PBL与思维导图相结合教学模式在临床教学中的应用

目的探讨PBL与思维导图相结合教学模式在临床教学中的应用。方法本文研究对象为在我院见习的临床本科生,为大理大学2015级一个班级,共55名学生,数据收集时间为2019年1月;按照授课方式的差异将学生分为实验班与对照班,实验班27名学生,对照班28名学生;对照班实施常规教学法,实验班实施PBL与思维导图相结合教学法。结果实验班教学结束测试得分为(85.60±3.46)分,对照班教学结束测试得分为(77.48±3.12)分,差异具有统计学意义(P<0.05);实验班教学方式满意度评分为(90.35±4.12)分,对照班教学方式满意度评分为(80.25±4.05)分,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论在临床教学中采用PBL与思维导图相结合教学模式,能够提高学生的专业知识掌握水平与对教学模式的认可度。     

少数民族妇女稽留流产与抗心磷脂抗体的关系

稽留流产是一种常见的妊娠中终止现象 ,稽留流产反映育龄妇女生殖功能及健康的水平 ,又是反映社会经济、卫生状况及孕产妇保健工作的一项敏感指征。抗心磷脂抗体是一种自身抗体 ,常见于自身免疫性疾病及抗心磷脂综合征患者中。近年来有关稽留流产与抗心磷脂抗体关系的报道较多 ,但对少数民族的报道较少。为了解少数民族地区抗心磷脂抗体在稽留流产中的作用及重要性 ,我们对 41例稽留流产的少数民族妇女的血清抗心磷脂抗体用 EL ISA法进行检测 ,现报道如下。1　材料与方法1.1　检测对象　 41例稽留流产的少数民族妇女为 2 0 0 0年5月～ 2 0…     

云芝多糖对小鼠超氧化物歧化酶活力的影响(英文)

目的:研究云芝多糖(CVP,ip)对小鼠有关组织中超氧化物歧化酶(SOD)活力的作用。方法:实验在正常,荷瘤和~(60)Co-γ线辐射损伤小鼠中同步进行。SOD活力测定采用肾上腺素自氧化法。结果:CVP既能不同程度地增强正常小鼠和正常迟发型超敏感性(DH)小鼠淋巴细胞,脾及胸腺中SOD的活力,又能明显恢复或防止肿瘤或辐射对小鼠DH和淋巴细胞,脾及胸腺中SOD的抑制效应。CVP对肿瘤生长和肿瘤组织中SOD活力均有明显抑制作用。结论:CVP对小鼠SOD活性有促进作用,CVP的抗肿瘤和免疫恢复作用与其对SOD的作用有一定的联系。     

人工智能在军事医学中的应用现状及展望

介绍了人工智能(artificial intelligence,AI)在伤员搜救和管理、伤员救治、军事医学培训、医疗数据管理等军事医学领域中的应用现状,分析了AI在军事医学应用中存在的问题,指出了向强AI系统迈进、突出环境自适应性,紧跟AI技术发展、系统高度综合集成,大力发展数据库技术、确保产品应用价值是未来AI在军事医学中的发展方向。     

医院职能部门绩效考核指标设计思路

绩效考核是对医院活动的成本—效益进行测量。来实现生产力的改进、工作生活质量的提高、产品服务覆量的改善、促进组织变革、建设组织文化等目标，通过对部门和个人绩效进行管理和评估，提高部门和个人的工作绩效，从而提高医院的工作绩效，最终实现医院的战略目标；本文通过对医院职能部门绩效考核体系建立的实践，分析如何制定有效、客观的考核标准，提高部门和个人的工作绩效，从而提高医院的工作绩效，最终实现医院的战略目标。     

我国农药中毒研究的文献计量分析

目的通过对我国农药中毒的文献进行系统性的定量分析,了解相关的研究现状,明确研究的关注点和存在的问题,为以后的研究提供客观依据。方法对1998~2015年收录在中国期刊网数据库、万方和维普数据库中有关农药中毒的文献进行定量分析。结果共纳入799篇文献进行分析,北大核心期刊仅145篇,科研类文献只有43篇。2007年文献数量达到高峰后开始下降,研究内容以临床治疗为主,类型以综述和经验类为主,研究设计欠严谨,统计分析方法较单一。结论需要提高农药中毒相关研究的科学性,拓展农药中毒的研究领域,加强心理学和社会学方面的干预,促进有意性农药中毒患者的康复和自我成长。     

调度员电话辅助心肺复苏的研究进展

心搏骤停(sudden cardiac arrest,SCA)一直是急救医学领域普遍关注的问题,其发生率呈逐年上升趋势,且发生时间和地点均具有不可预期性、预后差,已成为危害人们生命安全的全球性公共卫生问题.为提高SCA患者的抢救成功率,国际上成立了复苏联合委员会.该委员会自2000年首次发布<国际心肺复苏与心血管急救指南>(以下简称<指南>)以来,每5年更新一次,并提出了早期心肺复苏(early cardiopulmonary resuscitation,Early CPR)的概念[1],同时不断探索提高早期心肺复苏实施率及实施效果的方法.其中调度员电话辅助心肺复苏(dispatcher-assisted telephone-cardiopulmonary resuscitation,T-CPR)概念的提出与应用对提高早期心肺复苏实施效果起到了很大的推动作用,现将其研究进展综述如下.     

过负荷医院护理质量评价核心要素的质性研究

[目的]初步筛选过负荷医院护理质量评价核心要素,为制定规范的过负荷医院护理质量评价体系提供依据。[方法]采用质性研究中的现象学研究方法,对9名专家进行深度访谈,运用现象学分析方法进行资料的分析。[结果]共析出2个主题、7个亚主题。[结论]过负荷医院的护理质量评价应关注组织管理、专业水平等两个核心要素,涉及制度规范、人力配置、物资管理、演习训练、病情观察及判断、护理安全、感染控制等多个方面。     

信息化条件下《野战护理学））WebQuest教学网页的设计及初步应用

目的采用网络专题调查（WebQuest）法开展《野战护理学》教学，调查分析教学效果，从而提出改进建议。方法围绕主题网页开展WebQuest教学，采用定性和定量相结合的方法调查教学效果。结果学员对于WebQuest的教学作用以及具体实施等予以肯定，同时就有待改进之处提出建议。观察发现，个别小组存在分工不明确、小组协作意识和能力不强等问题。结论信息化条件下WebQuest在《野战护理学》教学中具有较好的适用性，可起到教学相长的作用，应针对实施过程中出现的具体问题，在教学时问和内容的安排及实施上作相应调整。     

战术战伤救治战术区域救护阶段通气模块教学的构建与实践

目的开展战术战伤救治(tactical combat casualty care,TCCC)战术区域救护阶段通气模块教学,为军医大学演习学员更好掌握通气技术提供参考。方法 2017年5月对参加"联卫-2017"演习的军医大学应届毕业学员进行TCCC战术区域救护阶段通气模块教学,对教学考核结果进行分析,并对学员进行访谈,了解其对TCCC战术区域救护阶段通气模块教学的看法。结果 425名学员参加TCCC战术区域救护阶段通气模块考核,333名学员(78.4%)考核结果为优秀,78名学员(18.4%)出现不同程度的操作步骤错误,有3名学员(0.7%)伤情判断出现错误,采取了错误的通气技术,延误伤员病情,考核结果为不合格。访谈结果显示,学员认可TCCC战术区域救护阶段通气模块教学,认为有助于其掌握通气技术。结论 TCCC战术区域救护阶段通气模块教学设计较为合理,能够有效促进演习学员对战术区域救护阶段通气技术的掌握。