同伴教育对中学生吸烟行为干预效果的评价

目的：评价中学生吸烟行为健康教育综合干预的效果。方法：采用小样本定量（knowledge attitude practice,知识、态度、行为）和定性RAP（repid assessment procedure,快速评估方法）相结合的方法。结果：通过18个月的干预实施,中学生有关吸烟危害健康的知识知晓率由基线调查时的39．2％上升到64．4％;态度正确率由43．0％上升到53．7％;中学生习惯吸烟率由4．3％下降到0;尝试吸烟率（29．3％）与基线调查（29．1％）相比未见增加。试点学校的学校社会环境、健康政策、学校所在社区与家庭的环境得到改善。结论：同伴教育是干预学生吸烟行为行之有效的方法。     

中国／世界卫生组织“以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校”项目效果评价

目的：提高学生预防烟草使用的知识、信念，使其掌握有关技能，进而改变吸烟等不健康行为；创建健康促进学校并评价项目效果。方法：根据世界卫生组织（WHO）《预防烟草使用：发展健康促进学校的一个重要切入点》件，在浙江嘉兴、山东济南各2所小学、2所中学（示范学校），于1998年10月至2000年7月进行多方面创建健康促进学校综合干预活动；另选情况相似的4所小学、4所中学为对照学校，不予干预。基线调查和终末调查分别以问卷形式调查各校学生与吸烟有关的知识、信念、行为和技能变化。在项目实施中期和终末按健康促进学校标准进行评价验收。结果：干预后，示范学校、对照学校自身前后对比，示范学校学生对烟草中有害物质、吸烟相关疾病和被动吸烟危害知识知晓率，在9项数据中有8项明显提高（P＜0．01），而对照学校学生仅有4项提高（P＜0．05或P＜0．01）。在对吸烟信念的15项数据中，示范学校，对照学校自身前后对比，示范学校持正向信念的有9项提高，显示统计学差异（P＜0．05或P＜0．01），而对照党校无一项提高。示范学校学生的吸烟率干预前为1．9％，干预后为2．0％，无显差异（P＞0．05），而对照学校学生的吸烟率在基线调查时为1．8％，终末调查时为5．4％，差异非常显（P＜0．01）。经验收，8所示范学校均达到了WHO规定的健康促进学校标准。结论：干预活动有效地预防和控制了学生的吸烟行为，以预防烟草使用为切入点发展健康促进学校项目达到了预期目的。     

我国青少年被动吸烟现状及其影响因素分析

目的了解我国青少年被动吸烟现状及影响因素，为今后开展青少年控烟工作提供依据。方法在全国31个省（自治区、直辖市）和新疆生产建设兵团共32个项目地区对大、中、小学生进行问卷调查，每个地区调查800人，收集青少年人群吸烟及被动吸烟情况、烟草危害知识知晓率等相关信息。结果青少年尝试吸烟率为23．1％，吸烟率为6．3％，被动吸烟率为57．5％。不吸烟的青少年中，94．9％知道吸烟危害健康，88．8％了解被动吸烟有害，53．7％支持在公共场所禁烟。56．5％的青少年表示学校从来没有开展过讨论烟草和健康问题的活动。多因素Logistic回归分析显示8～12岁的青少年相对而言不容易被动吸烟，而父母及好朋友吸烟、看见过老师在学校吸烟、允许别人在自己面前吸烟以及学校没有组织过控烟主题活动的青少年更倾向遭受被动吸烟的危害。结论我国青少年被动吸烟形势严峻，青少年烟草危害的健康教育存在很大的不足。     

广东省城市学生吸烟与被动吸烟现状及吸烟危害认知调查

目的了解城市青少年吸烟与被动吸烟状况及吸烟相关认知状况，了解学校控烟措施开展情况，为进一步开展针对性的控烟工作提供依据。方法采用分层整群抽样的方法，在广州市、江门市抽取大学、中学、小学各1所，各调查100名学生，在增城市抽取中学、小学各1所，各调查100名学生，采用中国疾病预防控制中心控烟办公室统一设计的《学生被动吸烟调查问卷》对学生吸烟、被动吸烟情况、吸烟相关知识等进行调查。结果共调查学生800人，其中男生474人，女生326人。学生现在吸烟率为6．3％，男生为8．4％，女生为3．1％，大、中、小学生分别为8．0％、7．3％、4．0％。学生在家里和家外遭受被动吸烟的比例分别为32．4％和36．1％。学生中父母、朋友、老师吸烟，学生自身尝试吸烟率较高。学生对吸烟与被动吸烟损害健康的知晓率分别为95．9％和91．1％。小学生控烟相关教育开展较好，大学校园内控烟宣传栏和组织控烟为主题的活动较少。结论青少年吸烟和被动吸烟情况较为严重，要通过大力开展学校控烟健康教育工作，提供控烟与戒烟相关服务与资讯，来预防青少年吸烟和减少二手烟的危害。     

