状及其相关影响因素.结果:本次研究共调查高职学生907人,只有11人没有任何上网行为,其他896人均曾上网,上网率为98.8％.其中正常网络使用者612人,占68.3％；网络使用过度者238人,占26.6％；有网络成瘾倾向者46人,占5.1％；研究中并未发现网络成瘾者.影响高职学生网络使用程度的相关因素包括年级、经济水平等.结论:68.3％的高职学生能合理使用网络,但部分高职高专学生不能正确使用网络,出现网络使用过度或网络成瘾倾向,应根据其主要影响因素展开针对性措施,引导他们正确使用网络.     

医学生网络依赖与媒介素质教育

目的：为进一步了解网络等媒介对医学生带来的影响，对医学生网络依赖的状况与成因进行分析，并进一步探讨有效的干预措施。方法：采用深入访谈法，对某综合大学医学生和辅导员老师进行调查。结果：医学生中网络的使用比较常见，而过度使用网络的学生出现了日常时间管理混乱，人际关系淡漠，严重者已经影响了他们的学业，他们乐于接受来自外界的干预帮助他们改变上网习惯。结论：随着时代的发展，必然要将媒介素质教育纳入医学教育的范畴。     

医学生网络成瘾及相关因素分析

目的 了解医学生的网络使用情况;分析与网络成瘾相关的因素,为大学生网络成瘾的现实干预提供依据.方法 以某高校医学院的本科学生为调查对象,用参照Young网络成瘾量表自行制定的问卷进行现况调查.结果 12.3%的学生表现出过度的网络使用,男生(15.8%)明显高于女生(8.6%);来自农村的学生(16.4%)明显高于城镇的学生(9.7%).不当的网络使用已经对学生的学习和生活产生了一定的不良影响,如影响学习、睡眠、与周围人的正常交流等.过度的网络使用与一些负向的情绪、态度以及行为有关,如有抑郁情绪,浏览色情网站,沉迷于网络游戏,对生活不自信,每天长时间上网等.结论 医学生中也存在较高比例的网络使用过度,不当的网络使用对学生的学习和生活造成了不良的影响,而且影响是多方面的.因此,针对相关因素积极采取有效的预防和控制措施迫在眉睫.     

某医学院校大学生网络成瘾影响因素的研究

目的: 了解医学生网络成瘾(IA)现状,为医学生IA及心理健康问题的干预提供理论依据.方法: 采用随机分层整群抽样方法,选取某医学院校550名学生进行调查.调查工具包括医学生网络使用调查问卷、中文IA量表和IA诊断标准.结果: 收回有效问卷523份,有效率95.1%.医学生IA率为12.62%,其中男生(18.79%)明显高于女生(4.44%)(P<0.01);大学一年级学生(20.90%)均高于大学二年级(9.70%)和三年级(7.18%)的学生(P<0.05).学习成绩很差的学生网络成瘾率均高于其他学习成绩的学生(P<0.05).多因素结果显示,男性、低年级、单亲、学习成绩差、月生活费较高的学生IA率较高.结论: 医学生网络使用较普遍,IA率略高于以往研究结果,针对IA影响因素及心理健康问题积极采取有效的预防措施已迫在眉睫.     

父母教养方式与医学生惧怕否定评价的关系研究

①目的 探讨父母教养方式对医学生惧怕否定评价的影响.②方法 采用惧怕否定评价量表和父母教养方式问卷,对唐山市某医学院202名学生进行调查.③结果 医学生的惧怕否定评价存在性别(t=-2.674,P<0.05)和年级(F=5.48,P<0.01)差异具有显著性;父母教养方式与医学生惧怕否定评价的认知方式存在一定程度的相关.④结论 父母教养方式对医学生惧怕否定评价有一定程度的影响.     

医学生社交焦虑与父母教养方式自尊的相关研究

目的 探讨医学生社交焦虑和父母教养方式、自尊的相互关系,为大学生心理健康辅导提供理论依据.方法 采用交往焦虑量表(IAS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、自尊量表(SES)对医学生346名进行调查.结果 医学生的社交焦虑与父母教养方式的父母情感温暖和理解、自尊水平呈显著负相关(r=-0.162,-0.150,-0.355,P<0.01),与母亲的过度干涉、过度保护、母亲的拒绝否认、母亲的偏爱被试呈正相关(r=0.137,0.127,0.116,P<0.05);且父亲的情感温暖与理解、父亲的过度保护及SES进入回归方程,决定系数分别为0.047和0.123.结论 父母教养方式和自尊水平对医学生的社交焦虑有一定的影响,但影响程度较低.     

