信息管理与信息系统专业(医药方向)实践教学改革研究

实践教学改革研究立足于为创新型社会培养高素质的创新型人才,对面向医药方向的信息管理与信息系统专业的实践教学提出了“五位一体”实践教学体系,并就如何应用该教学体系提出了开放复合式实践教学模式。     

高等中医院校实践教学改革刍议

实践教学是高等学校教育的重要环节.在新形式下如何进行实践教学改革,从而培养出社会所需的新型人才是摆在高校实践教学中的一件大事.就转变实践教学理念、打破界限,优化资源等六个方面进行了论述.     

医学院校思想政治理论课社会实践效果调查报告

医学院校思想政治理论课社会实践教学是思想政治课教学的重要环节。为深入了解社会实践教学的实施效果,厘清实践教学中存在的问题与难点,更有效的开展实践教学,特对思想政治理论课社会实践效果进行调查。结果显示:大多数同学对开展思想政治理论课社会实践教学的必要性表示认同,参加社会实践有收获,同时调查还发现:在实践教学活动开展的环节,还存在需要改进和完善的地方,必须采取切实可行而有效的对策,完善思想政治理论课社会实践教学,建立起实践育人的长效机制。     

美国三军医科大学公共卫生硕士社会实践教学及其启示

本文介绍了美国三军医科大学公共卫生硕士社会实践教学的培养目标、教学安排、实践课程设置、实践教学管理和实践效果评价等情况。针对我国医学院校公共卫生硕士社会实践教学的现状和问题,提出了加强社会实践的督导和管理、加强社会实践基地建设和社会实践师资建设、开展社会实践教学评价工作等建议。     

老年护理学社会实践教学开展与实施的必要性

目的评价我院护理专业开展老年护理学社会实践教学的效果。方法选取90名2015级护理专业学生作为研究对象,通过开展3次社会实践,评价学生对老年护理学知识掌握情况、社会实践情况,从而评估实践教学效果。结果实践教学后,学生考试成绩较高,社会实践能力显著提升,其中优秀率达到35.56%,良好率达到32.22%,合格率达到28.89%,不合格率仅为3.33%。结论开展老年护理学社会实践教学不仅有利于学生掌握护理专业知识,还可帮助学生更好地适应临床护理工作,值得在教学中推广。     

全日制公共卫生硕士专业学位研究生社会实践教学探索

回顾我国公共卫生硕士（masterofpublichealth,MPH）社会实践教学以及美国MPH社会实践教育的做法,思考全日制MPH社会实践教学的定位。结合某大学首届全日制MPH社会实践的反馈,获得对全13制MPH社会实践教学环节的一些经验,以期为全日制专业学位教育的社会实践教学提供参考。     

妇产科护理实验教学模式的改革与实践

<正>随着社会的不断进步和医疗环境的改善,对21世纪的护理人才提出了更高的要求,护理教学中应该更加重视学生的实践能力、评判性思维能力以及创新精神的培养,而以往的《妇产科护理学》教学只重视理论教学,忽视了实践教学,使学生的理论与实践、实验教学与临床操作不能有机结合起来,导致学生的理论与实践脱节,教学与临床脱节,不利于培养复合型高素质的人才。因此,加强实践教学的改革,优化实践教学模式,有利于培养符合现代社会需要的应     

关于构建高校思想政治理论社会实践教学长效机制的探索

思想政治理论社会实践教学是高校学生思想政治教育的重要内容，在大学生思想政治教育方面具有突出的特点和优势。本文在总结广东药学院思想政治理论课社会实践教学经验的基础上，探讨了构建高校思想政治理论社会实践教学的长效机制的一些做法，以期为各高校提高思想政治理论社会实践教学的实效提供参考。     

医科硕士生社会实践的探讨

《科学社会主义理论与实践》课是研究生的公共学位必修课。领导和组织研究生参加社会实践 ,是这门课不可缺少的重要内容 ,是教学大纲规定的一个重要的教学环节。 1 0多年来 ,我们与历届担任这门课程教学的教师认真地规划、设计和领导组织了广东医学院每一届医科硕士生的社会实践活动 ,收到了预期的良好教学效果 ,现将我们的做法与经验作一介绍。1　我院硕士研究生社会实践的教学和体会自我院在研究生班开设《科学社会主义理论与实践》课程以来 ,每当这门课理论教学完毕后 ,我们根据教学大纲的要求 ,都组织了社会实践活动 ,努力提高同学们对…     