河北省大中小学生被动吸烟状况调查

目的了解河北省大中小学生被动吸烟状况。方法通过问卷调查的方式调查河北省3个城市大学、高中、初中及小学4年级以上8所学校的学生。结果共调查9～25岁大中小学生818名，被动吸烟率为56．8％，小学生、初中生、高中生、大学生分别为50、7％、52．0％、70．3％和63．0％（P〈0．01），男生为63．3％，高于女生50．9％（P〈0．01）；家长、老师及朋友吸烟的学生被动吸烟率较高；465名被动吸烟的学生接触二手烟的场所为70．5％在家中、75．7％在家外；81．5％的学生认为被动吸烟有害健康，51．5％的学生赞同禁止在公共场所吸烟，67．6％的学生反对他人当着自己的面吸烟。结论河北省大中小学生大多数都遭受二手烟的侵害，应加强学校、社区控烟健康教育、禁止在公共场所吸烟等控烟干预活动，减少二手烟的危害。     

广东省佛山市中小学生吸烟现状调查及干预效果评价

目的了解佛山市中小学生吸烟现状,评价控烟健康教育效果。方法随机抽取佛山市禅城区和南海区12所小学和18所中学作为干预学校,实施综合健康教育干预,包括在师生中广泛下发控烟宣传材料、举办控烟征文、举办健康教育师资培训班和课件评比等。干预前后随机抽取小学四年级、初一年级和高一年级学生进行吸烟危害知识和控烟行为问卷调查,评估干预效果。结果基线调查时,调查学生3210人（男生1746人,女生1464人）,干预后共调查学生3128人（男生1627人,女生1501人）。基线调查时,学生吸烟率为2.7%,男生为3.6%,女生为1.7%。87名吸烟学生中,50.5%是在同学、朋友聚会的情况下吸烟,69.4%获取香烟的途径是自己买烟。干预后,学生对吸烟和被动吸烟危害的知晓率分别达到74.2%和87.2%,学生劝说他人不要吸烟和不要在公共场所吸烟的行为形成率分别达到82.3%和70.0%,较干预前均有明显提高（P〈0.05）。结论针对中小学生进行烟草危害和拒烟技巧等知识传播与行为干预是降低中小学生吸烟率的有效途径。     

辽宁省丹东市城市社区高血压健康教育综合干预效果评价

目的评价辽宁省丹东市城市社区高血压健康教育综合干预效果。方法在丹东市区选择2个经济条件相同、人口构成相似的社区,抽取2个社区中35岁以上居民分别组成干预组和对照组,干预组进行高血压健康教育综合干预,对照组进行常规社区慢性病健康教育。基线调查、干预中期和干预终期分别对调查对象高血压相关知识、行为和高血压治疗情况进行调查,评价干预效果。结果共调查社区居民843人,其中干预组416人,对照组427人。终期评估时,干预组高血压相关知识总知晓率由41．3％提高至80．6％（P〈0．01）;对照组由42．1％提高至49．4％（P〈0．01）,但提高幅度不大;干预组各项高血压相关知识知晓率均高于对照组（P〈0．01）。终期评估时,干预组吸烟率由35．4％下降至22．7％,饮酒率由35．6％下降至24．5％,低脂饮食比例由40．5％提高至50．2％,差异均有统计学意义（P〈0．05）;对照组各项行为均无明显改变（P〉0．05）;干预组的吸烟率、饮酒率低于对照组,低脂饮食比例高于对照组（P〈0．01）。终期评估时,干预组高血压患者的治疗率和控制率分别为70．2％和55．3％,较基线调查时明显提高（P〈0．01）,也明显高于对照组（P〈0．01）。结论综合性社区健康教育干预对高血压的防治具有良好的控制效果。     