高年级医学生校园贷使用现状及影响因素分析

目的了解高年级医学生校园贷使用现状并研究其影响因素。方法采用问卷调查和统计学分析方法对高年级医学生展开调查,通过卡方检验与二元Logistic回归分析了解高年级医学生使用校园贷的相关因素。结果58.67%的高年级医学生使用过校园贷。经卡方检验,有消费欲望等11个因素为使用校园贷的相关因素;二元Logistic回归分析结果显示差异有显著性的8个因素按回归系数的大小排序为:风险意识、父母对校园贷的态度、是否接过催债同学的电话、独生子女、性别、个人消费欲望、本人对校园贷的态度、父母受教育程度。结论高年级医学生校园贷使用率较高,且随着年级的增长使用率增高,使用类型主要集中在不参与信用兑换且有现金补偿的分期付款形式的校园贷,少部分人会使用P2P平台借款,校园贷的使用为多因素共同作用的结果。     

医学生颈椎亚健康现状及其影响因素

目的 了解医学生颈椎亚健康状况并研究其影响因素.方法 采用分层随机抽样法对某医学院不同年级的医学生进行网络问卷调查,参考相关文献自行设计调查表调查颈椎亚健康状况,所得数据通过SPSS18.0统计软件处理和分析.结果 38.36％的被调查者处于颈椎亚健康状态,年级之间有显著性差异(P<0.05).熬夜、每天伏案时间超过8...     

医学院校大学生网络成瘾倾向与其应对方式、父母教养方式的关系

本研究从医学院校随机抽取不同性别、年级的在校大学生442人,采用父母教养方式评价量表、应付方式问卷和中文网络成瘾量卷调查和探讨医学生网络成瘾倾向与其应对方式、父母教养方式的关系。调查显示:医学生父母教养方式、应对方式、网络成瘾倾向三者之间两两相关均显著。医学生受父母消极教养方式越大,网络成瘾倾向程度越高;采取退避方式越频繁,网络成瘾倾向程度越高。中介效应检验表明,教养方式对网络成瘾有直接效应,同时,教养方式又通过退避对网络成瘾产生间接效应。     

农村订单定向本科医学生的职业规划制定状况及对策研究

目的了解云南省农村订单定向本科医学生的职业规划制定状况及影响因素,为完善人才培养方案提供参考依据。方法采取分层整群抽样方法抽取就读于云南省3所高等院校的1 673名农村订单定向本科医学生为调查对象,通过调查问卷和访谈提纲进行现场调查,内容包括农村订单定向本科医学生的报考原因、职业规划制定状况、职业规划课程需求等。结果农村订单定向本科医学生报考该类别多源于经济考虑或家人建议。41.29%的农村订单定向本科医学生未制定相关职业规划,该群体是否制定相应的职业规划在独生子女、年级、类型方面差异有统计学意义(P<0.05)。多数医学生建议从一年级起开设职业规划课程,只有25.60%的农村订单定向本科医学生知晓订单定向相关政策。结论农村订单定向本科医学生的职业规划制定状况不理想,相关部门应加大重视力度,帮助医学生树立职业规划意识,及时制定职业规划。     

医学生心理卫生状况与相关因素调查

目的了解医学生心理卫生状况，探索其与相关因素的关系。方法采用90项症状自评量表(SCL-90)心理评估工具及一般状况调查表对460名医学生进行有关调查。结果医学生SCL-90显著性低于常模，整体心理卫生状况较好。大学一～三年级医学生人际关系、强迫和恐怖等因子分显著低于四～五年级医学生。SCL-90总分与父母关系、家庭经济状况等因素呈显著相关。结论重视医学生群体的心理卫生状况是学生教育和管理的重要内容。     

大学生网络成瘾及影响因素分析

目的：探讨大学生网络成瘾及其影响因素,了解网络对医学生带来的负效应,及早发现网络成瘾者,进一步采取干预措施.方法：于2005年2月到4月,对沈阳三所大学一年级至三年级的本科生采用统一的调查表,进行了不记名问卷调查.结果：在1 883名医学生中有1 642名学生上网,上网率87.2%,199名网络成瘾者,成瘾发生率为12.1%.网络成瘾发生有关的主要因素有学生性别、生源地、上网目的和对网恋的态度.结论：互联网的使用在医学生中已经普及,且对医学生已产生了的负面影响.对大学生开展有针对性的健康教育,培养良好的兴趣爱好,摆脱网瘾,达到促进健康的目的.     

医学生网络成瘾及相关因素分析

目的了解医学生的网络使用情况;分析与网络成瘾相关的因素,为大学生网络成瘾的现实干预提供依据。方法以某高校医学院的本科学生为调查对象,用参照Young网络成瘾量表自行制定的问卷进行现况调查。结果12.3%的学生表现出过度的网络使用,男生(15.8%)明显高于女生(8.6%);来自农村的学生(16.4%)明显高于城镇的学生(9.7%)。不当的网络使用已经对学生的学习和生活产生了一定的不良影响,如影响学习、睡眠、与周围人的正常交流等。过度的网络使用与一些负向的情绪、态度以及行为有关,如有抑郁情绪,浏览色情网站,沉迷于网络游戏,对生活不自信,每天长时间上网等。结论医学生中也存在较高比例的网络使用过度,不当的网络使用对学生的学习和生活造成了不良的影响,而且影响是多方面的。因此,针对相关因素积极采取有效的预防和控制措施迫在眉睫。     

某医科大学学生网络使用情况及网络成瘾影响因素

目的 了解某医科大学学生网络使用及网络成瘾情况,探讨该人群网络成瘾的综合影响因素,为预防和控制大学生网络成瘾的发生提供科学依据.方法 采取整群随机抽样法,抽取某医科大学就读本科四年制及五年制的三、四年级医学生506例,实际有效调查496例.采用网络成瘾量表、自我效能量表、社交焦虑量表、孤独量表和自编互联网使用情况调查表...     

