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天津医科大学微生物学教研室承担的医学微生物学课程分别于2007年和2008年获得国家精品课程合国家级双语教学示范课程称号,文章就教学团队建设、课程体系建设、教学过程、教材建设和学生素质培养几个方面总结在建设国家精品课程和国家双语示范课程过程中的体会。 相似文献
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根据医学微生物学课程特点,建设医学微生物多媒体素材库包括图谱库、基本理论文本、电子课件、授课录像素材库,案例库,试题题库,文献资料库和常见问题解答等.将多媒体素材库的网络教学应用于医学微生物学理论课、实验课教学和精品课程网站的建设,通过教学资源共享,优化教学过程,激发学生的创造性思维,提高医学微生物学的教学质量和教学效果. 相似文献
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在打造精品课程过程中,探索了以医学微生物学为核心的基础与临床及科研相互渗透的课程体系建设,共包括9门课程。在完成该体系的课程教学中,带动了课程组的教材建设与教师队伍的建设。 相似文献
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在医学微生物学精品课程建设中的体会 总被引:4,自引:0,他引:4
在打造精品课程过程中,探索了以医学微生物学为核心的基础与临床医学相互渗透的课程体系建设。在完成该体系的课程教学中,带动了课程组的教材建设与教师队伍的建设。文章介绍了四川大学华西基础医学与法医学院微生物教研室建设精品课程的实践和体会。 相似文献
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医学微生物学与免疫学精品课程建设探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
精品课程是指具有特色和一流教学水平的示范性课程,精品课程建设是教育部实施“质量工程”的重要内容之一。分析和总结了对医学微生物学与免疫学精品课程多年(2003—2009年)建设的情况及已取得的成就,进一步提出精品课程建设是高等学校提高教学质量的重要组成部分。 相似文献
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课程建设是教学改革的中心环节,是衡量一所学校办学水平与质量的重要标志.济宁医学院医学微生物学教研室以精品课程建设为契机,结合医学微生物学理论教学与实验教学的实际情况,在师资队伍建设、教学方法改进、教材建设、优化教学内容、加强实践性教学环节、考核方式改革等方面进行了实践与探索,取得了较好的成绩. 相似文献
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课程建设是教学改革的中心环节,是衡量一所学校办学水平与质量的重要标志.济宁医学院医学微生物学教研室以精品课程建设为契机,结合医学微生物学理论教学与实验教学的实际情况,在师资队伍建设、教学方法改进、教材建设、优化教学内容、加强实践性教学环节、考核方式改革等方面进行了实践与探索,取得了较好的成绩. 相似文献
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实验教学是培养学生创新意识、动手能力及科研能力的有效手段。近几年来,天津医科大学医学微生物学教研室在建设国家精品课程和国家双语教学示范课程的过程中,依托学科优势,实施实验教学体系改革,建立了创新型人才培养教学模式。本文从优化教学方式、改革教学内容、加强实践能力、评价教学效果等方面,对医学微生物学实验教学进行了探讨与总结。 相似文献
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目的探索《全科医学概论》精品课程建设的途径和方法。方法广州医学院自1999年起增设全科医学专业方向,并通过开展全科医学教育体系的研究与实践,完善教学管理制度,大力开展《全科医学概论》课程建设和教学方法改革,完善教学管理,强化师资队伍建设,编写高水平教材,建立全科医学实践教学中心和网络教学平台等方法创建《全科医学概论》精品课程。结果构建了广东省精品课程《全科医学概论》,并获得了广东省实验教学示范中心、国家教学成果二等奖、两次获得省教学成果一等奖等一系列教学成果,为广东省创建了一批优秀社区卫生服务中心,培养了一批合格的全科医学人才。结论全方位的教学改革与课程建设是创建《全科医学概论》精品课程的有效方法。 相似文献
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网络课程在医学微生物学教学中的应用 总被引:2,自引:3,他引:2
随着新教学模式的不断尝试,网络课程也成为了一种新的教学方法。利用多媒体形象、多样化表达及交互性强的特点,将文本、声音、图片、动画、录像等有机结合在一起,设计制作了医学微生物学网络课程。教学实践表明:本网络课程在教学中的应用提高了微生物学教学质量,促进教学的整体改革,优化教学过程,取得了较好的教学效果,从微生物学教学的实践出发,浅谈医学网络课程教学的优势和注意要点。 相似文献
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运用E-POWER智能网站内容管理系统制作国家级实验教学示范中心微生物学科网站,将实验中心网站、省级精品课程网站及校级双语课程网站链接形成网络一体化教学平台,实现多种教学功能,并对网站总体建设思路及未来发展方向进行思考探索,以网站实例介绍了网站制作流程、方法与经验。 相似文献
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医学微生物学精品课程建设的探索与实践 总被引:3,自引:3,他引:0
课程建设是教学质量的中心环节,是衡量学校办学水平和教学质量的重要标志,是实现培养目标的基本保证。为做好医学微生物学精品课程的建设工作,从师资队伍、教学科研相结合、教学内容、教材建设、教学方法和手段、实践教学等方面进行了探讨和实践,取得了显著的成效。 相似文献
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《预防医学》精品课程中网络课件建设的实践与体会 总被引:11,自引:2,他引:9
在精品课程建设中, 网络课件的建设与应用是必不可少的.文章介绍了医学网络课件的应用现状及其优点,同时介绍了在《预防医学》精品课程建设中网络课件的制作过程及经验. 相似文献
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