昌平县大、中、小学生吸烟情况调查

本文调查了北京市昌平县4620名大、中、小学生的吸烟情况，结果如下：大学生吸烟率为41．7％，中学生吸烟率为9.5％，小学生吸烟率为4．4％。男生吸烟率随年龄增长和年级的升高而上升。从小学时的7．6％，上升到大学时的41．7％．来自农村或城镇的中、小学生的吸烟率不同，农村学生吸烟率明显高于城镇学生，差异有显著性意义（P＜0．005）学生戒烟情况：大学生戒烟率为8.7％，中学生戒烟率为76.8％，小学生戒烟率为80％；戒烟的学生中以仍然吸烟者居多，发展到经常吸烟时已经成痛，戒烟就很困难了．昌平县大、中、小学生吸烟情况调查@崔永…     

厦门市儿童被动吸烟干预效果分析

目的了解厦门市儿童被动吸烟状况,探索行之有效的儿童被动吸烟控制措施。方法主要采用健康教育方法对学生和儿童进行宣传教育,并通过学生对吸烟家长进行劝导,采取分层抽样和统一的控制儿童被动吸烟项目调查核心问卷对厦门市11所中、小学校及幼儿园儿童进行基线和评估调查。结果儿童被动吸烟率为57.0%以上,且儿童被动吸烟率变化在干预前后差异无统计学意义。被动吸烟的主要场所是在家里,占65.0%以上,其次是在公共场所和交通工具里。采取干预措施后,10岁以上儿童和家长对被动吸烟危害的知晓率有明显提高,家长采取措施使儿童避免被动吸烟的比例也有所上升。结论厦门市儿童被动吸烟率较高,仅采取在学校开展健康教育的方式可能获得不够理想的效果,应动员政府有关部门重视,认真落实禁止公共场所吸烟的法规,进一步在学校开展更加有效的健康教育,教育儿童保护自己,避免被动吸烟;在社区广泛宣传吸烟和被动吸烟有害,积极创建无烟家庭,是减少儿童被动吸烟有效的方法。     

天津市成人吸烟及被动吸烟现状调查

目的描述天津市成人吸烟及被动吸烟的流行水平，了解大众对公共场所禁烟的态度。方法采用分层随机抽样的方法，在公共场所以问卷方式进行随机拦截调查，共调查600人。结果人群吸烟率为32．7％（男性60．6％，女性5．3％），戒烟率为10．2％，44．9％的吸烟者在过去一年中曾经尝试过戒烟，非吸烟者被动吸烟率为79．7％，对各公共场所禁烟的支持率均在70％以上，不同性别、文化程度、年龄的人群对公共场所禁烟的态度差别有统计学意义（P〈0．05），对吸烟及被动吸烟危害的知晓率均达到69％以上。结论天津市成人吸烟被动吸烟率偏高，需进一步提高居民对吸烟有害健康的认识，禁止在公共场所吸烟，降低吸烟率。     

日照市中学生烟害现状及干预对策研究

目的了解日照市初中生吸烟现状及影响因素,为从早、从小预防和控制人群吸烟提供依据。方法采取随机整群抽样方法,选取城区3所中学的900名初中生,采用问卷法对学生吸烟情况进行调查,并分为一般干预组、强化干预组和对照组进行干预实验。结果初中学生吸烟率为12.27%,主要原因为好奇、情绪影响、模仿、其他等。干预后,两个干预组学生烟害知识和信念平均得分都有了明显提高(P0.01);一般干预组学生吸烟率由11.27%降至1.45%,加强干预组由13.43%降至2.47%,干预效果显著(P0.01);同时,两个干预组学生对学习感兴趣人数均增加,厌学人数都降为零。结论在学校中实施政策促进、控制吸烟知识及意识传播、吸烟行为干预等措施,对于控制学生吸烟,创建无烟学校是有效的。     

