医院感染金黄色葡萄球菌的耐药性和SCCmec基因型分析

目的 了解天津市肿瘤医院医院感染金黄色葡萄球菌对抗菌药物的耐药状况和葡萄球菌盒式染色体mec（SCCmec）基因型特点。方法检测89株医院感染金黄色葡萄球菌对抗菌药物的敏感性及其mecA携带率,用多重PCR法对mecA阳性菌株进行SCCmec基因分型。结果89株金黄色葡萄球菌中表型甲氧西林耐药率为23．6％（21／89）,mecA基因检出率为43．8％（39／89）,两者比较差异有统计学意义（X^2=8．146．P=0．004）。耐甲氧西林金黄色葡萄球菌（MRSA）表现出多药耐药特点,未发现万古霉素耐药株。SCCmec基因型以Ⅲ型最为常见,占66．7％（26／39）。结论天津市肿瘤医院分离的MRSA具有多重耐药特点,SCCmec基因型以Ⅲ型为主。     

地震后26个月灾区高三学生生命质量调查

目的调查汶川地震后26个月灾区高三学生生命质量。方法采取整群抽样的方法,用WHO生命质量量表简化版(WHOQOL-BREF)、创伤后应激障碍检查量表(PCL-C)和自编量表对559例灾区高三学生进行问卷调查。结果①灾区高三学生生命质量得分(12.78±3.13)低于常模(13.38±2.91),差异有统计学意义(t=-4.51,P<0.01);在生理、心理、社会关系领域均低于常模,差异有统计学意义(t=-18.61,-11.40,-3.03,P<0.05);②女性在生理、心理、社会关系领域均低于男性,差异有统计学意义(F=15.83,11.14,4.44,P<0.05);③有心理咨询需求和没有的学生在生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量与健康状态方面都存在显著性差异(F=33.01,35.18,21.76,16.23,10.58,P<0.01);④PTSD高分组与低分组在生理领域、心理领域、社会关系领域、环境领域和总的生存质量与健康状态方面也存在显著性差异(F=73.89,77.92,17.11,36.94,45.19,P<0.01)。结论震后26个月灾区高三学生生命质量仍旧低,受心理健康水平影响,且女性低于男性。     

基于KAQ的卫生管理信息系统课程教学体系研究

KAQ(Knowledge、Ability、Quality)人才培养模式把知识学习、能力培养、素质提高综合统一为整体.KAQ目标的实现,依赖于人才培养方案中每门课程的学习.构建了基于KAQ的卫生管理信息系统课程教学体系,梳理了该课程的教学内容,分析了该课程的知识、能力和素质特性;最后,从系列课程设置、教学手段和教学方式等方面提出了基于KAQ的卫生管理信息系统课程的改革建议.     

我国医学信息方向研究生学科专业设置现状分析

根据我国医学信息方向研究生学科专业设置现状的调查,分析学科归属及具体的研究方向,总结学科专业设置取得的成绩和存在的不足,为规范学科专业目录建设、加强学科专业管理、促进医学信息方向学科建设和人才培养提供参考依据。     

我国医学信息专业教育发展战略研究

在对我国医学信息教育改革与发展的指导思想、基本原则和总体目标基础上,针对当前医药卫生体制改革和医药卫生信息化建设对医学信息专业人才的需求以及当前高等院校医学信息专业教育现状,提出＂十二五＂期间我国医学信息专业教育发展的七大战略目标、三个战略重点和十项行动计划。     

我国医学信息人员继续教育现状调查与分析

通过问卷调查、网站调查和个人访谈等方法我国医学信息人员继续教育的发展现状进行了调查。调查结果为目前医学信息继续教育办学单位主要是高校和相关学会;办学模式为在职进修、硕士课程班、培训班和学术会议;存在的主要问题是经费投入不足、组织管理不到位等。     

生物医学领域本体开发项目比较研究

介绍了国际上发展较好的四类生物医学领域本体,从开发时间、目的、覆盖内容、结构等方面进行了深入比较,总结出目前本体开发中存在的同义词与术语表达、对应关系与间隔尺度等主要问题.     

我国继续医学信息教育存在的问题与未来发展研究

继续医学信息教育是面向医药卫生信息人员开展的以更新医学信息管理知识、提高医学信息技术能力为目的的继续教育活动。在总结我国继续医学信息教育发展存在问题的基础上,提出未来继续医学信息教育发展战略重点及实施我国继续医学信息教育战略规划的策略。     

我国医药信息管理人才培养与社会需求研究

为了解我国信息管理与信息系统（医药）专业人才培养状况,对设有该专业的30余所高校的专业培养计划进行网上调查;并通过对该专业毕业生的调查了解社会对该专业人才需求状况。     

机读数据正确性的自动检测

从某种意义上说,图书馆自动化系统可以分为数据和运行数据的软件两个部分,而数据又是其最基础最重要的组成部分。然而数据尤其是机读目录在生产过程中,由于各种各样的原因,不可避免地产生许多错误。以我馆为例,机读数据的来源主要有两大类,一类是本馆编辑的原始数据,另一类是套录的数据,如美国国会图书馆发行的LCMARC西文书目目录光盘和北京图书馆发行的CNMARC中文书