改革诊断学实践教学方法 提高医专生综合实践能力

为提高医专生临床综合实践技能,我校对诊断学实践教学进行改革。进一步明确了人才培养目标,构建了实践教学体系,实行理论与实训地点一体化的教学模式,加强医专生临床综合技能培养与训练,教学与国家助理执业医师考核要求接轨及构建医专生综合技能考核体系等,大大提高了医专生综合实践能力,为培养适应社会发展需要的实用性技能型医疗卫生人才奠定了坚实的基础。     

加强教学基地建设提高实践教学水平

周济部长关于普通高等科实践教学工作的重要讲话指出,知识来源于实践,能力来自于实践,素质更需要在实践中养成;各种实践教学环节对于培养学生的实践能力尤其重要;实践对于大学生成长至为关键。但是,当前的实践教学环节非常薄弱,严重制约了教学进一步提高。要培养高素质人才,就必须高度重视这个环节。必须加强课程实习、专业实习、毕业实习、实验教学、社会实践和社会调查等各类实践教学环节。要围绕选题、指导、中期检查、评阅、答辩等环节,制定毕业论文的规范和管理办法。     

构建模块化、开放式的实践教学体系研究

介绍了通过改革教学进程,制定一系列实践教学文件和规章制度,密切理论与实践教学的联系,并在医疗器械制造与维护专业率先构建相对独立的模块化、开放式的实践教学体系,提高了实践教学质量,使毕业生具备较强的岗位适应能力,受到社会赞誉的一些做法.     

中药资源学实践教学体系的探索

为建立中药资源学实践教学体系,笔者通过多年的探索,初步建立了理论教学一野外实习、种植基地见习—社会实践活动一毕业实习一毕业论文的实践教学体系。     

医学院校公共事业管理专业多维实践教学模式探讨

医学院校公共事业管理专业的培养目标决定了实践教学的重要性.构建以专业课程设王为主线的纵向实践教学体系与以社会实践为主体的横向实践教学体系相结合的多维实践教学模式是建立科学的实践教学体系的理想选择.     

天然药物学实践教学改革探讨

天然药物学是一门实践性极强的应用学科，必须紧扣社会应用这一主题，从实践教学体系、实践教学大纲、实验教学、社会实践活动、实践教学考核评价体系、师资队伍建设等环节对实践教学进行改革，以形成高职高专院校教学特色。     

创建以就业为导向的中职药学实践教学模式

通过对中职药学教育现状及药学实践模式的分析,针对当今中职药学实践教学存在的问题,提出了药学中职学校应创建多种实践教学模式,加强学生的实践操作能力,为社会培养出高素质技能型实用人才.     

临床护理实践教学模式的思维与创新

护理学是一门实践性、社会性与应用性很强的学科,实践教学在整个教学体系中占有更为重要的地位。而在当今,传统的实践教学模式已不能完全适应社会的发展和需求[1],因此对临床护理实践教学模式进行了思维与创新,设计、构建了一套新模式—三段式临床护理实践教学模式,通过临床护理实践教学应用,效果良好。     

药学专业学生实践教学模式的探讨

为适应社会发展的需要,培养实用型药学人才,加强药学专业学生的实践教学,开展药学实践教学的改革势在必行。本文结合目前药学专业人才就业现状,分析了实践教学在药学人才培养中的重要性,提出药学实践教学改革的举措:阶段性全面推进实践教学,完善考核监控体系与激励机制,加强实践基地的建设,促进师资队伍建设。     

“校地共育”连续性社区护理实践教学体系改革及效果探析

社区护理人才培养必须具备相应的符合社会需求的培养模式。高校护理学科社区护理专业还未形成成熟的专业方向,缺少相应的教学体系尤其是实践教学体系。"校地共育"社区护理人才培养模式提供连续性的社区护理实践教学,其探索与实践能够发挥各方资源优势,突出社区专科特点,协调育人与用人的关系,保证人才培养能够贴合社会需求,同时在社区护理专业发展方向上提出教学改革与实践的良好借鉴。     

高校思想政治理论课社会实践教学的几点思考

高等学校思想政治理论课承担着对大学生进行系统的马克思主义理论教育的任务,是对大学生进行思想政治教育的主渠道?社会实践教学是以增强思想政治理论课教学的针对性?实效性和说服力?感染力的有效方式?在新形势下,针对高校思想政治理论课社会实践教学中存在的主要问题,提出进一步改进思想政治理论课社会实践教学的具体措施?