医学院校学生被动吸烟状况及对吸烟的劝阻情况

目的了解山东省医学院校学生的被动吸烟状况以及对吸烟行为的劝阻情况,为进一步开展针对性的控烟工作提供依据。方法于2010年9月,从山东省9所医学院校中随机抽取2所学校,在每所学校中分别采用分层整群随机抽样方法,以专业和年级为分层特征,抽取2001名学生作为调查对象,采用集中式自填问卷的方法对医学生的被动吸烟状况及其对吸烟行为的劝阻情况进行调查。结果完成调查1801人,被动吸烟率为27.8%,对被动吸烟健康危害相关知识的全部正确认识率为54.9%,41.4%的被动吸烟者在遇到吸烟行为时曾对吸烟者进行劝阻。结论医学院校学生被动吸烟率低于一般人群,对被动吸烟健康危害相关知识的认识需要进一步加强,应开展学校控烟健康教育工作,提高医学院校学生控烟能力。     

天津市青少年被动吸烟现状及干预策略研究

目的了解天津市青少年被动吸烟的现状和他们对烟草相关知识的认知、态度及其对行为的影响，探讨学校、家长以及学生自身在控制青少年吸烟中的作用。方法采用定量调查的方法，对天津市市区、近郊、远郊各一个区（县）共800名学生进行问卷调查。结果男、女学生的吸烟率分别为28．6％和9．7％，其中大学生的吸烟率为41．2％，男、女分别为63．64％和22．64％。90％以上的学生知晓不论是主动吸烟还是被动吸烟都会有害健康，51．9％的学生还存有“吸烟会减轻体重”的错误认识。调查中还发现，71．5％的家长都与子女谈论过吸烟危害，相比之下小学生所占比例最高77％。结论提高学生抵御烟草诱惑的能力，充分发挥家长和学校在学生控烟工作中的作用，加快学生有对烟草危害的认识向戒烟行为形成的转变。     

学校结核病健康教育效果评价

目的评价学校开展结核病健康教育的效果,为制定学校结核病健康教育规范提供依据。方法对12所学校进行为期6个月的健康教育综合干预,并根据卫生部关于结核病防治宣传的8条核心信息设计问卷,干预前后用同一问卷进行调查,评价干预前后学生结核病知识知晓率变化情况。结果健康教育干预后,学生结核病知识掌握均有显著提高,小学组与初中组知晓率提高了近40%;知识得分不及格比例均有显著下降,小学组、初中组下降幅度大;掌握知识较好的(80分以上)比例大幅增加。对肺结核病人歧视现象也明显减少。结论本次健康教育干预,对学生结核病知识的提高效果明显,应在学校继续加强重大传染病的健康教育。     

安徽师范大学学生的吸烟行为及认知调查

目的了解安徽师范大学学生吸烟现状及烟草相关知识和态度,为今后健康教育和控烟措施提供科学理论依据。方法整群抽取该师范大学1—3年级在校学生1100名,调查学生的一般特征和吸烟相关的知识、信念、行为。结果1100名调查对象中总吸烟率为11．4％,其中男生吸烟率为21．8％,女生吸烟率为2．2％,男生吸烟率高于女生（P〈0．01）。吸烟者与不吸烟者在年级和专业上差异无统计学意义（P〉0．05）。学生吸烟的主要原因依次是好奇、社交需要、周围朋友影响等。结论师范生虽然对吸烟危害健康的认识程度较高,但吸烟现象不容忽视,社会和学校必须采取积极有效的综合干预策略,以控制师范生的吸烟行为。     

闽北高中学生性相关知识和行为及影响因素调查

[目的]为了解闽北高中学生性知识、行为及影响因素,为今后干预工作提供依据。[方法]在闽北10县市随机抽取8所学校1 810名高中学生进行匿名问卷调查。[结果]问卷有效应答率96.2%(1 741/1 810)。过去12个月里,29%的学生有特殊意义的异性朋友,发生性行为的报告率是3.9%,有1.3%人报告被迫与他人发生过性行为;接受过艾滋病教育的报告率为38.6%,对艾滋病人有正确态度的报告率37.2%;学校类型、看色情书及音像制品、有特殊意义的异性朋友是发生性行为的影响因素,而与父/母一起居住为保护因素。[结论]高中学生身心健康问题需要多部门重视,要对学生的性知识和行为进行适当、系统的健康教育和干预。     

