校园网络电视的构建及其在高校教学中的应用

作为数字时代的一种新兴媒介，网络电视（IPTV）以其强大的发展势头和潜在的交互优势，给现代教育教学带来了新的发展动力和新的思维方式。文章针对网络电视的特点、视频互动形态及教学交互模式，提出校园网络电视的构建思路，并总结了其在教学中的应用模式。     

分子诊断学实验网络课程的构建与应用

分子诊断学是一门以实验为基础、以疾病诊断为目的的学科,为使学生更好地掌握分子诊断学基本操作技术,指导学习,以分子生物学技术为蓝本,运用现代教育技术与手段,构建了基于流媒体技术的分子诊断学实践课网络课程;设置了实验课理论教学和实验操作视频、网络资源及师生互动模块;实现了人机交互、师生交互和学生交互的信息交流,以促进学生更好地掌握分子诊断实验技能,培养学生分析问题和临床应用能力.     

医学视频动画素材库的构建与应用

收集近1000条以高质量、低容量为标准的多种格式医学动画、视频文件，内容涉及各临床学科及基础医学。素材库通过Internet为用户提供服务。结果表明医学视频动画素材库能方便地快捷地提供医学视频动画文件，为医学动画和视频素材的获取和储存提供一个集中的空间。     

CAI课件在教学应用中存在的误区

以CAI课件进行教学是近年来出现的一种新的教学手段,与传统的教学手段相比,它具有不可替代的优势,在提高教学质量方面展现出了良好的前景。但是它也不是万能的,存在着许多不容忽视的问题,因此我们在教学实践中应充分利用它的优势弥补它的不足,尽量做到扬长避短,以达到最佳的教学效果。1CAI课件无法实现真正意义上的交互反馈CAI课件设想以计算机替代或帮助教师执行全部或部分教学任务,真实地模拟教师的教学行为,其中关键部分是实现学习者与计算机之间的交互,这种交互只是一种预先设定好的特定情况下显示相应内容的过程。而计算机不可能根…     

生理学网络课程平台的构建

现介绍生理学网络课程平台的设计思路和主要内容。它以围绕高职人才培养目标,针对学生学习能力,体现学科特点,体现网络自主学习环境为设计思路。内容包括课程介绍、网络课堂、案例库、在线测试、模拟实验室及在线交流和学习论坛等。网络课程平台界面平台交互能力强,操作方便,注重可用性和易用性,并经常更新,做到与课堂教学同步化。     

系统解剖学多媒体教学系统

本软件采用Authorware6.0 ,以人卫版《系统解剖学》第五版为基本教材。包括教师版和学生版两个版本 ,适用于五年制医学各专业 ,供教师教学或学生自学使用 ,也可供临床医生参考 ,具有良好的推广价值。内容共集成了近 10 0 0多幅图片、40多个动画、3 0多个视频剪辑及大量的文字、声音等素材 ,内容丰富详尽 ,信息量大。每一节内容中包含文字讲解 ,图片、表格、视频、动画、声音讲解等 ,多种媒体相结合。本软件交互功能强大 ,界面美观友好。本软件获 2 0 0 2年江西省高校优秀多媒体课件评比一等奖 (省级教学成果奖 ) ,在我院解剖学教学中使用 ,并推广至兄弟院校使用 ,推荐使用 ,获得专家和师生的一致好评     

共享型临床技能教学网络资源库建设

整合教学资源,将临床技能教学所需要的文字、课件、图片、动画、视频和试题等素材,建设成临床技能教学网络资源库,从而实现优秀教学资源交互与共享。针对当前国内教育资源库建设普遍薄弱的现状,设计出临床技能教学网络资源库建设的内容、指导思想、原则、目标、定位、功能和管理运行机制,并针对具体观念和建设上的问题给予相应建议,以期推动临床技能教学网络资源的建设和优化改进。     