父母养育方式及相关因素与医学生心理健康水平的关系

目的 探讨父母养育方式与医学生心理健康水平的关系。方法 采用父母养育方式问卷、如项症状自评量表对医学生进行测试，在SPSS支持下作相关分析和多元逐步回归分析。结果 相关分析提示父母惩罚严厉、父母偏爱、父亲过度保护及母亲拒绝否认的养育方式不利于医学生的心理健康，父亲情感温暖的养育方式有利于提高医学生的心理健康水平；多元逐步回归分析提示父亲过度保护和母亲文化程度是影响医学生心理健康的决定因素。结论 大学生心理卫生工作应延伸到对父母进行指导。     

中学生父母教养方式的调查分析

目的：了解高中生父母教养方式的现状,为高中生的心理健康提供帮助。方法：采用父母教养方式评价量表（EMBU）对石河子市3所中学1014名高中生进行了调查。结果：父母对男学生惩罚及严厉、过分干涉、拒绝及否认、过度保护得分显著高于女生（P〈0.05或P〈0.01）;不同年级高中生在父母惩罚及严厉、拒绝及否认、过分干涉、过度保护因子上差异有统计学意义（P〈0.01）。结论：父母教养方式存在性别和年级差异,高中男生更多地感受到父母消极的教养方式,年级越高的高中生越多地感受到父母消极的教养方式。     

心理健康与自杀行为的影响因素： 基于对三所高校10 340名医学生的调查

目的 了解并探讨医学生的心理健康及自杀行为的影响因素,为提高医学生的心理健康水平、降低自杀行为提供科学依据。方法 以某省南部、北部和中部三个地区的省属医学院校的一、二年级11270名在校大学生为调查对象,经过对回收的问卷进行核查并摒弃填写质量较差的问卷后保留10 340份有效问卷,并采用多因素Logistic回归分析焦虑、抑郁和自杀行为的影响因素,尤其是家庭环境因素对医学生心理健康状况的影响。结果 女生、二年级医学生、对所学专业不满意、家庭经济状况差、父母间有暴力打斗行为、家庭功能存在障碍的医学生更容易发展出抑郁和焦虑情绪;被父母/监护人殴打、儿童时期有留守经历的医学生也更易出现焦虑情绪（P<0.05）。同时,女性、被父母/监护人殴打、存在焦虑情绪、存在抑郁情绪、家庭功能存在障碍的医学生更容易出现自杀未遂和自杀意念;对所学专业不满意、父母间有暴力打斗行为、儿童时期有留守经历者也更易出现自杀意念（P<0.05）。结论 医学生的心理健康与自杀行为受家庭关系、成长经历等多方面的影响,因此应加强父母和相关部门对医学生心理健康与自杀行为的重视。     

临床医学本科生医学专业选择及未来从医意愿影响因素分析

目的:调查医学生高考志愿专业选择、学医兴趣及未来从医意愿影响因素.方法:采用整群分层抽样法对917名临床医学专业本科生进行调研.结果:选择学医的原因与职业价值取向、父母期望及家庭因素密切相关.从医意愿与医学专业是否为第一志愿、学业满意度、学医兴趣、所在年级密切相关.结论:维持和提高医学生在日渐繁重的专业学习任务下对所学...     

医学生镇静催眠药使用状况及影响因素

目的调查医学生镇静催眠药使用状况及影响因素.方法以自编镇静催眠药使用状况调查表、SAS、SDS、应对方式调查表调查了784名医科大学生.结果医学生镇静催眠药使用率为7.8%,年龄、年级、来自农村或城市对使用率有一定影响;配对研究发现,服镇静催眠药的医学生SAS、SDS、消极应对方式得分均高于对照组.结论医学生使用镇静催眠药有自身特点,应引起重视.     

医学生信息素养现状及影响因素分析

目的：调查医学生信息素养现状及影响因素。方法：采用信息素养问卷、学习动机问卷对某医学院在校学生进行调查。结果：父母文化程度、计算机能力、信息意识得分差异具有统计学意义(P<0.05)。信息素养与学习动机呈正相关。结论：医学生信息素养能力有待提升,高校教育者应丰富计算机课程内涵,改革传统教育模式,完善信息素养课程和医学生实践能力培养方案。