江西省萍乡市儿童家长及幼教人员手足口病防治知识及行为调查

目的了解儿童家长及幼教人员对手足口病防治基本知识的掌握情况,为进一步开展健康教育提供依据。方法采用自行设计的调查问卷,调查211名幼教人员和196名儿童家长。结果89．3％的儿童家长听说过手足口病,手足口病基本知识的总知晓率为61．1％。幼教人员全部听说过手足口病,总知晓率为82．1％。7项日常生活中教育孩子的卫生行为,儿童家长中有5项的正确率超过90％,幼教人员均达90％以上。日常生活的健康卫生行为形成率中,儿童家长10项有7项达90％以上,幼教人员11项均达90％以上。不同儿童家长手足口病基本知识的知晓与防控行为情况,居住城镇的高于居住在农村的,45岁以下的高于45岁以上的,高中／中专以上文化程度的高于初中及小学文化程度的。公办园教师的手足口病知识知晓率和个别教育孩子的正确卫生行为率高于民办园教师。结论萍乡市儿童家长及幼教人员掌握了一定的手足口病防控知识,但手足口病基本知识知晓率和正确卫生行为率仍较低,在今后工作中,要加大手足口病防控知识的健康宣教力度,对民办幼儿园、农村、低文化水平、老年监护人要采取针对性的、通俗易懂的方法进行宣传。     

新疆高中生艾滋病知识、态度及行为现状调查

目的了解新疆高中学生艾滋病相关知识、态度及行为现状。方法采用整群随机抽样的方法抽取新疆28所中学的9138高中生进行匿名自填式问卷调查。结果有67.28%学生从学校接受过有关艾滋病健康教育,艾滋病知识知晓率为58.01%,有53.73%的学生对艾滋病病毒感染者持不歧视态度,不同类型学校学生持不歧视态度有统计学差异（χ^2=7.45,P〈0.05）,有4.80%的学生发生过性行为。其中职业高中达到8.68%,高于重点高中和普通高中。无论男生还是女生,性行为发生率都有随年级升高而逐步上升的趋势（χ^2=25.79,P〈0.01）。结论高中生艾滋病知识掌握程度与性行为的发生成反比,应该在对该人群进行艾滋病相关知识教育的同时,加强相关态度与行为干预。     

医学生控烟态度分析及控烟课程干预效果评价

目的了解医学生吸烟现状,进一步探讨控烟课程对医学生控烟信念、控烟态度的影响,为预防和矫正医学生的吸烟行为提供科学依据。方法采用分层整群抽样的方法,以学院为单位进行分层,以班级为单位进行整群抽样,随机分成对照组和干预组,干预组采取开设控烟课程的干预措施,比较2组学生控烟态度、控烟信念等指标的差异。结果医学生吸烟率为7.93%;多重线性回归分析结果显示：控烟课程（X2）、控烟信念（X6）和年级（X7）是控烟态度的主要影响因素（Y=0.913＋0.464X2＋0.120X6＋0.111X7,P〈0.001）;采取控烟课程的干预措施后,干预组控烟信念得分（10.53±2.10）比对照组（9.67±3.15）更高,差异有统计学意义（t=8.326,P〈0.001）,但干预组与对照组的控烟态度得分差异无统计学意义（t=0.844,P=0.399）。结论系统的控烟课程,营造良好的控烟氛围,不仅有利于改善医学生的控烟态度,而且有利于医学生坚定不吸烟的信念,最终养成不吸烟或戒烟的行为。     

新昌县中学生艾滋病知识态度及性行为现状分析

目的：了解中学生艾滋病知识态度及性行为的现状,为制定相应的教育策略和预防措施提供科学依据。方法：采用整群随机抽样方法,随机抽取9所中学（7所初中,2所高中）17个班进行健康危险行为调查。结果：中学生对艾滋病病原体的知晓率为60．47％,男生（61．70％）高于女生（60．39％）,差异有统计学意义（Х^2=5．137,P=0．023）;高中生艾滋病知识知晓率（75．20％）高于初中生（48．01％）（Х^2=120．419,P=0．000）;知识知晓率与相关态度呈正相关关系（r=0．421,P=000）。有4．42％学生报告曾经有过性行为,男生（4．82％）高于女生（4．02％）,职业中学报告率（10．81％）〉普通高中（5．77％）〉初中学生（1.83％）;男、女生报告率都随年级增加而上升的。结论：对中学生进行科学的、适宜的艾滋病预防和性行为教育非常必要,要针对不同的人群采取相应的干预措施。