人体解剖学视频片段素材库的建立和应用

随着影视技术的发展,在人体解剖学教学中开始应用人体解剖学影视片。这些影片多为一个系统拍成一部片子,片长一般在30分钟以上,它适合于在教学中长时间不间断观看。但在解剖学多媒体教学课件的制作和其他视频教学活动中,常用的是视频片段。这些片断不需要片头片尾,集中描述一个解剖学内容。它既能说明问题、看清结构,又不需要较长的时间。     

FLV流媒体技术在教学中的应用初探

目前在卫生专业的远程教学中,基于视频点播方式的网络教学模式得到了快速地发展。但是视频文件的存储、视频压缩质量、网络传输带宽是制约网络视频教学进一步发展的关键。FLV流媒体技术的出现,较好地解决了这些问题,并能充分利用内容丰富的视频素材资源,文章对此进行了论述。     

口腔修复学数字化教学资源库的建立和应用

数字化教学资源库是教师教学和学生学习的资源中心,内容丰富,灵活实用。笔者所在的口腔修复学教研室通过教学资源共享,交互学习方式,以视频、动画、声像等形式为学生提供形象的学习和参考资料;教研室对口腔修复学数字化教学资源库的建设进行了初步探索与实践,提高了教学效果和教学质量。     

思科推出Videoscape综合平台打造电视用户全新体验

本刊讯 近日，思科宣布推出思科Videoscape视频平台，它是融合了数字电视、线上内容、社交媒体和通信应用的全方位电视平台，旨在打造真正无处不在的家庭和移动视频娱乐新体验。作为思科整体视频战略的一部分，     

交际教学法与多媒体教学手段在大学英语教学中的运用

一、交际教学法与多媒体手段的结合 交际法白70年代产生以来，已成为全世界影响较大的外语教学流派，并在我国英语教学中被广泛使用。交际法重视培养学生的能力，主张采用真实、地道的语言材料，让学生通过不同的句型和情景来学习语言，使学生能够在一定的社会环境中恰当地使用目的语进行交际。它改变了传统教学中以教师为中心、单纯传授语言知识和技能的做法，而以学生为中心，教师则尽可能给学生提供交际情景。而在大学英语的教学中使用多媒体手段，已相当普遍。作为一种技术手段，多媒体以声音、图像、视频及动画等方式，为学生提供了一个友好的学习交互环境，让学生在学习中能获得更直观且形象生动的学习材料。     

师生交互作用对吉林省医学生在线学习意愿的影响机制研究

目的:基于刺激-机体-反应模型探究师生交互作用对医学生在线学习意愿的影响机制，为提升医学院校在线教学质量提供参考。方法:以吉林省3所高校的2838名有在线学习经历的医学生作为研究对象进行问卷调查，并对数据进行统计分析和结构方程模型构建。结果:交互内容质量、交互响应、交互层次和交互距离对医学生在线学习意愿均具有显著的正向影响；外部交互动机下，交互频率对在线学习意愿具有直接显著的负向影响(β=-0.271,P<0.001),内部交互动机下，交互频率对在线学习意愿的预测作用不显著(P>0.05)。结论:交互内容质量、交互响应速度、交互层次和交互距离均是影响医学生在线学习意愿的重要因素。高质量的交互内容、积极的交互响应、和谐的师生关系以及轻松的学习氛围对医学生在线学习意愿具有重要强化作用，一味重视和增加交互频率反而不利于学生在线学习意愿的形成。     

浅析多媒体技术在继续医学教育中的应用

多媒体技术简述多媒体技术是计算机综合处理多种媒体信息,包括文本、图形、图像和声音及动画,在这些信息间以某种方式建立逻辑连接,并聚集成为一个具有交互能力的系统。这里所讲的多媒体技术不是几种媒体简单的组合或普通计算机技术,而是以计算机为中心,应用视频音频...     

多媒体教学中基于内容的视频检索

信息时代的到来使人们越来越多地接触到多媒体信息,而以视音频、图形图像为主体的多媒体教学得到了广泛的应用。对多媒体教学信息中的文本数据内容的分析与检索技术比较成熟,如互联网的搜索引擎即是采用了基于关键词的检索方式,由于数据内容具有结构化特征,因此可以用一定关系模型来描述。而视频、音频等多媒体信息内容具有非结构化的特性,不容易用关系模型进行描述,加之视音频是与时间有关系的连续媒体信息,网络中其均以视频、音频流媒体形式存在,因此这种流媒体形式的检索是很困难的。1基于内容分析的视频检索方法的提出由于视频、音频都…     

护理专业英语听说教学中的视觉辅助

为了培养涉外护生的英语交际能力,我校在护理专业英语教学中融入了医务剧视频听说内容。本文探讨护理专业英语听说教学中视觉辅助的理论依据及现实意义,提出应该在专业英语听说教学中增加视频内容,以促进提高护理学生语言的理解与应用能力。     

浅谈视频资料在内科护理学教学中的应用

内科护理学是一门内容较复杂、抽象的学科,应用视频资料可以提高学生学习的积极性,加深其对学习内容的理解和记忆。分析不同类型视频资料的作用,探讨在授课过程中如何选择与教学内容相关的视频资料以及应用视频资料的注意事项。     

临床麻醉学多媒体教学探讨

多媒体教学是利用电脑多媒体技术把各种电子媒体(数字化的文字、图形、图像、动画、音频和视频)集成和控制起来,并在这些媒体形式之间建立逻辑联接,以协同表现更为丰富和复杂的信息,能以多样、形象、生动、直观、交互的方式将教学内容呈现出来,为教育改革和发展带来了充满生机活力的新思路和新机遇。医学科学的整体性、复杂性、实践性和社会性决定了医学教育是一个庞大的教学体系,它的信息传递涵盖多种媒体,如文字、图像、形态、音频、视频等。传统的教学方法(如板书、挂图、实物、幻灯等),往往费时费力,较难取得良好的效果。利用多媒体课件教学,可以将不易单纯用语言表达清楚的抽象复杂的理论直观、形象地表现出来,变抽象思维为形象认识,使学生对所学内容更容易理解和记忆,提高教学的效率和质量。下面介绍我们在临床麻醉学教学过程中多媒体应用的一些经验及体会。1针对不同层次的学生设计不同的多媒体课件1.1针对本科生的课件设计:医学院校最主要的教学对象是本科生教学。通常本科生没有临床工作经验,对具体麻醉缺乏感性认识,教学重点是让学生掌握麻醉的基本概念,麻醉前对病情的评估,麻醉前准备与麻醉前用药,麻醉期间病人监测与输液病因,常用的麻醉方法,各专科麻醉的疾病的...     

计算机网络多媒体课件“鼻饲法”的开发与研制

随着计算机技术的发展 ,计算机辅助教学 (CAI)已经成为教育技术研究和发展的方向 ,并将成为中、高等学校教学中重要的辅助手段。本文介绍了作者以现代教育理论为指导 ,研制多媒体课件“鼻饲法”的过程和成果。该课件集文字、图片、声音、动画、视频于一体 ,清晰表达了“鼻饲法”教育内容的重点和难点 ,内容充实 ,操作简便 ,交互性强 ,既包括知识的传授 ,又包括能力的测试 ,以动画模拟及视频形式解决了传统教学中无法解决的难题 ,在应用中得到了学生的欢迎。     

大鼠性偏爱及性行为视频跟踪系统的建立

目的 建立大鼠性偏爱及性行为视频跟踪观察系统.方法 利用计算机视频分析和跟踪技术,并应用MiceGrayAuto软件和MiceGrayManu软件分析大鼠的性偏爱和性行为.结果 通过视频跟踪,实现计算机上实时观察并记录大鼠性偏爱和性行为活动,成像清晰稳定,可重复观看,实验资料直观、客观.结论 本实验建立的大鼠的性偏爱及性行为视频跟踪观察系统性能良好,为进一步研究提供了较好地实验和技术平台.